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Simulado ENEM - Língua Portuguesa

Deleted user 40 questions Updated 19 Jul 2017

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Questions in this quiz (40)

1Entre as sugestões apresentadas para o Museu das Invenções Cariocas, destaca-se o variado repertório linguístico empregado pelos falantes cariocas nas diferentes situações específicas de uso social. A respeito desse repertório, atesta-se o(a)
1. Adesobediência à norma-padrão, requerida em ambientes urbanos.
2. Binadequação linguística das expressões cariocas às situações sociais apresentadas.
3. Creconhecimento da variação linguística, segundo o grau de escolaridade dos falantes.
4. Didentificação de usos linguísticos próprios da tradição cultural carioca.
5. Evariabilidade no linguajar carioca em razão da faixa etária dos falantes.
2O texto, ao falar da utilização das redes sociais e informar sobre a quantidade de projetos colaborativos espalhados pelo país, expõe a importância das plataformas digitais no exercício da cidadania. O espaço colaborativo PortoAlegre.cc tem como principal objetivo
1. Acontratar pessoas para realizarem a limpeza de ruas e de margens dos rios.
2. Bsugerir a criação de grupos virtuais de apoio à cidade e sua divulgação na Wikipédia.
3. Creunir pessoas dispostas a utilizar sugestões virtuais para a manutenção e a preservação da cidade.
4. Ddivulgar as redes sociais para que mais pessoas possam interagir e resolver os problemas da cidade.
5. Eaproximar as pessoas de cidades distantes para mapear problemas e criar projetos em comum.
3TEXTO II A existência dos homens criadores modernos é muito mais condensada e mais complicada do que a das pessoas dos séculos precedentes. A coisa representada, por imagem, fica menos fixa, um objeto em si mesmo expõe menos do que antes. Uma paisagem rasgada por um automóvel, ou por um trem, perde em valor descritivo, mas ganha em valor sintético. O homem moderno registra cem vezes mais impressões do que o artista do século XVIII. LEGÉR, F.

A vanguarda europeia, evidenciada pela obra e pelo texto, expressa os ideais e a estética do
1. ACubismo, que questionava o uso da perspectiva por meio da fragmentação geométrica.
2. BExpressionismo alemão, que criticava a arte acadêmica, usando a deformação de figuras.
3. CDadaísmo, que rejeitava a instituição artística, propondo a antiarte.
4. DFuturismo, que propunha uma nova estética, baseada nos valores da vida moderna.
5. ENeoplasticismo, que buscava o equilíbrio plástico, com utilização da direção horizontal e vertical.
4O texto apresentado trata da prisão de um fraudador que emitia documentos com erros de escrita. Tendo em vista o assunto, a organização, bem como os recursos linguísticos, depreende-se que esse texto é um(a)
1. Aconto, porque discute problemas existenciais e sociais de um fraudador.
2. Bnotícia, porque relata fatos que resultaram no indiciamento de um fraudador.
3. Ccrônica, porque narra o imprevisto que levou a polícia a prender um fraudador
4. Deditorial, porque opina sobre aspectos linguísticos dos documentos redigidos por um fraudador.
5. Epiada, porque narra o fato engraçado de um fraudador descoberto pela polícia por causa de erros de grafia.
5A carta manifesta reconhecimento de uma empresa pelos serviços prestados pelos consultores da PC Speed.
Nesse contexto, o uso da norma-padrão
1. Aconstitui uma exigência restrita ao universo financeiro e é substituível por linguagem informal.
2. Brevela um exagero por parte do remetente e torna o texto rebuscado linguisticamente
3. Cexpressa o formalismo próprio do gênero e atribui profissionalismo à relação comunicativa.
4. Dtorna o texto de difícil leitura e atrapalha a compreensão das intenções do remetente.
5. Esugere elevado nível de escolaridade do diretor e realça seus atributos intelectuais.
6“Descubra e aproveite um momento todo seu. Quando você quebra o delicado chocolate, o irresistível recheio cremoso começa a derreter na sua boca, acariciando todos os seus sentidos. Criado por nossa empresa. Paixão e amor por chocolate desde 1845.”

