Gestão escolar e seus desafios

Gestão Escolar e seus desafios

• O que é Gestão?
• A palavra gestão é de origem latina (não se esqueça que somos herdeiros da tradição grecolatina,
• ou seja, da Grécia e de Roma no
• período da Antiguidade) e pode ser entendida como gestio ou seja o ato de administrar, de gerencia, ou gerer algo como “levar,
• realizar”.

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• Diferença entre eficiência, eficácia e efetividade na Gestão
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• Gestão pedagógica e resultados – A escola realiza um processo analítico e reflexivo sobre a sequência de seu trabalho pedagógico, por meio de diagnósticos, análises e debates sobre os resultados. (...) Esta metodologia visa a um currículo flexível com temas transversais integrados com a atualidade (consciência ambiental, social, cultural e respeito ao próximo) e com a realidade (violência, drogas, conservação do patrimônio, inclusão social e tecnológica) do aluno e da escola, melhorando o ensino aprendizagem e fortalecendo os resultados e laços entre professores e alunos.

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• Gestão participativa – A prática de gestão envolve alunos, colegiados, professores, servidores, família e comunidade na tomada de decisões e esclarecimentos das ações na escola. (...) Uma força da escola é a presença de colegiados, fazendo com que os trabalhos e as ações sejam transparentes e objetivas a todos os segmentos.

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• Gestão de pessoas – A gestão da escola trabalha sob a perspectiva do envolvimento e compromisso de seus funcionários em buscar novas formas de trabalho pedagógico e metodológico. (...) Para atender essa gestão, são realizados encontros pedagógicos, grupos de estudos, reuniões, excursões, aulas de campo, campeonatos estudantis, gincanas, horário coletivo, oficinas (com alunos, professores e comunidade), eventos (culturais, esportivos e artísticos), conselho participativo (pais, alunos, professores e equipe gestora), comitê de avaliação do servidor e conferências, entre outros.

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• Gestão de Serviços e Recursos – (...) uso de recursos tecnológicos para o melhor acesso e manuseio por todos da comunidade, pela valorização da metodologia de projetos de aprendizagem (...) promove oficinas com alunos, professores, servidores e comunidade local. O sistema de secretaria da escola é informatizado (...) permite precisão e agilidade digital frente aos pedidos de transferências e declarações dos alunos, fato que facilita na realização dos conselhos de classe participativos, levantamento do histórico do aluno e monitoramento dos dados dos alunos pela equipe gestora (...) (CONSED, 2008, p. 1113).

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• Referências
• UCB. Políticas
• e Gestão da Educação Básica. Brasília: 2016.