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Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales

andres.acosta Español 5 fichas

Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales

Fichas del conjunto (5)

  1. 1El aprendizaje es inherentemente un proceso individualno colectivo, que es influido por una variedad de factores externos, incluyendo las interacciones grupales e inter-personales.El aprendizaje es inherentemente un proceso individualEl aprendizaje es inherentemente un proceso individual
  2. 2Las interacciones de grupo e inter-personales implican el uso del lenguaje (como proceso social) en la reorganización y modificación de las estructuras de conocimiento y comprensión de cada personaPor lo que el aprendizaje es simultáneamente un fenómeno social y privado.Las interacciones de grupo e inter-personales implican el uso del lenguaje (como proceso social) en la reorganización y modificación de l...Las interacciones de grupo e inter-personales implican el uso del lenguaje (como proceso social) en la reorganización y modificación de l...
  3. 3Aprender colaborativamente implica intercambio entre pares, interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles, de tal manera que diferentes miembros de un grupo o comunidad pueden desempeñar distintos roles(alumno, profesor, documentalista, gestor de recursos, facilitador) en diferentes momentos, dependiendo de las necesidades.Aprender colaborativamente implica intercambio entre pares, interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles, de tal manera...Aprender colaborativamente implica intercambio entre pares, interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles, de tal manera...
  4. 4La colaboración lleva a la sinergia, y asume que, de alguna forma, el 'todo es más que la suma de las partes'aprender colaborativamente tiene el potencial de producir ganancias de aprendizaje superiores al aprendizaje aislado.La colaboración lleva a la sinergia, y asume que, de alguna forma, el 'todo es más que la suma de las partes'La colaboración lleva a la sinergia, y asume que, de alguna forma, el 'todo es más que la suma de las partes'
  5. 5No todas las tentativas en el aprendizaje colaborativo tienen éxito, ya que, bajo ciertas circunstancias, la colaboración puede conducir a....la conformidad, a procesos inútiles, falta de iniciativa, malentendidos, conflictos y compromisos: los beneficios potenciales no siempre son alcanzados.No todas las tentativas en el aprendizaje colaborativo tienen éxito, ya que, bajo ciertas circunstancias, la colaboración puede conducir ...No todas las tentativas en el aprendizaje colaborativo tienen éxito, ya que, bajo ciertas circunstancias, la colaboración puede conducir ...

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Descripción
Puede comprenderse que al abordar el aprendizaje en las comunidades virtuales, forzosamente tenemos que atender al aprendizaje colaborativo. Y entre los elementos que definen este tipo de aprendizaje en situaciones virtuales (Kaye, 1991), señala a continuacion:
Creado por
andres.acosta · feb 2015
Actualizado
19 feb 2016
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