LAS TIC

LAS TIC

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC,
• son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información
• y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy
• amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y
• recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o
• procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
• 

¿QUÉ ABARCAN ESTAS TECNOLOGÍAS?

• Las
• TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por
• las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas
• principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional -
• y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la
• digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
• (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces).

¿POR QUÉ ESTÁN CONSTITUIDAS LAS "TIC" PRINCIPALMENTE?

• Las
• TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que
• procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la
• forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del
• tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en
• ésta era podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de
• las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un
• cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma
• de difundir y generar conocimientos.
• 

¿POR QUÉ LAS TIC SON CAMBIANTES?

• Las
• TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances
• científicos y en un marco de globalización económica y cultural,
• contribuyen a que los conocimientos sea efímeros y a la continua
• emergencia de nuevos valores, provocando cambios en nuestras estructuras
• económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los
• aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad,
• la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y
• artístico, el ocio, la comunicación, la información, nuestra forma de
• percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e
• instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación
• interpersonal, la calidad de vida,
• la organización de las empresas e
• instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación
• interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en
• todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos
• actuar eficientemente prescindiendo de ellas.

FUNCIONES DE LAS "TIC"

• - Fácil acceso a todo tipo de información, sobre
• cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro),
• especialmente a través de la televisión e Internet pero también mediante
• el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y
• DVD. La información es la materia prima que necesitamos para crear
• conocimientos con los que afrontar las problemáticas que se nos van
• presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, al
• reflexionar…
• - Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los
• sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y
• programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de
• manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación
• de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello disponemos de
• programas especializados.
• - Canales de comunicación inmediata,
• sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con
• cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión
• de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de
• mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias, los
• blogs y las wiki...
• - Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...).
• - Automatización de tareas, mediante
• la programación de las actividades que queremos que realicen los
• ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC.
• Ésta es una de las características esenciales de los ordenadores, que en
• definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos programas".
• - Interactividad.
• - Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información
• - Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

USOS DE LAS "TIC"

• - Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad influida por las nuevas tecnologías demanda.
• -
• Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas
• operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los
• medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en
• particular.
• -
• Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas
• tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren
• sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
• -
• Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica,
• evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de
• enseñanza-aprendizaje.
• -
• Buscar las oportunidades de mejora en la Educación explorando las
• posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos
• los entornos y circunstancias que la realidad presenta.

Manuela Espinal Solano Mari a FernandaEcheverri 10 3

• https://www.youtube.com/watch?v=odjTmWHCkzQ (Embed)