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Mapa mental

ADOLESCENTES

Rocio Montañana Español

Contenido del mapa

ADOLESCENTES

  1. TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN

    • anorexia nerviosa
      • criterios diagnósticos
        • restricción de la ingesta calórica
          • conduce a
            • peso corporal significativamente bajo
              • IMC <= 18.5
        • miedo intenso a ganar peso
          • comportamiento persistente que interfiere en el aumento de peso
        • alteración en la percepción de su peso
        • exigen especificar si es
          • tipo restrictivo
            • la pérdida de peso es debida sobre todo a la dieta o ejercicio intenso
          • tipo con atracones / purgas
            • durante los últimos 3 meses ha tenido episodios de atracones o purgas
          • en remisión parcial
            • después de haberse cumplido con anterioridad todos los criterios, solo se recupera el peso
          • en remisión total
            • no se cumple ninguno de los criterios durante un periodo continuado
      • gravedad
        • leve
          • IMC >= 17
        • moderado
          • IMC 16-16.99
        • grave
          • IMC 15-15.99
        • extremo
          • IMC <15
      • abordaje terapéutico
        • normalizar patrones de alimentación
        • tratamiento
          • ambulatorio
            • dieta normocalórica, normoproteica
            • suplementos nutricionales hipercalóricos
            • administración de hierro, polivitamínicos y zinc
            • reestablecer hábitos alimentarios
            • disminución de la actividad física
            • tratamiento salud mental
          • intrahospitalario
            • rehabilitación nutricional
            • suplemento oral, sonda nasogástrica o parenteral
            • abordaje salud mental
        • criterios de internación
          • desnutrición grave
          • negativa a alimentarse y a beber líquidos
          • bradicardia <= 40lpm
          • hipotensión arterial grave (diastólica <= 40mmHg
          • deshidratación
          • fracaso en tratamiento ambulatorio
          • conductas autoagresivas
    • bulimia nerviosa
      • criterios diagnósticos
        • episodios recurrentes de atracones
          • al menos 1 vez a la semana
        • comportamientos compensatorios inapropiados recurrentes
          • para evitar el aumento de peso
            • vómitos autoprovocados
            • uso de
              • laxantes
              • diuréticos
            • ayuno
            • ejercicio excesivo
        • la autoevaluación se ve influida por la constitución y peso corporal
        • la alteración no se produce exclusivamente durante los episodios de anorexia nerviosa
      • gravedad
        • episodios de comportamientos compensatorios por semana
          • leve
            • 1-3 episodios
          • moderado
            • 4-7 episodios
          • grave
            • 8-13 episodios
          • extremo
            • 14 episodios
      • especificar si es
        • en remisión parcial
          • después de haberse cumplido con anterioridad todos los criterios, solo se recupera el peso
        • en remisión total
          • no se cumple ninguno de los criterios durante un periodo continuado
      • más frecuente que
      • manifestaciones clínicas
        • irregularidades menstruales
        • letargo
        • hipertrofia de glándulas salivales
        • erosión del esmalte dentario
        • callosidades en las manos (signo de Russel)
        • ardor esofágico
    • signos de alarma para el paediatra
      • mala progresión del peso con crecimiento en talla conservado
      • selectividad alimentaria
      • dieta restrictiva, rígida, alegando a una causa médica
      • inicio de dietas vegetarianas restrictivsa o incompletas
      • restricción volumen ingerido para evitar que el abdomen se abulte
      • actividad física en forma compulsiva
      • ingesta de agua excesiva, infusiones o bebidas sin calorías
    • trastorno por atracón
      • presencia de atracones no relacionados con la bulimia
      • ingestión de una cantidad de alimentos superior al habitual
        • no hay purgas ni métodos compensatorios
    • trastorno de rumiación
      • ingesta de alimentos que, una vez medio digeridos, el paciente voluntariamente regurgita
        • los devuelve a la boca para masticarlos y tragarlos de nuevo
      • dura al menos 1 mes
      • empieza tras haberse establecido previamente un funcionamiento normal de la ingesta de alimentos
    • hábito de pica
      • deseo irresistible de comer sustancias no nutritivas y poco usuales
        • ej. tierra, tiza, pegamento
    • trastorno de la ingestión alimentaria en la infancia
      • forma de comer inadecuada, rechazo de alimentos, problemas de conducta a la hora de las comidas
      • el diagnóstico ha de darse al menos durante 1 mes
      • el inicio debe ser antes de los 6 años de vida
  2. transcurre desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo

