Habilidades digitales

Habilidades digitales

1. Nociones Básicas

   • Que es
     • Conjunto de saberes (Saber hacer y saber sobre el hacer) relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso, procesamiento y producción de la información.
   • Características
     • -Fomentan la eficiencia
     • Fomenta la inclusión
     • Promueven la innovación
   • Como se identifican
     • Son las habilidades necesarias para utilizar de manera competente una computadora, cualquiera que sea la forma que pueda toma
     • Son usadas en en trabajo, en la vida y para el aprendizaje.

2. Elementos escenciales/Antecedentes

   • Surgimiento
     • En el año 2005, la Comisión Europea propone ocho competencias claves para el aprendizaje permanente, entre las que se encuentra la competencia digital.
   • Un poco de Historia
     • En España el proyecto “Marco Común de Competencia Digital Docente” nace en 2012 con la intención de ofrecer una referencia descriptiva que pueda servir con fines de formación y en procesos de evaluación, certificación y acreditación. Está alineado con las directrices europeas y sirve de referencia común para avanzar hacia la certificación de la competencia digital de los docentes
   • Elementos sobresalientes
     • Cinco pilares que los docentes debería tener en cuenta en su formación personal y profesional
       • Resolución de problemas
       • Seguridad
       • Información y alfabetización informacional
       • Comunicación y elaboración
       • Creación de contenido digital

3. Propuestas Curriculares

   • UNESCO, UIT Definen a las habilidades digiales como "la combinación de conductas, conocimientos técnicos especializados, experiencias prácticas que la economía digfital exige para la formación y capacitación.
   • La definición de competencia digital fue propuesta opor la european parliament and the council (2006(, como una competencia básica fundamental, así "la competencia digital implica el uso crítico y seguro de las tecnologías de la Sociedad de la Informaciíon para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación
   • Gisbert y Esteve, (2011) la define como el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes en aspectos tecnológicos, informacionales, multimedia y comunicativo, que generan como resultyado una compleja alfabetización digital múltiple.