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MÉTODOS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN

Erika Guadalupe 10 questions

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Questions in this quiz (10)

  1. 11.Menciona el aspecto que debe llevar la formulación de las instrucciones para un ítem que facilite al entrevistado la comprensión y evite la ambigüedad del tema. [blank_start]Claridad[blank_end]
    1. AClaridad
  2. 22.¿Cuál es el instrumento de medición (Lápiz, papel) que permite construir al estudiante su propia respuesta, relativamente semejante a las preguntas de respuesta breve? [blank_start]Preguntas de respuesta extensa[blank_end]
    1. APreguntas de respuesta extensa
  3. 33.La estructura del reactivo es opuesta a las preguntas de respuesta breve ya que únicamente se debe elegir la respuesta correcta entre varios reactivos presentados. [blank_start]Preguntas de opción[blank_end]
    1. APreguntas de opción
  4. 44. Según las normas de elaboración de preguntas de respuesta breve ¿Porque no se debe utilizar verbos como ser o estar al final del planteamiento de un ítem? [blank_start]Generan ambigüedad[blank_end]
    1. AGeneran ambigüedad
  5. 55.¿En qué nivel educativo se puede emplear el uso de preguntas de respuesta breve? [blank_start]En todos los niveles[blank_end]
    1. AEn todos los niveles
  6. 66.¿Cómo se le nombra a los reactivos que nos permiten obtener información específica descartando opiniones o criterios del entrevistado? [blank_start]Preguntas estructuradas/ objetivas[blank_end]
    1. APreguntas estructuradas/ objetivas
  7. 77. ¿Cuál es el enfoque principal de los contenidos de preguntas de respuesta breve? [blank_start]Medir conocimiento, habilidades[blank_end]
    1. AMedir conocimiento, habilidades
  8. 88.¿Cuantas referencias bibliográficas nos proporciona el tema expuesto de Preguntas de respuesta breve? [blank_start]Dos[blank_end]
    1. ADos
  9. 99.Las preguntas objetivas nos permiten obtener datos específicos mientras que las preguntas de reflexión y crítica nos proporcionan datos de tipo…. [blank_start]Subjetivo[blank_end]
    1. ASubjetivo
  10. 1010.Cuál es el proceso psicopedagógico que nos permite obtener información para formar juicios y para la toma de decisiones adecuadas en una intervención? [blank_start]Evaluación[blank_end]

    1. AEvaluación

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Instrumento de medición que permite construir al alumno su propia respuesta.
Language
Español
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