la educación

La educación

• La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las figuras de autoridad: los sacerdotes, los padres, los educadores (profesores o maestros)1​2​, pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.3​ Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativa

La educacion en la Antigüedad

• La educación comenzó cuando los adultos entrenaban a los jóvenes en el conocimiento y habilidades consideradas necesarias en su sociedad. En las sociedades pre-alfabéticas esto se ha logrado tradicionalmente por vía oral, y por medio de la imitación, tal como los estudios antropológicos sugieren. La narración de historias pasaron conocimientos, valores y habilidades de una generación a la siguiente. A medida que las culturas empezaron a extender su conocimiento más allá de las habilidades que se podían aprender fácilmente a través de la imitación, se fue desarrollando la educación formal.
• Historia de la Educación (La educacional en la antigüedad) (Embed)

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Alternativa de la Evaluación

• Evaluación inicial que tiene como objetivo indagar en un alumno el tipo de formación que posee para ingresar a un nivel educativo superior al cual se encuentra. Para realizar dicha evaluación el maestro debe conocer a detalle al alumno, para adecuar la actividad, elaborar el diseño pedagógico e incluso estimar el nivel de dificultad que se propondrá en ella.
• Evaluación formativa es la que tiene como propósito verificar que el proceso de enseñanza-aprendizaje tuvo lugar, antes de que se presente la evaluación sumativa. Tiene un aspecto connotativo de proalimentación activa. Al trabajar dicha evaluación el maestro tiene la posibilidad de rectificar el proyecto implementado en el aula durante su puesta en práctica.[cita requerida]
• Evaluación sumativa es la que se aplica al concluir un cierto período o al terminar algún tipo de unidad temática. Tiene la característica de ser medible, dado que se le asigna a cada alumno que ostenta este tipo de evaluación un número en una determinada escala, el cual supuestamente refleja el aprendizaje que se ha adquirido; sin embargo, en la mayoría de los centros y sistemas educativos este número asignado no deja de ser subjetivo, ya que no se demuestra si en realidad el conocimiento aprendido puede vincularse con el ámbito social. Esta evaluación permite valorar no solo al alumno, sino también el proyecto educativo que se ha llevado a efecto

La educación en Guatemala

• De acuerdo con la Ley de Educación de Taiwán, nadie puede retener un hijo en la casa en horas en que debe estar en la escuela, so pena de que pueda ir preso. A la primera ausencia, el profesor avisa a los padres, y si falta más de un día, se visita la casa del alumno para investigar personalmente por qué no fue a clase. En la tercera llamada de atención sin razón justificada, el padre o tutor se va preso. Pero la motivación por aprender y superarse de parte de los chicos es tan grande que cada año un 99.9% finaliza exitosamente su año escolar o su universidad. En Guatemala, si tan solo fomentáramos más lectura, avanzaríamos más como país. Sin embargo, falta que el Gobierno tome la educación como prioridad número uno.
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• Fredy Paz, gerente de Paz Editores, me escribió recientemente su sentir sobre la educación en Guatemala, pues cree que es uno de los mayores retos que actualmente enfrenta el Gobierno de Guatemala. De la formación de miles de niños y jóvenes aumentaría el respeto hacia nuestro entorno y se reduciría la delincuencia. Y yo anoto que quedará escrito en la historia el ministro que finalmente haga la diferencia.