    • según la OMS
      • 10-19 años
  3. etapas

    • adolescencia temprana
      • 10-13 años
      • coincide con la finalización de la escolaridad primaria
      • los cambios corporales adquieren preeminencia
        • aparecen los caracteres sexuales secundarios
      • como acto sexual aparece la masturbación
    • adolescencia media
      • 14-17 años
      • coincide con la escolaridad secundaria
      • aparecen los primeros contactos
        • las relaciones son por lo general superficiales y de coqueteo
          • cuenta más la atracción que el sentimiento amoroso
    • adolescencia tardía
      • >18 años
      • coincide con el nivel terciario y universitario
      • crece el pensamiento crítico
      • se adquiere la capacidad de intimar
        • comprometerse amorosamente con el otro y armar un proyecto comun
    • las edades cronológicas no siempre concuerdan con el estadio del desarrollo puberal
      • depende de factores genéticos, nutricionales y la interrelación con el medio
  4. evaluación del crecimiento y desarrollo físico

    • debe incluir
      • examen clínico completo
      • estadios del desarrollo puberal de Tanner
        • desarrollo puberal
          • varones
            • primera manifestación externa de actividad hormonal
              • aumento tamaño testicular
                • edad promedio 11,5 años
                  • rango 9,5 - 13,5 años
                • despues de que aparezca
                  • ocurre el empuje de crecimiento puberal en estatura
                    • el pico de empuje puberal se da a los 14 años aprox
                      • rango 12,5 - 16 años
            • desarrollo genital
              • edad promedio 11,8 años
                • rango 8.9 - 14,7
              • en estadio 3 de Tanner
                • aparecen primeras eyaculaciones
            • vello pubiano
              • edad promedio 12,5 años
                • rango 10.5 - 14,5
          • mujeres
            • primer signo
              • telarca
                • aparición del botón mamario
                  • uni o bilateral
                  • después de su aparición
                    • se inicia el empuje de crecimiento puberal
                      • el pico de empuje puberal se registra alrededor de los 12 años
                • en 85% de los casos
                • edad promedio 10,8 años
            • aparición vello pubiano
              • coincide o tiene lugar poco después del desarrollo mamario
            • menarca
              • primera menstruación
                • acontecimiento más significativo
              • edad promedio 12,5 años
                • rango 10,1 - 14,9 años
              • coincide con la desaceleración del empuje puberal de crecimiento
          • pubertad
            • evoluciona entre 8-17 años
              • promedio de
                • 11-14 años en mujeres
                • 12-15 años en varones
            • precoz
              • patológica
              • antes de 8 años en mujeres
              • antes de 9 años en varones
          • evaluación
            • Estadios de Tanner
              • mujeres
                • desarrollo de mamas
                  • grado 1 prepuberal
                    • solo elevación del pezón
                  • grado 2
                    • mamas en etapa de botón; elevación de la mama y pezón en forma de un pequeño montículo
                  • grado 3
                    • mayor agrandamiento y elevación de la mama y la aréola, sin separación de sus contornos
                  • grado 4
                    • proyección de la aréola y pezón para formar un montículo secundario por encima del nivel de la piel de la mama
                  • grado 5
                    • etapa de madurez: proyección del pezón solamente, debido a la recesión de la aréola al nivel de la piel de la mama
                • desarrollo de vello pubiano
                  • grado 1 prepuberal
                    • no hay vello pubiano
                  • grado 2
                    • crecimiento de vellos largos, suaves y ligeramente pigmentados, a lo largo de labios mayores
                  • grado 3
                    • el vello es más oscuro, áspero y rizado. se extiende en forma rala sobre el pubis
                  • grado 4
