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Respuestas a las Necesidades Educativas

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Respuestas a las Necesidades Educativas
Estrategias
- Lectura y escritura
- Identificar fonos
- Encontrar sonidos comunes a dos palabras de distinto significado
- Objetivo
- Inducir al niño a reparar en la existencia de categorías de sonidos
- Objetivo
- Encontrar sonidos comunes a dos palabras de distinto significado
- Añadir Fonos
- Consiste en construir una nueva palabra añadiendo un fono a otra palabra inicial
- Escritura de una palabras
- Consiste en enseñar las operaciones implicadas en la escritura de una palabra.
- Generalizar la capacidad de escribir una palabras
- Consiste en ayudar a un niño a escribir palabras de cierta complejidad dentro del contexto más amplio de una oración o un texto
- Identificar fonos
- Lectura y escritura
Las tics
- Conjunto de herramientas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan el tratamiento y acceso de la información de una forma muy variada
- Pizarra digital, los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
- Los alumnos deben desarrollar competencias digitales, porque la sociedad donde vivimos está llena de tecnología y exige a sus ciudadanos que la utilicen
- Puede ser un elemento decisivo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y, en algunos casos, una de las pocas opciones para poder acceder al currículum escolar, posibilitar la comunicación, o facilitar su integración social y laboral.
- Conjunto de herramientas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan el tratamiento y acceso de la información de una forma muy variada
Niños autistas
- «síndrome del espectro autista»
- Constituye un trastorno profundo del desarrollo, cuyas alteraciones a nivel comportamental contribuyen por sí solas a limitar la capacidad de la persona que lo padece para desarrollar cualquier tipo de aprendizaje.
- Características
- Aislamiento social.
- Dificultades para comunicarse
- Patrones estereotipados de conducta, es decir, gestos o expresiones que se repiten sin variación.
- Tratamiento
- Terapia conductual
- Programa de educación especial
- Farmacoterapia
- Características
- Constituye un trastorno profundo del desarrollo, cuyas alteraciones a nivel comportamental contribuyen por sí solas a limitar la capacidad de la persona que lo padece para desarrollar cualquier tipo de aprendizaje.
- «síndrome del espectro autista»
Lenguaje
- Trastornos
- Trastornos del ritmo
- Disfasia
- Retardo simple del lenguaje
- Disfonias
- Dislalia
- Trastorno fonologico
- Estrategias
- Juegos de atención y discriminación auditiva
- Juegos de motricidad buco-facila
- Juegos de imitación
- Juegos de conciencia silábica y fonética
- Trastornos
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Information
- Description
- EDUCACION ESPECIAL INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION Mind Map on Respuestas a las Necesidades Educativas, created by Silvia Marquez on 29/11/2016.
- Created by
- Silvia Marquez · Nov 2016
- Updated
- Dec 23, 2016
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