Aprendizaje servicio y la responsabilidad social de las Universidades

Aprendizaje servicio y la responsabilidad social de las Universidades

1. DIMENSI{ON SOCIAL Y CÍVICA DE LAS APRENDIZAJES ACADÉMICOS

   • FORMACIÓN UNIVERSITARIA 1.1
     • EDUCACIÓN ETICA
       • FUNCIÓN
         • Formación de Ciudadanía Crítica
         • Formación humana personal
         • Formación Deontológica
       • HOY
         • JOVENES APRENDAN
           • VIVIR DE MANERA
       • FUTURO
         • PREPARACIÓN
           • CIUDADANÍA ACTIVA
   • PROPUESTA EN LA U 1..2
     • COMBINA
       • FORMACIÓN CIUDADANA
       • APRENDIZAJE ACADÉMICO
     • INCORPORA RESPONSABILIDAD SOCIAL
       • BIEN COMÚN
       • MÁS JUSTA Y DEMOCRÁTICA
   • SITUACIONES DE APS, BUENAS PRÁCTICAS D COMPETENCIAS 1..4
     • PROPUESTAS APS
       • INTENCIÓN
         • PREPARA PARA SITUACIONES SOCIALES
       • COMBINA
         • ENTRENAMIENTO EN LAS DISPONIBILIDADES
         • APRENDIZAJE DE CONTENDISO
     • CLAVES DE LA U
       • MODELO FORMATIVO
         • DENSO EN CONTENIDO
         • MANEJAR ARGUMENTOS EN SITUACIONES REALES
       • MODELO CENTRADO
         • APRENDIZAJE DE CONTENIDOS
         • PROCEDIMIENTOS
         • CONCEPTUALES
         • ACTITUDES
         • INFORMATIVOS
       • ORIENTAN
         • PROCESO DE APRENDIZAJE
         • EXPRESAR RESULTADOS
   • LAS PROPUESTAS DE APRENDIZAJE SERVICIO COMO MODELO FORMATIVO 1.3
     • INNOVACIPON
       • NUEVAS ESTRATEGIAS
       • NOVEDADES
         • APRENDIZAJE
       • ÁMBITO DOCENCIA
     • UNIVERSIDADES
       • FORMACIÓN
         • PROFESIONAL
         • HUMANA
       • RESPONSABILIDAD DE FORMAR
   • PROPUESTAS APS FORMAN PARA APRENDER A APRENDER Y A EMPRENDER 1.5
     • APRENDER A EMPRENDER
       • OBJETIVOS A LOGRAR EN LA PRÁCTICA
         • PROFESIONAL
         • SOCIAL
         • COMUNITARIA
     • UNIVERSIDAD DE CALIDAD DEBE
       • CENTRAR SUS DOCENTES
         • FORMAR EXCELENTES PROFESIONALES
   • PROPUESTAS DE APS ESPACIOS DE FORMACIÓN DE VALORES Y CIUDADANÍA ACTIVA 1.6
     • LA UNIVERSIDAD TIENE Á,MBITOS PARA PAUTAS DE VALORES Y APRENDIZAJE ÉTICO
       • CONTENIDO CURRICULAR
       • RELACIÓN ESTUDIANNTE PROFESOR
       • FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE TAREAS DE APRENDIZAJE
       • CULTURA PARTICIPATIVA
       • IMPLICACIÓN COMUNITRIA DEL APRENDIZAJE ACADÉMICO
     • PARA SER BUENAS PRÁCTICAS NECESITAN
       • ANÁLISIS DE VALORES Y CONTRAVALORES
       • PRÁCTICAS DE TAREAS COOPERATIVAS Y COLABORATIVAS
       • SUSCEPTIBLES DE EVALUACIÓN TRANSPARENTE
       • RELACIONES ENTRE ESTUDIANTES SE BASAN EN EL RESPETO MUTUO Y LA SIMETRÍA
       • ABORAR CUESTIONES SOCIALES Y ÉTICAS RELEVANTES

2. el aprendizaje de servicio en la universidad como propuesta pedagógica

   • APS
     • ANTECEDENTES
       • Actividad que integra el servicio de la comunidad con el aprendizaje
     • Propuesta innovadora
     • Parte de ciertos elementos
       • Servicio voluntariado a la comunidad
       • Aprendizaje de conocimientos
       • Habilidades
       • Valores
     • JOHN DEWEY (1859-1952)
       • Según él, el APS...
         • Busca la superación de problemas reales
         • Es experiencial
           • característica inherente. no concebía el verdadero aprendizaje sin experiencia
         • Son proyectos que plantean retos
           • ASPECTOS FUNDAMENTALES
             • Los procesos reflexivos son determinantes
             • La práctica hace entender mejor los contenidos
             • Los aprendizajes devienen funcionales para la comunidad
     • MAKARENKO (1988-1939)
       • Desarrolló su presupuesto en contextos marginales y vulnerables
         • Destaca el papel de la realidad y ofrece oportunidades de aprendizaje
         • Se basa en la experiencia
           • Crecer como personas
           • Oporunidades
           • Conocimientos académicos
         • Se plantea...
           • Una estrecha relación entre alumno y sociedad
           • el colectivo y la sociedad como elemento educador

Imágenes y archivos del mapa