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La oración compuesta
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La oración compuesta
(II)
II. Proposiciones subordinadas
1.
Proposiciones
subordinadas sustantivas
1.1 Definición
1.2 Funciones
En Sintagma nominal
·
De sujeto (Suj.), complemento directo (CD) y
atributo (Atr.)
En función término
·
De complemento indirecto (CI),
·
de complemento de régimen verbal (CRV),
·
de complemento de nombre (CN),
·
de
complemento de adjetivo (C.Adj,)
·
de complemento de adverbio (C.Adv.)
1.3 Nexos
y partículas.
Proposiciones subordinadas sin nexo
en infinitivo o infinitivo compuesto.
Proposiciones yuxtapuestas
sustantivas.
Proposiciones
adjetivas-sustantivas.(Vid. Oración compuesta I)
Relación de las proposiciones
subordinadas sustantivas con otras proposiciones.
Actividades
2.
Proposiciones
subordinadas adverbiales
·
Adverbiales propias: de lugar, tiempo, modo.
·
Cuantitativas: de cantidad, comparativas y
consecuencia
·
Causales, concesivas, finales y condicionales.
·
Actividades
3. Clasificación de la oración según el
sujeto, según la naturaleza del predicado(dictum)
y según la modalidad (modus).
Actividades
La oración compuesta (II)
1
Proposiciones subordinadas sustantivas
1.1 Definición
Son proposiciones o segmentos
unitarios con verbo en torno al cual giran sintagmas que dependen de ese núcleo
verbal, pero cuyo significado es el de un sintagma nominal que depende de una
proposición principal a la cual se subordina. Al depender de una proposición
principal, ejercen respecto a esta las funciones propias de cualquier sintagma
nominal como las de sujeto, complemento directo o atributo. Por este motivo son
llamadas proposiciones subordinadas sustantivas. Todas estas proposiciones
pueden conmutarse por 'eso', 'esas cosas'.
Ej. Me apetece que estés presente. (Me apetece eso)
'que estés presente' es la proposición subordinadas sustantiva con función de
sujeto equivalente a 'eso', ya que si varío 'eso' /'esas cosas' hace cambiar el
verbo de la oración. (me apetece 'eso'/ me apetecen 'esas cosas').
1.2 Funciones de las subordinadas sustantivas
(a) SINTAGMA
NOMINAL O GRUPO NOMINAL. Son subordinadas sustantivas aquellas
proposiciones que no forman parte de ningún término de un sintagma
preposicional, pues por sí solas son un SN como el sujeto, el complemento
directo o el atributo.
·
Sujeto
O1. Me agrada que venga; O2. Le molesta si lo conozco; O3. Es importante quién será el próximo; O4. Me desagrada
qué quiere; O5.Es importante cuál será el siguiente; O6. Es
necesario saberlo; O7. Es
transcendental cuánto podrá resistir.
·
Complemento
directo
Se identifica la proposición
subordinada sustantiva porque se conmuta por el pronombre personal 'lo'.
O1. Pregúntale si lo conoce; O2. No sabe que vienes mañana; O3. No sabe qué es lo que quiere; O4. Desconoce quién será el responsable; O5. Explícame cuándo se celebra; O6. Cuéntanos dónde ha ocurrido; O7. Cuéntanos cómo fue y cuáles prefiere.
·
Atributo
Se identifica la proposición
subordinada porque lleva verbo ser, estar
o parecer o es un verbo
semipredicativo, es decir, con valor copulativo, aunque también se conmuta por
'lo'.
O1. Esto parece que es real. (lo real)
(b) TÉRMINO DE PREPOSICIÓN. La
proposición subordinada sustantiva forma parte de un término en un sintagma
preposicional y puede ser un complemento
de régimen verbal (CRV), un complemento
de un nombre (CN), un complemento de
un adjetivo (C.Adj.), un complemento
de un adverbio (C.Adv.), complemento
circunstancial (C.C)
·
Complemento
de régimen verbal (CRV)
Se identifica por que la
preposición es inseparable de su verbo y el término se puede sustituir por
'eso', 'esas cosas', pero no puede sustituirse la preposición + término por un
SN.
O1. Me conformo con
que lo repita (Me conformo con eso, *Me conformo eso); O2. Desconfía de
si irán o no (Desconfía de eso, *Desconfía eso); O3. La oposición se niega a
repetirlo (La oposición se niega a eso, *La oposición se niega eso)
·
Complemento
indirecto (CI)
El término del S.Prep es la
proposición subordinada sustantiva. El S.Prep. funciona como CI de la
proposición principal. Puede ser sustituido por el pronombre 'le'/'les' o 'se'.
