Fichas
Glosario_IB_Jesús Regis Jiménez
Fichas del conjunto (30)
- 1AnalizarSeparar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estrcutra
- 2AnotarAñadir notas breves a un diagrama o gráfico
- 3AplicarUtilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados
- 4CalcularObtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes
- 5ComentarEmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo
- 6CompararExpones semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 7Comparar y contrastarExponer las diferencias entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos o a todos
- 8CompletarAgregar información o datos faltantes
- 9ContrastarExponer las diferencias entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 10DefinirDar el significado exacto de una palabra,
frase, concepto o magnitud física - 11DemostrarAclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas
- 12DescribirExponer detalladamente
- 13DeterminarObtener la única respuesta posible
- 14Dibujar con presiciónRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. se debe utilizar la regla para las lineas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde), y estar unidos en una línea recta o en una curva suave.
- 15DiscutirPresentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
- 16DistinguirIndicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
- 17ElaborarMostrar información de forma clara o con un gráfico.
- 18¿En qué medida...?Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes.
- 19EvaluarRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
- 20ExaminarConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión.
- 21ExplicarExponer detalladamente las razones o causas de algo.
- 22IdentificarDar una respuesta entre un numero de posibilidades.
- 23IndicarEspecificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones o cálculos.
- 24InterpretarUtilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias, y extraer conclusiones a partir de información determinada.
- 25JustificarProporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión.
- 26PrepararDisponer los datos o la información del material de estimulo o de una fuente en un formato apropiado.
- 27RecomendarPresentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden con relación a una situación, un problema o una cuestión determinados.
- 28ResumirExponer brevemente o a grandes rasgos.
- 29RotularAñadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
- 30SugerirProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.
Información
- Descripción
- Glosario de Términos
- Creado por
- Jesús Regis Jimé
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