Material de Apoyo 3 Modelo Nacional para la Prevención y Atención del Embarazo en Niñas y Adolescentes

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MATERIAL DE APOYO

INTRODUCCIÓN ACCIONES SUSTANTIVAS DEL MODELO

Capítulo 4. Acciones

Sustantivas para la Prevención y Atención del Embarazo en Niñas y Adolescentes.

En el presente apartado se

presentan las Acciones Sustantivas del Modelo a través de las cuales se

espera fortalecer a las niñas y adolescentes en riesgo de embarazo, embarazadas

y las que ya son madres, dichas acciones se presentan agrupadas en cinco

categorías referidas como Macroacciones

(Acciones Sustantivas), mismas que evidencian las áreas prioritarias a

atender en la Población Objetivo del Modelo y se clasifican de acuerdo a los

elementos en común que las caracterizan y los fines que persiguen en:

a) Formación

Comunitaria.

b) Atención

Integral.

c) Conformación

de Redes de Apoyo.

d) Gestión Institucional.

e) Formación a

personal de Sistemas Estatales y Municipales DIF.

Cabe destacar que entre las

Macroacciones se pueden distinguir aquéllas de contacto directo con la

población objetivo y su contexto inmediato, así como aquéllas otras que cumplen

funciones auxiliares para lograr la operación del Modelo; en este caso, las

tres primeras se consideran de contacto directo y las dos últimas cumplen una

función auxiliar.

A cada Macroacción corresponde

un Objetivo Específico, convirtiéndose la suma de todos ellos, en el logro del

Objetivo General del Modelo:

Niñas y

adolescentes de 8 a 18 años de edad incumplidos, en riesgo de embarazo, en

estado de gestación o maternidad; fortalecidas en su desarrollo acorde a su

edad y circunstancia de vida, a través de servicios interdisciplinarios,

contribuyendo a la cultura de derechos de la infancia y la adolescencia.

Las Macroacciones se encuentran

integradas por Estrategias, cada una de las cuales a su vez, está conformada

por las Líneas de acción.

El conjunto de los elementos referidos anteriormente

se integra en la herramienta de trabajo denominada Matriz Síntesis para la

Implementación del Modelo, la cual se presenta a continuación.

4.1 Matriz Síntesis para la Implementación del Modelo

OBJETIVO GENERAL: Niñas y

adolescentes de 8 a 18 años de edad incumplidos, en riesgo de embarazo, en

estado de gestación o maternidad; fortalecidas en su desarrollo acorde a su

edad y circunstancia de vida, a través de servicios interdisciplinarios,

contribuyendo a la cultura de derechos de la infancia y la adolescencia.

MACROACCIONES

ESTRATEGIAS

LÍNEAS DE ACCIÓN

1. Formación

Comunitaria

Objetivo específico:

Población informada

sobre las causas y los efectos del embarazo en niñas y adolescentes.

Difusión

de información a población abierta.

·

Caracterizar a la comunidad.

·

Realizar

acciones informativas en la comunidad, en torno a servicios amigables en

salud para adolescentes y jóvenes en situación de riesgo de embarazo, en

estado de gestación, lactancia o maternidad.

Realización de acciones formativas.

·

Detectar

necesidades de formación.

·

Elaborar

plan de formación preventivo y de atención para la comunidad.

·

Realizar

acciones de sensibilización, formación e inclusión social en torno al

embarazo, a niñas, niños y adolescentes, así como a la comunidad en general.

·

Generar

espacios de participación para niñas, niños y adolescentes.

2. Atención Integral

Objetivo específico:

Niñas y adolescentes

con recursos básicos que promueven su salud física, emocional y bienestar

social.

Intervención

Interdisciplinaria Extramuros.

·

Realizar

Valoración Social a la niña o adolescente para determinar necesidades de

atención.

·

Realizar

seguimiento al caso.

Intervención

Interdisciplinaria en Albergue.

·

Realizar

Valoración Diagnóstica Interdisciplinaria a la niña o adolescente para determinar

su ingreso al albergue o canalización a otra instancia.

