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EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TEST
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Questions in this quiz (20)
1Aparece como el primer elemento para conservar la información, le dio una imagen sonora a las ideas y pensamientos

- ALa palabra

- BLa escritura

- CEl dibujo

- ALa palabra
2¿Cuáles de estas no fueron de las primeras técnicas utilizadas para conservar la información?

- ALeer

- BCantar

- CLa Rima

- ALeer
3¿Cuál fue el primer libro impreso?

- AEl cantar del Mio Cid

- BLa Biblia

- CEl Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

- AEl cantar del Mio Cid
4Se caracteriza por ser una representación inmaterial de los datos

- AEscritura sumeria

- BEscritura hierática

- CEscritura electrónica

- AEscritura sumeria
5Se representa como una estructura para correlacionar datos y tener acceso a ellos con base en parámetros asociativos

- AHipotexto

- BHipertexto

- CFalsitexto

- AHipotexto
6Elementos del hipertexto

- AVínculo y nodo

- BNodo y estructura

- CTerminaciones y nodo

- AVínculo y nodo
7Diferencias entre texto e hipertexto

- ASoporte material y Medio de producción

- BUniacceso y multiacceso

- CSoporte abierto y Soporte Inmaterial

- ASoporte material y Medio de producción
8Etapas por las que han pasado las nuevas tecnologías de la información (TIC)

- ASoftware social y Software empresarial

- BMix-learning y Entrenamiento Basado en Internet

- CM-learning y Adaptación social en Internet

- ASoftware social y Software empresarial
9Impacto que se ha originado por el uso de las TIC en la educación

- AUso de la televisión como medio de apoyo para que el sistema educativo sea accesible

- BCambio en la enseñanza para las nuevas generaciones

- CLa adaptación del sistema educativo para la nueva realidad social que se dará a raíz del uso de tales tecnologías

- AUso de la televisión como medio de apoyo para que el sistema educativo sea accesible
10Se refiere a ese periodo de aprendizaje de la propia tecnología; cómo usarla y de qué forma aprovechar todas sus características apropiadamente

- ALa enseñanza del uso de las propias tecnologías

- BLas tecnologías como herramienta de aprendizaje

- CAdaptación del sistema educativo a la realidad tecnológica imperante

- ALa enseñanza del uso de las propias tecnologías
11Su uso enriquece y facilita el entendimiento de áreas que por su complejidad son más inteligibles con la ayuda del material multimedia

- ALa enseñanza del uso de las propias tecnologías

- BLas tecnologías como herramienta de aprendizaje

- CAdaptación del sistema educativo a la realidad tecnológica imperante

- ALa enseñanza del uso de las propias tecnologías
12Cómo se le conoce a la generación de estudiantes nacidos después de 1982

- AGeneración X

- BGeneración Net

- CMillenials

- AGeneración X
13Características de los estudiantes de la generación Net

- ADigitales, Inmediatos y Sociales

- BSociales, Extrovertidos y Útiles

- CDigitales, Sistematizados y Trabajadores

- ADigitales, Inmediatos y Sociales
14Es uno de los elementos para determinar el aprendizaje según: José Alejandro Ramírez

- ALa naturaleza humana

- BLa familia

- CLos paradigmas de la educación

- ALa naturaleza humana
15En este modelo el profesor es el proveedor de los conocimientos

- ATradicional

- BConstructivista

- CHumanista

- ATradicional
16El modelo humanista es aquel en el que el conocimiento es construido con la participación conjunta del grupo

- ATrue
- BFalse
17En el modelo constructivista el alumno es el eje principal de todo el proceso educativo

- ATrue
- BFalse
18Es una capacidad del ser humano, por lo tanto se puede mejorar

- AEl aprendizaje

- BLa inteligencia

- CEl conocimiento

- AEl aprendizaje
19Modificaciones que las nuevas Tecnologías de la Información han traído al ambito educativo

- ADiversidad de contenidos, Retroalimentación y Gran cantidad de Información

- BUso de computadoras portátiles, Gran Cantidad de Información y Facilidad de interacción

- CRuptura con las antiguas tecnologías, Relaciones a la distancia e Intercambio de información

- ADiversidad de contenidos, Retroalimentación y Gran cantidad de Información
20La inteligencia lógico-matemática nos habla de la capacidad y facilidad de otras personas para el razonamiento lógico y abstracto

- ATrue
- BFalse
Information
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- Este test se basa en los conocimientos adquiridos del capítulo 1 denominado "Educación y las nuevas tecnologías" de la Tesis "Lineamientos de diseño de información para el desarrollo de sitios educativos en Internet" presentada por Priscila Mendoza López
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- Created on 8 Nov 2016 · updated on 12 Nov 2016
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