O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumir determinado produto ou serviço. No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa linguisticamente marcada pelo uso de
1. Aconjunção (quando)
2. Badjetivo (irresistível).
3. Cverbo no imperativo (descubra).
4. Dpalavra do campo afetivo (paixão).
5. Eexpressão sensorial (acariciando).
7As tecnologias da computação possibilitam um novo olhar sobre as obras de arte. A prática permite que usuários
1. Aguiem virtualmente um veículo especial através dos melhores museus do mundo.
2. Breproduzam as novas obras de arte expostas em museus espalhados pelo mundo
3. Ccriem novas obras de arte em 360 graus, consultem seus metadados e os compartilhem na internet.
4. Dvisitem o interior e as obras de arte de todos os museus do mundo em 3D e em altíssima resolução
5. Evisualizem algumas obras de arte em altíssima resolução e, simultaneamente, obtenham informações sobre suas origens e composição.
8“A perda de massa muscular é comum com a idade, porém, é na faixa dos 60 anos que ela se torna clinicamente perceptível e suas consequências começam a incomodar no dia a dia, quando simples atos de subir escadas ou ir à padaria se tornam sacrifícios. Esse processo tem nome: sarcopenia. Essa condição ocasiona a perda da força e qualidade dos músculos e tem um impacto significante na saúde.”

A sarcopenia é inerente ao envelhecimento, mas seu quadro e consequentes danos podem ser retardados com a prática de exercícios físicos, cujos resultados mais rápidos são alcançados com o(a)
1. Ahidroginástica.
2. Balongamento.
3. Cmusculação.
4. Dcorrida.
5. Edança.
9No trecho, retirado do conto Retábulo de Santa Joana Carolina, de Osman Lins, a fim de expressar uma ideia relativa a
à literatura, o autor emprega um procedimento singular de escrita, que consiste em
1. Aentremear o texto com termos destacados que se referem ao universo do tecer e remetem visualmente à estrutura de uma trama, tecida com fios que retornam periodicamente, para aludir ao trabalho do escritor.
2. Bentrecortar a progressão do texto com termos destacados, sem relação com o contexto, que tornam evidente a desordem como princípio maior da sua proposta literária.
3. Cinsinuar, pela disposição de termos destacados, dos quais um forma uma coluna central no corpo do texto, que a atividade de escrever remete à arte ornamental do escultor.
4. Ddissertar à maneira de um cientista sobre os fenômenos da natureza, recriminando-a por estar perpetuamente em desordem e não criar concatenação entre eles.
5. Econfrontar, por meio dos termos destacados, o ato de escrever à atividade dos cientistas modernos e dos alquimistas antigos, mostrando que esta é muito superior à do escritor.
10O texto traz exemplos de regras que podem evitar mal-entendidos em comunicações eletrônicas, especialmente em
e-mails e chats. Essas regras
1. Arevelam códigos internacionalmente aceitos que devem ser seguidos pelos usuários da internet.
2. Bconstituem um conjunto de formas ortográficas inclusas na escrita padrão da lingua portuguesa.
3. Crepresentam uma forma complexa de comunicação, pois os caracteres são de difícil compreensão.
4. Dforam desenvolvidas para que usuários de países de línguas diferentes possam se comunicar na web.
5. Erefletem recomendações gerais sobre o uso de recursos de comunicação facilitadores da convivência na internet.