·

Elaborar

Plan de Intervención Interdisciplinaria (PII) para la niña o adolescente

embarazada o madre, considerando a su hija o hijo.

·

Ejecutar

el Plan de Intervención Interdisciplinaria (PII) de la niña o adolescente

embarazada o madre.

· Realizar seguimiento a la

reintegración familiar o social de la niña o adolescente embarazada o madre.

OBJETIVO GENERAL: Niñas y

adolescentes de 8 a 18 años de edad incumplidos, en riesgo de embarazo, en estado

de gestación o maternidad; fortalecidas en su desarrollo acorde a su edad y

circunstancia de vida, a través de servicios interdisciplinarios,

contribuyendo a la cultura de derechos de la infancia y la adolescencia.

MACROACCIONES

ESTRATEGIAS

LÍNEAS DE ACCIÓN

3. Conformación de Redes de Apoyo

Objetivo específico:

Niñas y adolescentes

en estado de gestación o maternidad, con apoyo de sus redes familiares o

sociales.

Fortalecimiento

de vínculos familiares.

·

Identificar

redes familiares viables.

·

Definir

el Plan de Fortalecimiento Familiar. (Albergue)

·

Ejecutar

Plan de Fortalecimiento Familiar. (Albergue)

Generación

de vínculos sociales.

·

Integrar

a la niña o adolescente a las modalidades de apoyo social.

·

Dar

seguimiento al beneficio que reciben las niñas y adolescentes en las

distintas modalidades de Redes Sociales de Apoyo.

4. Gestión Institucional

Objetivo específico:

Sistemas DIF

articulados para la operación del modelo.

Coordinación Institucional.

· Identificar

programas y temáticas de apoyo dirigidas a la Población Objetivo del Modelo,

dentro de los propios Sistemas DIF (a nivel nacional, estatal y municipal)

· Establecer

mecanismos de coordinación formal e informal entre los Sistemas DIF

(Nacional, Estatal y Municipal) para la prestación de servicios.

· Realizar

acciones de coordinación.

· Documentar

las acciones de coordinación.

· Establecer

mecanismos de comunicación entre los profesionistas encargados de la

Intervención Interdisciplinaria. (Albergue)

· Administrar

recursos para la Intervención Interdisciplinaria en el Albergue.

Vinculación

Interinstitucional.

· Identificar

servicios sustantivos o programas de apoyo para las niñas y/o adolescentes

embarazadas o madres, así como para sus hijas e hijos, en instancias

gubernamentales, no gubernamentales, de la sociedad civil y académicas,

afines a la Asistencia Social.

· Establecer

convenios de colaboración y coordinación para la obtención de apoyos en

servicios y especie como complemento de la intervención.

· Integrar

a las niñas y adolescentes embarazadas o madres y/o a sus hijas e hijos, de

acuerdo a su necesidad, a los servicios sustantivos o programas de apoyo

social, otorgados por instancias públicas y/o privadas.

· Establecer

mecanismos de coordinación, colaboración y cooperación, con instancias

académicas públicas y privadas para la Capacitación Diferenciada y Actualización

del personal que opera el Modelo.

5. Formación a personal de Sistemas Estatales y

Municipales DIF

Objetivo específico:

Personal formado para la operación

del Modelo.

Realizar acciones sistemáticas y

continuas para promover la adquisición y fortalecimiento de competencias

laborales.

·

Realizar

Sensibilización al Modelo.

·

Impartir

Taller de Inducción al Modelo.

·

Identificar

necesidades de Capacitación Diferenciada y/o Actualización.

·

Generar

Plan de Capacitación Diferenciada y/o Actualización, con base en necesidades

detectadas.

4.2 Descripción

de las Acciones Sustantivas del Modelo

La

descripción de cada una de las Macroacciones se desarrolla con base en siete

ejes:

1.

Concepto (s) calve a partir de los cuales comprender

el propósito de la Acción Sustantiva planteada.

¿Qué es….?

