Bilinguismo e Teorias

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O bilinguismo surge, como estudo, no século XIX. Havia, outrora, preconceitos com o indivíduo bilingue, existindo até mesmo a crença da inferioridade de quem falava mais de uma língua e de possíveis sequelas decorrentes do bilinguismo.

«« Brentano e Finger (2018) apontam que havia a "teoria" de que o aprendizado de uma língua ocorria de forma isolada no cérebro, cada idioma era aprendido em uma área diferente, sem conexão entre as línguas.

A partir do questionamento desta teoria de "blocos", surgiram as teorias do bilinguismo.

«« Aquisição x Aprendizagem Linguística

Aquisição: "absorção" da língua, sem mediação de ensino, de forma expontanea; pode ser PRECOCE ou TARDIA.

«« Aprendizagem: ensino estruturado, processos e mediações, regras gramaticais. Modelos por repetição, correção instantanea, estrutura gramatical, vocabulário, etc.

«« MÉTODO DIRETO: abrangente, sem a língua materna

«« MÉTODO INDIRETO: tradução, uso da L1, conexões entre as línguas.

«« TEORIAS SOBRE AQUISIÇÃO

A) EMPIRISMO: experiencia e observação, behaviorismo, não demandaria de base teórica e gramatical.

B) RACIONALISMO: o conhecimento é inato, GU, Gerativismo, input, GU apenas referente as linguas naturais.

C) COGNITIVISMO: desenvolvimento neurológico e aprendizagem de outras habilidades além das linguísticas.

D) INTERACIONISMO:

«« Linguagem e Sentimento

MOTIVAÇÃO INTEGRADA X MOTIVAÇÃO INSTRUMENTAL

IDENTIFICAÇÃO COM GRUPO SOCIAL

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