11A importância da preservação do meio ambiente para a saúde é ressaltada pelos recursos verbais e não verbais utilizados nessa propaganda da SOS Mata Atlântica.
No texto, a relação entre esses recursos
1. Acondiciona o entendimento das ações da SOS Mata Atlântica.
2. Bestabelece contraste de informações na propaganda.
3. Cé fundamental para a compreensão do significado da mensagem.
4. Doferece diferentes opções de desenvolvimento temático.
5. Epropõe a eliminação do desmatamento como suficiente para a preservação ambiental.
12Nesse texto, o autor reorienta o leitor no processo de leitura, usando como recurso expressões como “refiro-me/ me refiro”, “estou me referindo”, “de que estou falando agora”, “digo”, “estou falando da”, “esclareço”, “isto é”. Todas elas são expressões linguísticas introdutoras de paráfrases, que servem para
1. Aconfirmar.
2. Bcontradizer.
3. Cdestacar.
4. Dretificar.
5. Esintetizar.
13O efeito de humor no texto é produzido com o auxílio da quebra de convenções sociais de uso da língua. Na interação
entre o casal de namorados, isso é decorrente
1. Ado registro inadequado para a interlocução em contexto romântico.
2. Bda iniciativa em discutir formalmente a relação amorosa.
3. Cdas avaliações de escolhas lexicais pelos frequentadores do bar.
4. Ddas gírias distorcidas intencionalmente na fala do namorado.
5. Edo uso de expressões populares nas investidas amorosas do homem.
14A análise dos elementos constitutivos do texto e a identificação de seu gênero permitem ao leitor inferir que o objetivo do autor é
1. Aapresentar a opinião da diretora do Projeto ALS.
2. Bexpor a sua opinião como um especialista no tema.
3. Cdescrever os procedimentos de uma experiência científica.
4. Ddefender a pesquisa e a opinião dos pesquisadores dos EUA.
5. Einformar os resultados de uma nova pesquisa feita nos EUA.
15A presença desse aviso em um hotel, além de informar sobre um fato e evitar possíveis atos indesejados no local,
tem como objetivo implícito
1. Aisentar o hotel de responsabilidade por danos causados aos hóspedes.
2. Bimpedir a destruição das câmeras como meio de apagar evidências.
3. Cassegurar que o hotel resguardará a privacidade dos hóspedes.
4. Dinibir as pessoas de circular em uma área específica do hotel.
5. Edesestimular os hóspedes que requisitem as imagens gravadas.
16Há elementos de coesão textual que retomam informações no texto e outros que as antecipam. Nos trechos, o elemento de coesão entre parênteses que antecipa uma informação do texto é
1. A“Gostar (daquilo) que é gostável é fácil [...]”.
2. B“[...] (tudo isso) a gente tem em estoque [...]”.
3. C“[...] na hora em (que) conhece uma pessoa [...]”
4. D“[...] resolve conquistá-(la).”
5. E“[...] para resolver (essa) encrenca.”
17A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em sua obra Marilyn, é um procedimento artístico representativo da década de 1960 por
1. Avisar a conservação das representações e dos registros visuais
2. Bbasear-se na reciclagem de material gráfico, contribuindo para a sustentabilidade.
3. Cencobrir o passado, abrindo caminho para novas formas plásticas, pela releitura.
4. Dfazer conviver campos de expressão diferentes e integrar novos significados.
5. Eabolir o trabalho manual do artista na confecção das imagens recontextualizadas.
18"O bonde abre a viagem,
No banco ninguém,
Estou só, stou sem.
Depois sobe um homem,
No banco sentou,
Companheiro vou.
O bonde está cheio,
De novo porém
Não sou mais ninguém."

O desenvolvimento das grandes cidades e a consequente concentração populacional nos centros urbanos geraram mudanças importantes no comportamento dos indivíduos em sociedade. No poema de Mário de Andrade, publicado
na década de 1940, a vida na metrópole aparece representada pela contraposição entre
1. Aa solidão e a multidão.
2. Ba carência e a satisfação.
3. Ca mobilidade e a lentidão.
4. Da amizade e a indiferença.
5. Ea mudança e a estagnação.
19"O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa à população excluída."

