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RENATA BARTOLOMEU 8 questions

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Questions in this quiz (8)

  1. 1“A relação que constatamos entre o nascimento do filósofo e o aparecimento do cidadão não é para nos surpreender. A Cidade (pólis) realiza no plano das formas sociais uma separação entre a sociedade e a natureza; e essa separação pressupõe, no plano das formas mentais, o exercício de um pensamento racional. Com a Cidade, a ordem política se separou da organização cósmica; a Cidade aparece como objeto de uma constante indagação e reflexão, de uma discussão apaixonada e, ao mesmo tempo, argumentada”.
    VERNANT, J.-P. A formação do pensamento positivo na Grécia arcaica. In: Mito e pensamento entre os gregos. Tradução de Haiganuch Sarian. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990, p. 462-263. (Texto adaptado)

    Com base na citação anterior, é correto afirmar que a filosofia grega nasceu
    1. Ado pensamento racional exercitado no debate e na argumentação na Cidade
    2. Bquando se abandonou a discussão sobre o Cosmo, voltando-se para a política.
    3. Cdo prolongamento da tradição mito-poética rural na nova realidade urbana.
    4. Ddo afastamento do cidadão da vida na Cidade e seu interesse pelo Cosmo.
  2. 2A Filosofia aparece na Grécia por volta do século VII, antes de nossa era. Os primeiros filósofos foram designados pré-socráticos; Tales, Heráclito e Parmênides são alguns desses primeiros filósofos. Embora cada um deles tivesse um pensamento bastante peculiar, havia um problema comum que norteava a filosofia em seus primeiros anos de vida.

    Assinale a alternativa que corresponde ao debate fundamental dos pré-socráticos.
    1. AProcuravam definir o princípio de todas as coisas, isto é, aquilo pelo qual existem e subsistem todas as coisas.
    2. BProcuravam definir a essência de Deus, ou seja, como é possível criar o mundo a partir de seu exterior.
    3. CProcuravam estabelecer quais as melhores leis para a Pólis, isto é, qual a melhor forma de governo.
    4. DProcuravam distinguir a essência humana da essência dos outros seres, quer dizer, as características basilares do gênero humano.
    5. EProcuravam estabelecer um método científico, ou seja, comprovar empiricamente a importância da filosofia.
  3. 3O modelo intensivo de produção agropecuária, um dos que compõem o cenário agrário global, é caracterizado pela
    1. Autilização intensa de máquinas e equipamentos.
    2. Badoção de técnicas alternativas de agricultura.
    3. Cvalorização dos saberes da população local.
    4. Dadoção de mão de obra familiar na plantação.
    5. Ecultivação de alimentos para consumo interno.
  4. 4O tipo de agricultura baseado na adoção de métodos alternativos de cultivo que geram menos impactos no meio ambiente é corretamente chamado de
    1. Amoderno.
    2. Bsustentável.
    3. Cmonocultura.
    4. Dtradicional.
    5. Ecomercial.
  5. 5A sociologia surgiu para suprir a necessidade de se entender os fenômenos sociais e as regras fundamentais pelas quais se baseiam nossas relações. Entretanto, a sociologia contemporânea difere-se da ideia original, na medida em que:
    1. Aentende-se que as sociedades são como organismos vivos, com leis de funcionamento estabelecidas e imutáveis.
    2. Bé amplamente aceito que as diferenças raciais determinam características do convívio do sujeito, uma vez que é a raça que estabelece o comportamento social.
    3. Centende-se que as sociedades e as relações sociais possuem infinitas variações, não sendo possível traçar leis gerais que justifiquem ou expliquem, em termos absolutos, todas as formas de interação humana no mundo social.
    4. Ddeixou de ser uma área do conhecimento válida, uma vez que não é possível estudar uma sociedade em razão da enorme quantidade de diferenças entre os sujeitos que a compõem.
  6. 6A sociologia é uma ciência humana que estuda a sociedade. Das opções abaixo, a que não contempla um de seus objetivos é:
    1. ACompreender e explicar as transformações e mudanças nas sociedades humanas.
    2. BEntender o funcionamento das sociedades e das relações entre os seres humanos.
    3. CEstudar os fatores sociais e culturais relacionados com os comportamentos humanos.
    4. DCompreender a existência humana e o saber por meio da análise racional relacionada com a história.
    5. ECompreender os interesses dos movimentos sociais, fruto de práticas sociais incoerentes com a ordem social.
  7. 7I – “... esse Estado continua sendo a expressão da hegemonia da nobreza que, através da reorganização estatal, reforça sua dominação sobre a massa camponesa...”
    II – “... foi um sistema de exploração regulamentado pelo Estado e executado através do comércio (...), sendo essencialmente a política econômica de uma era de acumulação primitiva...”
    III – “... a produção das colônias só é válida na cedida em que possibilite lucros elevados aos comerciantes metropolitanos, detentores do monopólio sobre o comércio de importação e exportação das colônias...”

    Na evolução histórica europeia, os itens acima identificam elementos que foram fundamentais para:
    1. AO desenvolvimento do modo de produção asiático.
    2. BO fracasso das Revoluções Liberais do século XVIII.
    3. CA política de realinhamento imperialista do século XIX.
    4. DO processo de transição do feudalismo para o capitalismo.
    5. EA rearticulação do poder feudal com as Corporações de Ofício.
  8. 8“A grandeza e pujança de um Estado se medem pela abundância das moedas que ele possuí. Além da grande vantagem que produzirá uma maior entrada de dinheiro no país é certo que, por meio das manufaturas, um milhão de pessoas que padecem no desemprego e na miséria ganharão sua subsistência; que um número tão considerável quanto esse ganhará a vida na navegação e nos portos; que a multiplicação quase infinita dos bancos multiplicará na mesma intensidade a grandeza e o poder do Estado”. O sistema defendido pelo texto é:
    1. AO Mercantilismo.
    2. BO Liberalismo.
    3. CO Feudalismo.
    4. DO Capitalismo Industrial.

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Quiz para alunos de 3ª série
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Português
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