                    • las características del vello son de tipo adulto pero la superficie cubierta es menor
                  • grado 5
                    • vello adulto en calidad y cantidad, con límite superior horizontal
                  • grado 6
                    • extensión hasta la línea alba
              • varones
                • desarrollo de genitales
                  • grado 1 prepuberal
                    • testículos, escroto y pene son del mismo tamaño y proporciones que en la primera infancia
                  • grado 2
                    • agrandamiento del escroto y testículos. la piel del escroto se congestiona y cambia de textura. hay poco o ningún agrandamiento del pene
                  • grado 3
                    • agrandamiento del pene que tiene lugar al principio sobre todo en longitud.
                  • grado 4
                    • aumento del tamaño del pene que crece en diámetro y desarrollo del glande
                  • grado 5
                    • los genitales son adultos en tamaño y forma
                • desarrollo de vello pubiano
                  • grado 1 prepuberal
                    • no hay vello pubiano
                  • grado 2
                    • crecimiento de vellos largos, suaves y ligeramente pigmentados, en la base del pene
                  • grado 3
                    • el vello es más oscuro, áspero y rizado. se extiende en forma rala sobre el pubis
                  • grado 4
                    • las características del vello son de tipo adulto pero la superficie cubierta es menor
                  • grado 5
                    • vello adulto en cantidad y calidad. extensión hasta la superficie medial de los muslos
                  • grado 6
                    • extensión hasta la línea alba
          • características comunes
            • como consecuencia de actividad androgénica
              • la piel se torna más gruesa
                • el aumento de la secreción sebácea favorece la aparición de acné
              • se incrementa la sudoración
              • el tamaño del corazón aumenta en forma proporcional al diámetro transversal del tórax
              • se acrecienta el volumen pulmonar
              • los glóbulos rojos y hemoglobina ascienden por efecto de la testosterona sobre la médula ósea
              • la laringe varía con el sexo
                • con mayor prominencia del cartílago tiroides y mayor longitud de cuerdas vocales en varones
              • el hígado y riñones acompañan el crecimiento somático
              • bazo y tejidos linfoides involucionan
      • evaluación del estado nutricional
      • determinación de los percentilos
        • peso
        • talla
        • IMC
    • crecimiento físico
      • es secuencial
        • 1) tejido adiposo
          • explica el ascenso de peso normal previo a la pubertad
        • 2) tejido esquelético
          • el crecimiento de los miembros procede de distal a proximal
          • después se elonga la columna y las proporciones se pierden en forma transitoria
          • al principio el raquis es más corto y su desarrollo ulterior permite alcanzar la talla definitiva
          • el desarrollo
            • biacromial
              • predomina en varones
            • pelviano
              • predomina en mujeres
            • es uno de los últimos cambios
        • 3) tejido muscular
          • concuerdan con el óseo
          • disminución del tono muscular
            • se normalizan al finalizar los cambios físicos
          • multiplicación de las fibras musculares
  5. nutrición del adolescente

    • el crecimiento normal requiere nutrición adecuada
      • si el aporte energético se reduce compromete
        • tasas de crecimiento y metabólica
        • nivel de actividad
        • rendimiento físico
        • maduración sexual
    • en las niñas
      • el depósito de tejido adiposo es mayor
    • en los niños
      • predomina tejido magro
        • requieren más nutrientes
          • calcio
          • magnesio
          • zinc
          • vitaminas A, B, D
          • nitrógeno
          • hierro
          • ácido fólico
    • los que practican deportes de alto rendimiento
      • deben incrementar el aporte energético en 600-1200 kcal/día
  6. consulta médica