Ej. No le di importancia a que llegara pronto (No le di importancia a eso > Los complementos indirectos son 'le' y 'a eso' > No
se la di. )
·
Complemento
de un nombre (CN)
La proposición subordinada sustantiva
forma parte de un término del sintagma preposicional. Es necesaria la
preposición, solo el término se conmuta por 'eso, aunque el S.Prep. funciona
como CN al llevar como antecedente un nombre o una locución nominal.
O1. Tiene la sospecha de que no llegará, O2. Tengo muchas ganas de
que llegue el verano, O3. O4. No ha
perdido la esperanza de viajar algún día, O5.
Me queda la duda de si llegará a tiempo.
Él- ella- SN-SOmitido
Él- ella- SN-SOmitido
� Tiene
la
sospecha de que no � llegará
NVpto D Nsust Nexo SAdv-CCNeg. NVptvo.
Enl.prep.+ término Proposición subord. sustantiva
. Sprep.-CN .
SN-
CD
.
O. Compuesta
·
Complemento
de un adjetivo (CAdj.)
La proposición subordinada
sustantiva forma parte del término del sintagma preposicional. Es necesaria la
preposición y solo el término es sustituible por 'eso', aunque el S.Prep.
funciona como un CAdj al llevar como antecedente un adjetivo o una locución
adjetiva.
O1. Está harto
de que le llames, O2. Está cansado de quien
tú sabes, O3. No estoy seguro de si
vendrá.
Él/ SN-SOmitido
Él/ - SN-SOmitido
� Está
harto de que
le �llames
NVpto
N.adj Nexo
conj. compl SN-CI NVptvo.
Enl. prep. + Término- Proposición subord. sustantiva.
S.Prep- C.Adjetivo .
Grupo del S.Adjetivo-Atributo .
O. Compuesta
·
Complemento
de un adverbio (C.Adv.)
La proposición subordinada
sustantiva forma parte del término del sintagma preposiconal. Es necesaria la
preposición y solo el término es sustituible por 'eso', aunque el S.Prep.
funciona como un C.Adverbio al llevar siempre como antecedente un adverbio o una locución adverbial.
O1. Estuvo cerca de que le pegaran, O2. Estuvo cerca de que le pillara el toro, O3. Ha estado en
un tris de romperse una pierna.
Él/ SN-SOmitido
Ellos- SN-SOmitido �Estuvo cerca de que le
�pegaran
NVpto. N.Adv
Nexo SN-CI NVPtvo
conj. compl
.
Enl. prep. + Término-Proposición subordinada
sustantiva
S.Prep. Complemento de
Adverbio
.
S.Adv.- Atributo
.
O. Compuesta
·
Complemento
circunstancial (CC)
Pueden funcionar como término de
una preposición. El sintagma preposicional es el CC. No obstante, pueden ser
analizadas como subordinadas adverbiales también. Ej. Está enfadada desde que llegó. (Está enfadada desde
su llegada. El término 'su llegada'
es la idea sustantiva que reemplaza a la proposición subordinada sustantiva.)
Puede también interpretarse como "Está enfadada desde entonces"
('entonces', adv. de tiempo) Por lo tanto, 'desde que llegó' puede ser también
una proposición subordinada adverbial de tiempo que funciona como CCT de la
proposición principal 'está enfadada'.
1.3 Nexos y partículas
Las proposiciones subordinadas
pueden ir introducidas por (1) conjunciones completivas o por (2) pronombres
interrogativos o exclamativos en proposiciones subordinadas sustantivas
interrogativas o exclamativas indirectas. También pueden llevar (3) adverbios
interrogativos o exclamativos, así como(4) ir incluso sin nexo alguno.
Nexos
(1) Conjunciones completivas. Pueden llevar 'si' o 'que'. No debe
confundirse el 'si' conjunción completiva con el 'si' conjunción condicional. Ej. Me preguntó si quería ir (conjunción completiva) Si
voy, te lo diré (conjunción condicional), Te lo diré si me llamas (conjunción
condicional)
Tampoco debe confundirse 'que'
conjunción completiva con 'que' pronombre relativo. El pronombre relativo puede
llevar antecedente y ser sustituido por 'el que' 'la que' 'lo que' 'los que',
'las que' Además se analiza su función en la proposición de la que dependa. Si
lleva antecedente la proposición será subordinada adjetiva. Ej. Los gatos que estaban en el jardín eran tuyos.