As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem características reconhecidas
1. Anos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, conhecidos como mangá.
2. Bnas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem social, próprios do movimento punk.
3. Cnas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que marcam a pichação.
4. Dnos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino, denominado moonwalk
5. Enas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, características do rap.
20Ao analisar o texto sobre a Web Semântica, deduz-se que esse novo paradigma auxiliará os usuários a
1. Aarmazenar grandes volumes de dados de modo mais disperso.
2. Blocalizar informações na internet com mais precisão.
3. Ccaptar os dados na internet com mais velocidade.
4. Dpublicar dados com significados não definidos.
5. Enavegar apenas sobre dados já organizados.
21A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é representativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço estrutural marcado por elementos como
1. Ao corte e a dobra.
2. Ba força e a visualidade.
3. Co adereço e a expressão.
4. Do rompimento e a inércia.
5. Ea decomposição e a articulação.
22O texto é resultante do hibridismo de dois gêneros textuais. A respeito desse hibridismo, observa-se que a
1. Areceita mistura-se ao gênero propaganda com a finalidade de instruir o leitor.
2. Breceita é utilizada no gênero propaganda a fim de divulgar exemplos de vida.
3. Cpropaganda assume a forma do gênero receita para divulgar um produto alimentício.
4. Dpropaganda perde poder de persuasão ao assumir a forma do gênero receita.
5. Ereceita está a serviço do gênero propaganda ao solicitar que o leitor faça o doce.
23Poema tirado de uma notícia de jornal

João Gostoso era carregador de feira livre e morava
no morro da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e
morreu afogado.

No poema de Manuel Bandeira, há uma ressignificação de elementos da função referencial da linguagem pela
1. Aatribuição de título ao texto com base em uma notícia veiculada em jornal.
2. Butilização de frases curtas, características de textos do gênero jornalístico.
3. Cindicação de nomes de lugares como garantia da veracidade da cena narrada.
4. Denumeração de ações, com foco nos eventos acontecidos à personagem do texto
5. Eapresentação de elementos próprios da notícia, tais como quem, onde, quando e o quê.
24O brinquedo cantado é um importante componente da cultura corporal brasileira, sendo vivenciado com frequência por muitas crianças. Identifica-se o seu valor para a tradição cultural no(a)
1. Aampliação dada à força motora das crianças devido ao uso da música e das danças.
2. Bcondição educativa fundamentada no uso de jogos sem regras previamente estabelecidas.
3. Chistórico indeterminado dessa forma de brincadeira representativa do cancioneiro folclórico.
4. Duso de técnicas, facilmente adotadas por qualquer criança, que intensificam a motricidade esportiva.
5. Epossibilidade de contribuição para o desenvolvimento integral do indivíduo.
25Na produção dos textos, orais ou escritos, articulamos as informações por meio de relações de sentido. No trecho
de fala, a passagem “brigaram... é lógico... porque todo relacionamento tem uma briga" , enuncia uma justificativa
em que "brigaram" e "todo relacionamento tem uma briga" são, respectivamente,
1. Acausa e consequência.
2. Bpremissa e conclusão.
3. Cmeio e finalidade.
4. Dexceção e regra.
5. Efato e generalização.
26O nacionalismo constitui tema recorrente na literatura romântica e na modernista. No trecho, a representação da pátria ganha contornos peculiares porque
1. Ao amor àquilo que a pátria oferece é grandioso e eloquente.
2. Bos elementos valorizados são intimistas e de dimensão subjetiva.
3. Co olhar sobre a pátria é ingênuo e comprometido pela inércia.
4. Do patriotismo literário tradicional é subvertido e motivo de ironia.
5. Ea natureza é determinante na percepção do valor da pátria.
27Entre as funções de um cartaz, está a divulgação de campanhas. Para cumprir essa função, as palavras e as imagens desse cartaz estão combinadas de maneira a
1. Aevidenciar as formas de contágio da tuberculose.
2. Bmostrar as formas de tratamento da doença.
3. Cdiscutir os tipos da doença com a população.
4. Dalertar a população em relação à tuberculose.
5. Ecombater os sintomas da tuberculose
28Segundo o texto, a educação física visa propiciar ao indivíduo oportunidades de aprender a conhecer e a perceber, de forma permanente e contínua, o seu próprio corpo, concebendo as práticas corporais como meios para
1. Aampliar a interação social.
2. Batingir padrões de beleza.
3. Cobter resultados de alta performance.
4. Dreproduzir movimentos predeterminados.
5. Ealcançar maior produtividade no trabalho.
29TEXTO I