2. Pasos

a desarrollar para

la ejecución de la (s) Estrategia (s) a través de las cuales opera la Acción

Sustantiva planteada y el logro de su Objetivo Específico.

¿Cómo se hace?

3. Actores

que intervienen en

la realización de las acciones planteadas.

¿Quiénes intervienen?

4. Requerimientos

necesarios para la

ejecución de los servicios (infraestructura, materiales y formatos o

documentos).

¿Qué se necesita?

5. Tiempo

estimado que toma la

ejecución de la Acción Sustantiva.

¿Cuánto tiempo toma?

6. Resultados

que se espera obtener

¿Qué productos o

resultados se espera obtener?

7. Acciones

a partir de las cuales se documenta y da seguimiento a los logros obtenidos

con la intervención.

¿Qué se debe hacer para

evaluar?

Donde para la

descripción de cada una de las Acciones Sustantivas del Modelo y sus

respectivas Estrategias, algunas de las preguntas referidas anteriormente

presentan adecuaciones o son acompañadas de otras. Asimismo, cabe señalar que

si bien para cada Estrategia se puntualiza el personal que participa en su

ejecución, la totalidad de los actores

a través de los cuales se implementa el Modelo son:

·

Oficial Mayor

·

Direcciones Generales del Sistema

Nacional DIF, que

se involucren en la implementación del Modelo.

·

Direcciones Generales y Direcciones de

área de los Sistemas Estatales DIF,

que se involucren en la implementación del Modelo.

Responsable Titular de la temática a nivel estatal.

·

Dirección

en la que está ubicada la temática y por tanto, personal responsable de

establecer las líneas de trabajo, dar seguimiento a las mismas y de reportar

al SNDIF los resultados de la operación del Modelo.

Responsable Operativo Estatal de la temática de Riesgos Psicosociales

Embarazo en Adolescentes de los Sistemas Estatales y Municipales DIF.

(Responsable Operativo Estatal)

·

Personal

encargado de gestionar y proveer los recursos necesarios para la

operacionalización del Modelo.

Responsable Operativo Municipal de la temática de Riesgos

Psicosociales Embarazo en Adolescentes de los Sistemas Estatales y

Municipales DIF. (Responsable Operativo Municipal)

·

Es

el personal que establece el primer contacto directo con la población

objetivo del modelo y su entorno inmediato.

Responsable del Albergue

·

Persona

que dirige los servicios que se brindan al interior del Albergue.

Personal Administrativo del Albergue.

Equipo Interdisciplinario

·

En

caso de albergue:

Equipo

conformado por personal de atención directa a niñas y adolescentes

embarazadas o madres, así como para sus hijas (os), durante la valoración

inicial, el ingreso, la permanencia y el egreso.

El equipo se conforma

por personal de las siguientes disciplinas: personal de salud (enfermería,

medicina, odontología, nutrición, psicología clínica), personal de apoyo

social (jurídico y trabajo social), personal de educación (orientador

formativo, educador, puericultista, maestros, normalista, pedagogo y psicólogo

educativo).

Especialistas de Apoyo

·

En

caso de derivación:

De

no contarse con un Albergue, el Responsable Operativo estatal de la temática

de Riesgos Psicosociales Embarazo en Adolescentes de los Sistemas Estatales y

Municipales DIF, será el encargado de gestionar los apoyos necesarios para la

atención interdisciplinaria entre las propias áreas del SEDIF u otras

instancias gubernamentales o no gubernamentales; siendo entre estos tres

actores que se complementa el otorgamiento de servicios interdisciplinarios.

·

Dirección General de Protección a la

Infancia (SNDIF) y

·

Dirección Técnica Operativa del

Sistema Nacional DIF(SNDIF)

Equipo Responsable del Modelo de la Dirección General de

Protección a la Infancia en el SNDIF, (implementación,

seguimiento y evaluación)

Equipo Responsable de la

Capacitación de la Temática

de la Dirección General de Protección a la Infancia en el SNDIF.

Comunidad en

general.