    • características de la atención del adolescente
      • recursos físicos
        • el consultorio debe contar con una infraestructura que posibilite la privacidad para que el paciente pueda desvestirse con tranquilidad
          • es fundamental respetar el pudor y la intimidad
      • recursos humanos
        • la actitud del profesional es más importante que
        • el equipo médico debe estar capacitado para atender adolescentes
      • accesibilidad
        • el pediatra debe brindarle el tiempo y espacio que necesita el adolescente
      • horarios de atención
        • es aconsejable disponer de una franja horaria para citar sólo a los pacientes adolescentes
    • condiciones para atender adolescentes
      • conocimiento científico
      • predisposición
      • tiempo
      • capacidad para escuchar
      • confiabilidad y confidencialidad
    • el lenguaje debe ser comprensible
      • se debe conocer el vocabulario adolescente, no para emplearlo sino para entenderlo
    • si es factible
      • dar a elegir si quiere ser atendido por médico de sexo opuesto
    • entrevista
      • primera
        • 30 minutos
      • las siguientes
        • 20 minutos
      • los tiempos deben adecuarse a los problemas de cada adolescente
    • signos de riesgo
      • identifiar en el interrogatorio
      • actividad sexual
        • cuidados
        • contraconcepción
        • momento de comienzo
      • abuso físico o sexual
        • abuso sexual infantil
          • implicación de niños y adolescentes en actividades sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son incapaces de dar su consentimiento
          • indicadores + frecuentes de sospecha
            • preescolares
              • regresión de fases de desarrollo ya adquiridas
              • ansiedad de separación, llanto excesivo, trastornos del sueño
              • imitación conductas sexuales
              • conocimiento de prácticas sexuales + allá de lo esperado
            • escolares
              • ausencias frecuentes, miedo a volver a su casa o relacionarse
              • alteración en el rendimiento escolar
              • distorsión de imagen corporal, pudor excesivo, trastorno de conducta alimentaria
            • adolescentes
              • patología de conducta alimentaria, ailamiento, fugas del hogar
              • consumo de alcohol y/o drogas de abuso, intentos de suicidio
              • depresión severa, mala relación con sus pares
          • escenarios de ingreso de un niño a servicios de guardia
            • emergencia
              • inestabilidad hemodinámica, en general por lesiones con sangrados profusos
            • urgencia
              • no hay compromiso vital inmediato, pero requiere asistencia a corto plazo
                • pacientes con sospecha de abuso con contacto sexual ocurrido 72hs previas a la consulta
            • no urgentes
              • abuso crónico, o habiendo pasado más de 72hs de haber ocurrido los episodios
            • evaluación
              • entrevistas
              • exploración física
                • exploración genital
                  • se deben buscar lesiones intencionales
                    • realizar dx diferencial con aquellas que puedan ser accidentales o variantes normales anatómicas
                    • sospecha
                      • dilatación del esfínter anal (2cm o +) con ampolla rectal vacía
                      • fisura simple o múltiples
                      • borramiento de los pliegues del margen del ano
                      • desgarros en forma triangular con base en margen anal y vértice en el periné
              • laboratorio
                • serología para ITS
                • test de embarazo
                • dosaje de drogas de abuso en orina
              • una vez concluida
                • tto médico-quirúrgico de ser necesario
                • anticoncepción de emergencia en niñas púberes
                • manejo infectológico de profilaxis para ITS
          • criterios de internación
            • causa clínica-quirúrgica
            • resguardo
              • al no contar con adulto responsable de su cuidado
          • grooming
            • conductas emprendidas por un adulto
              • objteivo
                • ganarse la amistad de un menor de edad
                • crear una conexión emocional
                  • con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él
            • bullying
              • exposición que sufre un niño a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro
                • puede desarrollar una serie de trastornos psicológicos que afectan directamente a su salud
      • consumo de sustancias nocivas para la salud
        • adicciones
          • alcohol
            • consumo moderado
              • aumenta el apetito, el optimismo y tranquiliza
              • 20gr/día mujeres, 40gr/día hombres no todos los días
            • consumo excesivo
              • lleva a conductas negativas socialmente
              • tiene consecuencias inhibitorias
                • suprime erección en el hombre
                • pérdida de sensibilidad y capacidad de sentir placer en mujer
          • drogas
            • afectan severamente el funcionamiento sexual
              • dificultad en erección, eyaculación y anorgasmia
      • alteraciones de conducta alimentaria
      • factores predisponentes
        • endógenos
          • sexo
            • conductas de riesgo predominan en varones
          • edad
            • a mayor edad, mayor probabilidad de tener conductas de riesgo
          • bajo nivel intelectual
          • psicopatología
          • creencias religiosas
            • debería ser factor protector, pero cuando llega al fanatismo es signo de riesgo
          • percepción del riesgo
        • exógenos
          • familia
          • maltrato y abuso
          • nivel socioeconómico
          • pares
          • medio escolar
      • factores precipitantes
        • intención meditada de involucrarse en conductas de riesgo
        • falta de voluntad y habilidad para resistir la presión de los padres
      • factores protectores
        • familia
        • medio
        • individuos
    • ginecología pediátrica
      • premisas para realizar el examen físico
        • debe ser claramente explicado
        • no debe limitarse al examen genital
        • debe comprender la inspección de todo el cuerpo
        • debe incluir la evaluación del crecimiento y desarrollo
        • debe incluir palpación abdominal
      • examen genital
        • posiciones para realizarlo
          • decúbito dorsal con flexión y abducción de muslos
          • posición genupectoral o lateral, para observación de región anal
        • se puede observar
          • lesiones dermatológicas de la vulva
          • hemorragia o leucorrea
          • tamaño y características de
            • himen
            • orificio
              • anal
              • uretral
          • permeabilidad del orificio himeneal
          • signos de
            • violencia o traumatismos
            • infección vulvovaginal
            • estrogenización
          • variaciones normales de la configuración vulvar
        • examen ginecológico en adolescentes
          • si no ha iniciado relaciones sexuales
            • posponer el examen a menos que sea el motivo de consulta
            • en caso de que sea necesario practicarlo, evaluar cada maniobra y valorar la posibilidad de obtener info por otros métodos complementarios
          • si ya ha iniciado relaciones sexuales
            • si nunca fue revisada
              • explicar objetivo de la revisación, cuanto puede tardar y sus beneficios
            • si ya fue revisada
              • realizar vulvoscopia, colposcopia, papanicolaou, tacto vaginal
  7. VACUNAS

