E-Learning: Mapa Conceptual

Descripción

Mapa conceptual sobre E-Learning
Usuario eliminado
Mapa Mental por Usuario eliminado, actualizado hace más de 1 año Más Menos
Jose Gonzalez Hernandez
Creado por Jose Gonzalez Hernandez hace más de 8 años
Canal De Youtube Con Clickbait
Copiado por Canal De Youtube Con Clickbait hace casi 4 años
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Resumen del Recurso

E-Learning: Mapa Conceptual
  1. Positivo
    1. Educativo
      1. Existe bastante información
        1. Apoya a mejorar la didáctica
          1. Aprendizaje de las TICs
            1. Proporciona un sistema de evaluación contínua eficaz
              1. Mejora el conocimiento y rendimiento
              2. Práctico
                1. Comprende los medios tecnológicos
                  1. Permite ampliar la perspectiva del aprendizaje
                  2. Accesibilidad
                    1. Accesibilidad a los contenidos
                      1. Disponible cualquier momento
                        1. Aumento de disponibilidad de materiales didácticos en numerosos formatos
                          1. Video
                            1. Animación
                              1. Sonido
                                1. PDF
                            2. Negativo
                              1. Phubbing
                                1. Distracción en redes
                                  1. No se da uso correcto a dispositivos
                                    1. Se pierde el contacto físico-personal, docente-alumno
                                    2. Inaccesibilidad
                                      1. Solo disponible a poblaciones con infraestructura necesaria
                                        1. No contar con los medios o recursos necesarios para tener acceso a éste
                                        2. Formalidad
                                          1. Poco científico
                                            1. Manejo inadecuado de la información
                                              1. Información con credibilidad dudosa
                                            2. Interesante
                                              1. Uso equilibrado
                                                1. Se hacen actividades diferentes
                                                  1. Beneficia los diversos tipos de aprendizaje
                                                  2. Romper paradigmas o escotomas
                                                    1. Transforma escuchadores pasivos a activos gestores
                                                      1. El conocimiento se re-genera
                                                        1. Los contenidos se vuelven dinámicos por sí mismos
                                                          1. Un tema nos lleva a otro
                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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