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Necessidade da educação ambiental
- surge
- com a grande população nas cidades
- que causa
- degradação das condições de
vida e crise ambiental
- ex: grandes acidentes nos anos 70 e 80
- estimularam
- debates dobres riscos nas sociedades contemporâneas
- exemplo:
- Relatório de Brundtlandt
- inicia conceito de
- desenvolvimento
sustentável
- preocupação com:
- representa:
- mudança política sem comprometer os sistemas ecológico e social
- mudança política sem comprometer os sistemas ecológico e social
- que surge
- para proteger as
necessidades humanas
presentes e futuras
- pela necessidade de
harmonizar os interesses
econômicos e ambientais
- para proteger as
necessidades humanas
presentes e futuras
- preocupação com:
- desenvolvimento
sustentável
- inicia conceito de
- Relatório de Brundtlandt
- exemplo:
- debates dobres riscos nas sociedades contemporâneas
- estimularam
- ex: grandes acidentes nos anos 70 e 80
- degradação das condições de
vida e crise ambiental
- surge:
- individualização/globalização/subemprego
etc
- que cria
- uma "sociedade de risco"
- que gera
- riscos ecológicos,
químicos, nucleares
e genéticos
- riscos ecológicos,
químicos, nucleares
e genéticos
- que gera
- uma "sociedade de risco"
- que cria
- individualização/globalização/subemprego
etc
- que causa
- com a grande população nas cidades
- ao ser negligenciada
- causa
- desresponsabilização da população
- criando
- um obstáculo para uma sociedade sustentável
- um obstáculo para uma sociedade sustentável
- criando
- desresponsabilização da população
- causa
- para causar
- mudança radical nos sistemas de conhecimento
- o que tem
- capacidade de promover a
- resolução dos problemas ambientais
- resolução dos problemas ambientais
- capacidade de promover a
- o que tem
- mudança radical nos sistemas de conhecimento
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