Fichas
Meta 2.2. Conocer otros recursos en la redacción (conectores, marcadores discursivos)
Fichas del conjunto (30)
- 1Conectores y marcadores discursivosFPIE
- Garcia Menchaca María de Jesús 1170367 - 2¿Para que sirven?Estas partículas sirven para ordenar y conectar las distintas partes del discurso facilitando la cohesión textual y la interpretación de los enunciados.
- 3ClasificaciónMartín Zorraquino y Portolés (1999) diferencian cinco grupos de marcadores discursivos:
- 41. Estructuradores de la informaciónSeñalan la organización informativa de los discursos.
- 5Subgrupos: 1.1: ComentadoresIntroducen un nuevo comentario , lo que lo distingue del discurso previo. Ej:
pues, pues
bien, así
las cosas,
dicho esto,
etc. - 61.2: OrdenadoresAgrupan diversos miembros del discurso como partes de un único comentario. Ej:
en primer
lugar / en
segundo
lugar; por
una parte /
por otra
parte; de
un lado / de
otro lado,
etc. - 71.3: DigresoresIntroducen un comentario lateral en relación con el tópico lateral del discurso. Ej:
por cierto,
a todo esto,
a propósito,
etc. - 82. ConectoresVinculan un miembro del discurso con otro anterior, o con una suposición contextual.
- 9Subgrupos: 2.1: AditivosUnen a un miembro discursivo anterior otro con la misma orientación argumentativa. Ej:
además, encima, aparte,
incluso, por añadidura, es
más, etc. - 102.2: ConsecutivosPresentan el miembro del discurso en el que se encuentran como una consecuencia de un miembro anterior. Ej:
por tanto, por
consiguiente, en
consecuencia, de ahí,
entonces, pues, así pues,
por ende, de resultas, así,
etc. - 112.3: ContraargumentativosVinculan dos miembros del discurso, de tal modo que el segundo se presenta como supresor o atenuador de alguna conclusión que se pudiera obtener del primero. Ej:
en cambio, por el
contrario, antes bien, sin
embargo, no obstante,
con todo, empero, ahora
bien, ahora, eso sí, etc. - 123. ReformuladoresLos reformuladores son marcadores que
presentan el miembro del discurso que
introducen como una nueva formulación de un miembro anterior. - 13Subgrupos: 3.1: ExplicativosPresentan el miembro del discurso que introducen como una reformulación que aclara o explica lo que se ha querido decir en otro miembro anterior que pudiera ser
poco comprensible. Ej:
o sea, es decir, esto
es, a saber, en otras
palabras, etc. - 143.2: De rectificaciónSustituyen un primer miembro, que presentan como una formulación incorrecta, por otra que la corrige o, al menos, la mejora. Ej:
mejor dicho, mejor
aún, más bien, digo,
etc. - 153.3: De distanciamientoCon ellos no se pretende formular de nuevo lo antes dicho, sino mostrar la nueva formulación como aquella que ha de condicionar la prosecución del discurso. Ej:
en cualquier caso, en
todo caso, de todos
modos, etc. - 163.4: RecapitulativosPresentan su miembro del discurso como una conclusión o recapitulación a partir de un miembro anterior o de una serie de ellos. Ej: en suma, en
conclusión, en
definitiva, en fin, al fin
y al cabo, después de
todo, en resumidas
cuentas, total,
después de todo, etc. - 174. Operadores argumentativosCondicionan de alguna forma las posibilidades discursivas del segmento en el que se incluyen, pero sin relacionarlo con otro elemento anterior.
- 18Subgrupos: 4.1: De refuerzo argumentativoRefuerzan como argumento el miembro del discurso en el que se encuentran. Ej:
en realidad,
en el fondo,
de hecho,
etc. - 194.2: De concreciónPresentan como un ejemplo el miembro del discurso en el que se encuentran. Ej:
por ejemplo,
en
particular... - 205. Marcadores conversacionalesSon los que aparecen con frecuencia en la conversación.
- 21Subgrupos: 5.1: Evidencia (certeza)Ejemplos:
claro, desde luego, por lo visto, en efecto, efectivamente, por supuesto, naturalmente, sin duda, etc. - 225.2: AceptaciónEjemplos:
bueno, bien, vale, de acuerdo, etc. - 235.3: AlteridadEjemplos:
hombre, mira, oye, etc. - 245.4: MetadiscursivosEjemplos:
bueno, eh, este, etc. - 25Conectores según Latorre y Martín:1. Conectores que estructuran el texto:
sirven para argumentar la cohesión lógica. - 261.1: Indicadores (para empezar) 1.2: Ordenadores (para marcar orden) 1.3: De transición (para introducir un tema nuevo) 1.4: Continuativos 1.5: Distributivos (para distinguir) 1.6: De resumen 1.7: Espacio-temporales 1.8: Conclusivos (para terminar)- Para empezar, antes que nada...
- En primer lugar, por último...
- Po otro lado, en otro orden de cosas...
- En este sentido, entonces, además...
- Por una parte, aquellos...
- En resumen, brevemente...
- Antes, hasta el momento...
- En conclusión, en resumen, en suma... - 272. Conectores que estructuran las ideas:También sirven para argumentar la cohesión
pero, sobre todo, para explicar la estructura externa e interna del texto, los argumentos,
etc. - 282.1: De adición (para añadir) 2.2: De contraste (para contrastar o contraargumentar) 2.3: Causales (indicar causa) 2.4: Consecutivos (indicar consecuencia) 2.5: Condicionales (indicar condición)- Y además, encima, después...
- Pero, en cambio, sin embargo...
- Por ello, dado que...
- Por consiguiente, de ahí que...
- Con tal de que, si, a menos que... - 293. Conectores que introducen operaciones discursivas:Sirven, sobre todo, para hablar de la subjetividad u objetividad del texto. Algunos también para los argumentos.
- 303.1: De expresión del punto de vista 3.2: De manifestación de certeza 3.3: de confirmación 3.4: de tematización 3.5: De reformulación, aclaración 3.6: De ejemplificación- En mi opinión, según considero...
- Es evidente, es indudable, nadie ignora...
- Efectivamente, por descontado, en efecto...
- Respecto a, a propósito de...
- Esto es, es decir, a saber, mejor dicho...
- En concreto, en particular, como muestra...
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- Creado por
- Maria De Jesús García Menchaca
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