(proposición subordinada adjetiva-CN de 'los gatos') Ej. Me dijo que
iba.(proposición subordinada
sustantiva-CD)
Partículas
(2) Los pronombres interrogativos y exclamativos qué, quién, quiénes y los
pronombres y determinantes exclamativos
e interrogativos cuál, cuáles, cuánto,
cuánta, cuántos, cuantas son partículas que introducen proposiciones
subordinadas sustantivas. Estas categorías deben ser analizadas no como nexos,
sino como categoría que posee una función respecto a su núcleo verbal.
Ej. Dime quién
es, cuáles son, qué quiere.
(SN)-Suj (SN)Suj (SN)CD
Prop. sub. sust. 1
-CD1 Prop. sub.
sust. 2-CD 2 Prop. sub. sust 3-CD3
(3) Adverbios interrogativos o exclamativos. De lugar 'dónde', tiempo 'cuándo'
o modo 'cómo' con analizados en la
proposición correspondiente. Ej. Desconocemos dónde se encuentra (dónde (SAdv-CCL
respecto a 'se encuentra', pero 'dónde se encuentra' es proposición subordinada
sustantiva de CD de 'desconocemos'),
Sabemos cuándo sucedió
(proposición subordinada sustantiva de CD, 'cuándo' SAdv-CCT de 'sucedió')
Cuando estos adverbios no se
tildan, se denominan adverbios relativos (donde,
cuando, como, donde). Si llevan antecedente
forman parte de una proposición
subordinada adjetiva de relativo con
función de CN. Ej.: Aquel funesto año cuando ocurrió la desgracia fue en 1589.
El grupo de S.N. sujeto es 'Aquel funesto año cuando ocurrió la desgracia'. El
adverbio relativo 'cuando' es un S.Adv que funciona dentro de la proposición
subordinada como CCT respecto a su verbo 'ocurrió'.
Tienen un valor de adverbio-conjuntivo
cuando no existe antecedente. Ej.: Vas a ver como no le gusta. (funciona como Prop. sub. sust de C.D de una
perífrasis verbal >vas a verlo)
Proposiciones
sin nexo en infinitivo simple o
infinitivo compuesto
(1) Le encanta llamar la atención. Le encanta haber llegado pronto.
(Prop. sub. sust como Sujeto, 'Le
encanta eso/le encantan esas cosas')
(2) Parece pensárselo mucho. Parece habérselo
pensado mucho
(Prop. sub. sust. como atributo)
(3) Pensaba venir pronto. Pensaba haber
venido antes. (Prop. sub. sust. como CD)
(4) Pensó en llegar pronto (Prop. sub. sust en término de S.Prep.
El S.Prep. es un CRV)
(5) Es un estudiante de estudiar
poco. Es un nuevo alumno de haber estudiado poco.
(Prop. sub. sust. en término de
S.Prep. El S.Prep. es un C.N.)
(6) Está cansado de
lamentarse de todo. Está cansado de
haberse lamentado tanto.
(Prop. sub. sust. en término de
S.Prep. El SPrep. es un CAdj.)
(7) Se encuentra cerca de lograr
sus metas.
(Prop. sub. sust. en término de
S.Prep. El S.Prep. es un C.Adv.)
Proposiciones
yuxtapuestas sustantivas
No llevan nexo.
Ej.: Me preguntó: ¿Lo sabes?
Proposición yuxtapuesta sustantiva-CD
Ej.: Me dijeron una mentira: que
les habían robado
Proposición yuxtapuesta
sustantiva de CN
G.S.Nominal-CD
Proposiciones subordinadas sustantivas- Actividades 1º BaCH
Proposiciones subordinadas sustantivas
1. Comprueba si las subordinadas sustantivas
desempeñan la función
de sujeto o complemento directo.
a. Es muy importante que tomes pronto una
decisión.
b. En esa reunión se decidirá qué asuntos se
plantearán en la junta general.
c. La prensa advirtió repetidamente que ese
aeropuerto era muy peligroso.
d. Me avergüenza
mucho que te hayas comportado así en público.
e. Le encanta llamar la atención.
f. No nos han
dicho aún cuándo se casan.
g. El profesor de lengua decidió que el examen
se celebraría el lunes.
h. Los visitadores médicos quieren que se regule
su profesión.
