Referentes generales de la Evaluación del desempeño docente.

ACTIVIDAD 1

• Describa
• de manera breve en qué consisten los títulos y capítulos de la
• ley, a su vez mencione por qué es importante conocer los fundamentos
• légales.

TITULOS DE LA LEY

• Propósitos del Servicio
• Mejorar, en un marco de
• inclusión y diversidad, la calidad de la educación y el
• cumplimiento de sus fines para el desarrollo integral de los
• educandos y el progreso del país .
• Mejorar la práctica
• profesional mediante la evaluación en las escuelas, el intercambio
• de experiencias y los apoyos que sean necesarios .
• Otorgar los apoyos
• necesarios para que el Personal del Servicio Profesional Docente
• pueda, prioritariamente, desarrollar sus fortalezas y superar sus
• debilidades .
• Garantizar la formación,
• capacitación y actualización continua del Personal del Servicio
• Profesional Docente a través de políticas, programas y acciones
• específicas .
• Reconocimiento del
• Servicio
• Reconocer y apoyar al
• docente en lo individual, al equipo de docentes en cada Escuela y a
• la profesión en su conjunto .
• Considerar Incentivos
• temporales o por única vez, según corresponda .
• Ofrecer mecanismos de
• acceso al desarrollo profesional .

Slide 3

• Permanencia del Servicio
• Artículo 52. Las Autoridades Educativas y los
• Organismos Descentralizados deberán evaluar el desempeño docente y
• de quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la
• Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado.
• Artículo 53. Cuando en la evaluación a que se
• refiere el artículo anterior se identifique la insuficiencia en el
• nivel de desempeño de la función respectiva, el personal de que se
• trate se incorporará a los programas de regularización que la
• Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determine, según
• sea el caso. Dichos programas incluirán el esquema de tutoría
• correspondiente.
• Artículo 54. Para la Educación Básica, los programas
• de regularización serán definidos de conformidad con los
• lineamientos generales que la Secretaría expida. En el caso de la
• Educación Media Superior los programas de regularización serán
• determinados por las Autoridades Educativas y Organismos Descen-tralizados, según corresponda.

I Importancia de los fundamentos legales

• Es
• importante conocer los fundamentos legales de la evaluación del
• desempeño docente, ya que con esto nos ayuda a conocer de una mejor
• manera las bases de sus propósitos y a su vez el reconocimiento de
• tu desempeño como profesional docente y tu permanencia dentro del
• sistema educativo.