Mama África
Mama África (a minha mãe)
é mãe solteira
e tem que fazer
mamadeira todo dia
além de trabalhar
como empacotadeira
nas Casas Bahia
Mama África tem tanto o que fazer
além de cuidar neném
além de fazer denguim
filhinho tem que entender
Mama África vai e vem
mas não se afasta de você
quando Mama sai de casa
seus filhos se olodunzam
rola o maior jazz
Mama tem calos nos pés
Mama precisa de paz
Mama não quer brincar mais
filhinho dá um tempo
é tanto contratempo
no ritmo de vida de Mama

A pesquisa, realizada pelo IBGE, evidencia características das famílias brasileiras, também tematizadas pela canção
Mama África. Ambos os textos destacam o(a)
1. Apreocupação das mulheres com o mercado de trabalho.
2. Bresponsabilidade das mulheres no sustento das famílias.
3. Ccomprometimento das mulheres na reconstituição do casamento
4. Ddedicação das mulheres no cuidado dos filhos.
5. Eimportância das mulheres nas tarefas diárias.
30A obra Les desmoiselles d’Avignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento cubista. A obra filia-se também ao Primitismo, uma vez que sua composição recorre à manifestação cultural de um determinado grupo étnico, que se caracteriza por
1. Aprodução de máscaras ritualísticas africanas.
2. Brituais de fertilidade das comunidades celtas.
3. Cfestas profanas dos povos mediterrâneos.
4. Dculto à nudez de populações aborígenes.
5. Edanças ciganas do sul da Espanha.
31Com base no contexto da Segunda Guerra Mundial, o livro A rosa do povo revela desdobramentos da visão poética.
No fragmento, a expressividade lírica demonstra um(a)
1. Adefesa da esperança como forma de superação das atrocidades da guerra.
2. Bdesejo de resistência às formas de opressão e medo produzidas pela guerra.
3. Colhar pessimista das instituições humanas e sociais submetidas ao conflito armado.
4. Dexortação à solidariedade para a reconstrução dos espaços urbanos bombardeados.
5. Eespírito de contestação capaz de subverter a condição de vítima dos povos afetados.
32As ideias apresentadas no texto estruturam-se em torno de elementos que promovem o encadeamento das ideias
e a progressão do tema abordado. A esse respeito, identifica-se no texto em questão que
1. Aa expressão “pouco depois”, em “Pouco depois, o rapper Emicida”, indica permanência de estado de
  coisas no mundo.
2. Bo vocábulo “também”, em “e também rapper MV Bill”, retoma coesivamente a expressão “o rapper Emicida”.
3. Co conectivo “se”, em “Se cenas como essa”, orienta o leitor para conclusões contrárias a uma ideia
  anteriormente apresentada.
4. Do pronome indefinido "isso", em "isso se deve", marca uma remissão a ideias do texto.
5. Eas expressões “a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a ‘Beyoncé do Pará'", “ambos” e “a dupla”
  formam uma cadeia coesiva por retomarem as mesmas personalidades.
33De acordo com o texto, embora a língua portuguesa seja um “patrimônio imaterial”, pode ser exposta em um
museu. A relevância desse tipo de iniciativa está pautada no pressuposto de que
1. Aa língua é um importante instrumento de constituição social de seus usuários.
2. Bo modo de falar o português padrão deve ser divulgado ao grande público.
3. Ca escola precisa de parceiros na tarefa de valorização da língua portuguesa.
4. Do contato do público com a norma-padrão solicita o uso de tecnologia de última geração.
5. Eas atividades lúdicas dos falantes com sua própria língua melhoram com o uso de recursos tecnológicos.
34O poema Descobrimento, de Mário de Andrade, marca a postura nacionalista manifestada pelos escritores modernistas. Recuperando o fato histórico do “descobrimento”, a construção poética problematiza a representação nacional a fim de:
