Consejos para docentes

Consejos para docentes

1. Docentes proactivos

   • Diálogos proactivos
     • Son una excelente oportunidad de convertir los sueños en realidades
   • Usan el presente para transformar el futuro
     • Crean sinergias
       • Las sinergias promueven el cambio y la transformación.
   • Son docentes en acción
     • Se atreven a salir de su zona de confort
       • ¿Cómo lo hacen?
         • Pasando el umbral de la zona de pánico, esa que nos remite a emociones y sensaciones como el miedo al fracaso, la vergüenza, el ridículo, la crítica y la envidia; para instalarnos en la zona de los retos.
           • ¿Cómo sé si estoy saliendo de mi zona de confort?
             • "Lo sabrás cuando te des cuenta de que hay transformación dentro de ti, de que ya no eres la misma persona de ayer, de que ya no piensas ni actúas de la misma manera que ayer".

2. Docentes reactivos

   • Diálogos reactivos
     • Inician con "pero" y "Es que"
   • Usan el presente para hablar del pasado
     • Bloquean nuevas opciones y oportunidades

3. Docentes autocríticos, autoanalíticos y autoreflexivos

   • ¿Cómo evaluar mi propio trabajo?
     • Primero piense: ¿Qué quiero evaluar de mi labor docente?
       • Segundo, cree una lista con ítems que le permitan ser neutral y objetivo
         • Algunos ejemplos de ítems:
           • 1. He sido puntual. 2. He entrado sonriendo. 3. Mi tono de voz ha facilitado la atención y la comprensión. 4. Mi lenguaje corporal ha transmitido energía y predisposición al trabajo. 5. He empezado la clase con un ¡Buenos días! 6. He recordado lo trabajado en la sesión anterior. 7. He generado expectativas al inicio de la clase. 8. He detallado al inicio de clase lo que mis alumnos aprenderán conmigo. 10. He dado las gracias con la fórmula: GRACIAS + [nombre] + POR + [motivo]. 9. He formulado más preguntas abiertas que cerradas. 10. Me he dirigido a todos mis alumnos por su nombre.
         • ¡Listo! Responda el ejercicio de forma honesta y sincera; así podrá encontrar sus áreas de mejora.