    • 11 años
      • iniciar o completar esquema
        • hepatitis b
        • triple viral
      • menveo
        • única dosis
      • antigripal
        • dosis anual
        • recomendada en pacientes de riesgo
      • dTpa
        • refuerzo
      • gardasil
        • 2 dosis
          • separadas por intervalo de 6 meses
      • fiebre amarilla
        • refuerzo
        • exclusivo en zonas de riesgo
    • a partir de 15 años
      • fiebre hemorrágica Argentina
        • unica dosis
        • exclusivo en zonas de riesgo
  8. sexualidad

    • finalidad
      • búsquedad de placer
        • puede satisfacerse con cualquier objeto
    • se manifiesta y evoluciona a lo largo de todo el ciclo vital
  9. derechos de los adolescentes

    • ley nacional de protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes
      • Ley Nacional 26.529/2009
    • derechos del paciente en su relación con los profesionales e instituciones de salud
      • asistencia, el trato digno y respetuoso, su intimidad y respeto, la confidencialidad, su autonomía de voluntad
    • derecho a ser escuchado
      • Ley 26.061/05
  10. bibliografía

    • ABUSO SEXUAL INFANTIL - PRONAP 2019- Mod. 1-Cap.2 Supervisión del crecimiento y desarrollo de Adolescentes - PRONAP Meneghello, Pediatría (6 ed., Vol. 1). Editorial Médica Panamericana. Pediatría en Red

Información

Descripción
Mapa Mental sobre ADOLESCENTES, creado por Rocio Montañana el 18/10/2020.
Creado por
Rocio Montañana · oct 2020
Actualizado
28 abr 2023
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