1. Aresgatar o passado indígena brasileiro.
2. Bcriticar a colonização portuguesa no Brasil.
3. Cdefender a diversidade social e cultural brasileira.
4. Dpromover a integração das diferentes regiões do país.
5. Evalorizar a Região Norte, pouco conhecida pelos brasileiros.
35Na campanha publicitária, há uma tentativa de sensibilizar o público-alvo, visando levá-lo à doação de sangue. Analisando a estratégia argumentativa utilizada, percebe-se que
1. Aa exposição de alguns dados sobre a jovem procura provocar compaixão, visto que, em razão da doença, ela vive de maneira diferente dos demais jovens de sua idade.
2. Ba campanha defende a ideia de que, para doar, é preciso conhecer o doente, considerando que foi preciso apresentar a jovem para gerar identificação.
3. Co questionamento seguido da resposta propõe reflexão por parte do público-alvo, visto que o texto critica a prática de escolher para quem doar.
4. Das escolhas verbais associadas à imagem parecem contraditórias, pois constroem uma aparência incompatível com a de uma jovem doente.
5. Ea campanha explora a expressão da jovem a fim de gerar comoção no leitor, levando-o a doar sangue para as pessoas com leucemia.
36Reconhece-se, nesse trecho, uma posição crítica aos ideais de amor e felicidade encontrados nos contos de fada. Essa crítica é traduzida
1. Apela descrição da dura realidade da vida das operárias
2. Bpelas decepções semelhantes às encontradas nos contos de fada.
3. Cpela ilusão de que a beleza garantiria melhor sorte na vida e no amor.
4. Dpelas fantasias existentes apenas na imaginação de pessoas apaixonadas.
5. Epelos sentimentos intensos dos apaixonados enquanto vivem o romantismo.
37O fragmento do romance Esaú e Jacó mostra como o narrador concebe a leitura de um texto literário. Com base nesse trecho, tal leitura deve levar em conta
1. Ao leitor como peça fundamental na construção dos sentidos.
2. Ba luneta como objeto que permite ler melhor.
3. Co autor como único criador de significados.
4. Do caráter de entretenimento da literatura.
5. Ea solidariedade de outros autores.
38O texto faz referência aos sistemas de comunicação e informação. A crítica feita a uma das ferramentas midiáticas se fundamenta na falta de
1. Aopinião dos leitores nas redes sociais.
2. Brecursos tecnológicos nas empresas jornalísticas.
3. Cinstantaneidade na divulgação da notícia impressa.
4. Dcredibilidade das informações veiculadas nos blogs.
5. Eadequação da linguagem jornalística ao público jovem
39Esse texto, rótulo de um adoçante, tem como objetivo transmitir ao leitor informações sobre a
1. Acomposição nutricional do produto.
2. Bnecessidade de consultar um especialista antes do uso.
3. Cmedida exata de cada ingrediente que compõe a fórmula.
4. Dquantidade do produto que deve ser consumida diariamente.
5. Ecorrespondência calórica existente entre o adoçante e o açúcar.
40O poema de Adélia Prado, que segue a proposta moderna de tematização de fatos cotidianos, apresenta a prosaica
ação de limpar peixes na qual a voz lírica reconhece uma
1. Aexpectativa do marido em relação à esposa.
2. Bimposição dos afazeres conjugais.
3. Cdisposição para realizar tarefas masculinas.
4. Ddissonância entre as vozes masculina e feminina.
5. Eforma de consagração da cumplicidade no casamento.

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Description: Simulado ENEM - Português e Literatura
Author: Deleted user
Language: English
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History: Created on 19 Jul 2017 · updated on 19 Jul 2017
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Simulado ENEM - Língua Portuguesa

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