2. Identifica la función de la
forma interrogativa.
a. Ignoro por qué está tan nervioso.
b. No se sabe qué pretende con esa actitud.
c. Pregúntale a qué dedica el tiempo libre.
d. Dinos cuáles son tus expectativas profesionales
en esa empresa.
e. ¿Sabes a quién vi anoche?
f. Desconozco qué cargo desempeña en la Administración.
g. No sabemos quién llamará a estas horas.
h. ¿A que no sabes dónde nace el río Ebro?
3. Determina si la preposición forma parte de la subordinada
sustantiva, teniendo en cuenta que estas oraciones pueden sustituirse por
el pronombre demostrativo neutro esto, eso o aquello. 4. A continuación, clasifica la función de la subordinada
sustantiva, pero diferencia si forma parte de un término e indica la función
del S.Preposicional.
a.
La oposición se niega a repetir la elecciones.
b. El líder de la oposición insiste en que el
Presidente ha de obtener el beneplácito del Congreso.
c.
Dime de qué presumes.
d.
No hay pruebas de que se haya extorsionado a los empresarios.
e. No sé a qué te referías esta mañana en tu intervención.
f. La prensa económica habla de que subirán as
hipotecas.
g.
Estoy harto de estudiar tanto.
5.
Señala la función que desempeñan las proposiciones sustantivas y, en su
caso, la función del
sintagma
preposicional del que forman parte.
a.
El general se mostró dispuesto a colaborar en la detención de los insurrectos.
b.
La prensa tiene la sospecha de que esa compañía exporta armas ilegalmente.
c.
Por acción o por omisión se ha permitido que el imperio de la ley y la Constitución quede
supeditado a la arrogancia y el abuso.
d.
Estoy convencido de que te prestarán su apoyo.
e.
Me conformo con que me consigan una entrada de la última fila.
f. El Ministerio ordena parar el fuerte aumento
de funcionarios de máximo nivel.
g.
Se sabe que próximamente los marines desembarcarán en una isla del Caribe.
h.
No hay duda de que solo el Congreso tiene potestad para declarar la guerra.
i.
¿Estás harto de que siempre te echen la culpa?
j.
Se acusa a ese profesor de corregir los exámenes con distintos criterios
Nexos y partículas
Comprueba si las formas donde, como y cuando (con acento o sin
él) introducen subordinadas sustantivas, adjetivas o adverbiales.
a.
Aún recuerdo los años cuando yo era niño.
b.
Pregúntale cuándo volverá por aquí.
c.
No sé cómo ha podido hacerlo.
d.
No conozco el lugar donde ocurrió el accidente.
e.
Haz el trabajo como quieras.
f.
Fuimos al río donde nos bañamos el año pasado.
g.
No sé dónde he puesto las llaves.
h.
Cuando sea mayor estudiaré Medicina.
i. Como yo te he querido nadie te querrá.
j.
No recuerdo cuándo lo vi por última vez.
k.
Dime dónde vives.
l.
Se ignora la manera como lo hizo.
m.
Iré donde me apetezca.
n.
Nos encontraremos donde habíamos quedado.
(1.º
Bach
Casals)
complemento circunstancial
Complementos circunstanciales
Interrogativos
Pregunta al verbo
Ejemplos
S.Adv. / S.N
/ Sprep.
1) Lugar
¿Dónde?
Vive aquí, en León
2) Tiempo
¿Cúando?
Fue anteayer, el
lunes.
3) Modo
¿Cómo?
Iba así, a lo loco.
4) Cantidad
¿Cuánto?
Trabajo mucho, a
destajo.
5) Compañía
¿Con
quién?
Iba sin su familia,
solo.
6) Causa
¿Por qué
causa?
Ocurrió por su culpa
7) Instrumento
¿Con qué
utensilio/instrumento?
Se cortó con el
cuchillo
8) Finalidad
¿Para
qué?
Trabaja para sobrevivir
9) Medio
¿A través de qué medio?
Se envió por correo.
10) Materia
¿De qué
está hecho?
Está
hecho de plástico
11) Procedencia/Origen
¿De dónde ….? (de, en , desde)
Lo sé desde la
infancia
12) Destino
¿Con qué fin/ a quién
va destinado?
Lo fabrican para los
inválidos.
13) Concesión
¿A
pesar de qué?
‘a pesar de’, ‘pese
a’
El campo no le gustaba a
pesar de su fertilidad.
14) Agente
¿Por qué agente?
Vencido por la edad
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- 2º de bachiller Lengua castellana y literatura Note on La oración compuesta, created by andreageele on 13/01/2016.
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- andreageele · Jan 2016
- Updated
- Sep 22, 2016
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