NTIC´s en la Educación

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Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación

por: Yazmín Claudio García

En la actualidad es importante que como docentes estemos actualizados a las nuevas tecnología y aplicarlas a nuestra práctica docente

Esto implica, ya no solo saber utilizar la comptadora, sino también utilizar las redes sociales, blogs, programas específicos para ciertas actividades

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Parece de Risa

Esta es la realidad

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Para Cabero (1996) las nuevas tecnologías tienen las siguientes características:

- La inmaterialidad entendida desde una doble perspectiva: la consideración de que

la materia prima es la información y la posibilidad de crear mensajes sin la existencia

de un referente externo.

- La instantaneidad como ruptura de las barreras temporales y espaciales de naciones

y culturas.

- La innovación en cuanto que las nuevas tecnologías persiguen como objetivo la

mejora, el cambio y la superación cualitativa y cuantitativa de las tecnologías predecesoras.

- La posesión de altos niveles de calidad y fiabilidad.

- La facilidad de manipulación y distribución de la información.

- Las altas posibilidades de interconexionarse.

- La diversidad.

Escudero (1992) destaca los siguientes aspectos relativos al uso de las nuevas tecnologías en entornos educativos:

- El uso pedagógico de las nuevas tecnologías por parte de los profesores representa

un pilar fundamental para promover y desarrollar las potencialidades que tienen

los nuevos medios en orden a propiciar aprendizajes de más calidad.

- Los profesores son sujetos activos que tienen su propia forma de entender su

práctica, y sus concepciones y habilidades profesionales conforman el tipo de uso

que hacen de distintos programas y medios educativos.

- Facilitar el uso de nuevos medios requiere crear condiciones adecuadas para la

clarificación de las funciones, los propósitos y las contribuciones educativas de los

rrusmos.

- El uso pedagógico de medios requiere cuidar con esmero las estrategias de formación

del profesorado. Dichas estrategias han de incluir diversos tipos de forma ción propiamente tecnológica, que permita el dominio de los nuevos medios;

específicamente educativa, que posibilite su integración en el curriculum; y un

tipo de formación que capacite para llevar a cabo este tipo de innovación en el

contexto escolar.

- Para hacer un buen uso pedagógico de los medios es necesario comprometerse

con el desarrollo en situaciones naturales de enseñanza, crear apoyos pedagógicos

durante la puesta en práctica, tener disponibilidad de materiales, un trabajo reflexivo

y crítico por parte del profesorado y el establecimiento de ciertas condiciones

y procesos institucionales que reconozcan y potencien el uso pedagógico

continuado.

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