¡GoConqr estrena diseño! Cuéntanos qué te parece.

Mapa mental

1. BLOKEA

Aaaa Cccc Inglés

Mind map hezkuntza-erakundeak gizartean: kontzeptuak, ikuspegi sistemikoa, antolakuntza garapena eta teoriak

Mind map: Hezkuntza-erakundeak gizartean

Contenido del mapa

1. BLOKEA

  1. Hezkuntza-erakundeak gizartean

    • 1.4. Erakundeen bizi zikloa
      • Erakunde aristokratikoak
        • Arrakastatsua
        • Interesa > Nola
          • Tradizioa
        • 2. mailan > zer / zergatik
      • Erakunde burkratikoak
        • Arauek gobernatu
        • Ingurunetik urrun
        • Partaideek autokontrolaren zentzua galdu
      • Kideen 2 jokamolde mota
        • Administratiboa
          • Errealitateari lotuta
          • Heldutasunean nabarmendu
        • Ekintzailea
          • Berrikuntzari lotuta
          • Hasieran nabarmendu
        • Biak garrantzitsuak
      • Erakundeak haztean arriskuak >
        • Egitura hierarkiko eta autoritarioak
        • Harreman pertsonalen pobretzea
        • Barne harremanen formalizazioa
        • Pertsonen parte hartzea zaildu
    • 1.1. Oinarrizko kontzeptuak
      • Arlo guztietan maila ezberdinetan --> erakundeak
      • Eragina
        • Gizabanakoengan
        • Komunitateengan
        • Gizartearengan
          • Estratifikazio soziala
          • Gizartearen egonkortasuna
          • Gizartearen aldaketa
          • Gizartearen berrikuntza
      • Ingurunea aldatzeko gaitasuna
        • Mugak: ingurugiroaren ezaugarriak baldintzatu
      • DEF: Helburuak lortzeko antolatu
      • Ikuspegi soziologikoa
        • Alderdi formalak
          • Harreman sozialen sistema
          • Gizabanakoen arteko erlazioa: asoziatiboa
          • Arauak sartzeko
          • Aginte-sistema
          • Lanaren banaketa
            • Lana antolatzeko admin-zerbitzua
          • Prozesua
          • Helburuak
      • Ikuspegi psikologikoa
        • Borondatezko koordinazioa
        • Partaideen arteko komunikazioa
        • Partaideek erakundeari --> zentzua
        • Prozesua
      • Kolektibitatea
      • Pertenentzia-sistema
      • Koordinazioa
      • Iraupena
    • 1.2. Erakundeen ikuspegi sistemikoa
      • Sistema: elkarreraginean dagoen elementu multzoa
      • Osotasuna
      • Sistemizitatea
        • Elementuen arteko interdependentzia
        • Elementuen arteko elkarreragina
      • Prozesuen dinamismoa
        • Malgutasuna
          • Inguruko eskakizunei erantzuteko
        • Moldakortasuna
          • Elementu berriei egokitzeko
        • Oreka
          • Barneko tentsioak hauteman ta konpontzeko
      • Inguruarekiko erlazioa
        • Sistema itxiak
          • Helburuak nagusi
          • Prozesua 2. mailan
            • Aldakorra
          • Eraginak aintzat ez
        • Sistema irekia
          • Prozesua nagusi
          • Helburuak 2. mailan
            • Aldakorrak
          • Inguruarekiko harreman dinamikoa
      • Elkarrizketa prozesuak
        • Hizkuntza arloa
          • Elkarrizketa-sarea
            • Nodoak
              • Gizabanako
              • Gizatalde
            • Nodoen arteko elkarrizketak
              • Ekintzarako elkarrizketak
              • Aukera sortzeko elkarrizketak
          • 2. mailako akordioak
            • Konpromisoa
            • Egonkortasuna
            • Helburuetatik ekintzara
            • Ingurune instituzional, kultural eta ideologikoak eragin zuzena
    • 1.3. Antolakuntza garapena
      • Taylorismoa
        • Produktibitatea sustatzeko lan antolaketa zientifikoa
          • Langileek lan jakin batean emandako denbora eta jasotzen duen soldata neurtu
      • Erakunde motak
        • Erakunde karismatikoa
          • Liderrak erakundearen beste kideen atxikimendua eta obedientzia bereganatu
        • Erakunde tradizionala
          • Hierarkiaren maila gorenera heltzea herentziaren bidez
        • Erakunde burokratikoa
          • Printzipioak
            • Egitura hierarkikoa
            • Lanaren zatiketa, espezializazioa
            • Arauaen bidez kontrola
            • Harreman interpertsonalak
            • Langileen promozioa
          • Abantailak
            • Objektibotasuna
            • Egonkortasuna
            • Aginte/ardura mailak oso argi
            • Zereginak erraztu
            • Prozesuen estandarizazioa
          • Ahuleziak
            • Sistema hertsia > berrikuntza prozesuak zaildu
            • Porrota ustekabe egoeretan
            • Gehiegizko araudiak > lorpen minimoekin konformatzea
            • Zereginak pertsonen gainetik
          • Eredu hau zaharkituta
      • Egungo joerak
        • Informazioaren gizartea > entengabeko aldaketa
        • Erakunde irekiak
          • Barruan
            • Partaideen interes eta espektatiba ezberdinen oreka
          • Kanpoan
            • Sare funtzionamendua
            • Erantzun pertsonalizatua
            • Parte hartzea
        • Erakundeak egitasmo kolektibo moduan
          • Balio eta kultura guztien artean eraiki
          • Konpromisoekiko ardura, funtzionamendu gardena, balioak begibistan
          • inplikatu guztiek etorkizuna partekatzea
          • Interes/helburu pertsonalak + erakundearena
            • Adostasuna
          • Komunikazioa
        • Erakunde birtualak
          • Komunikatzeko eta prestakuntzarako aukera +
          • IKTak erabili
          • Sareak sortu
          • Zabalak eta partekatuak
        • Balore propioak dituzten erakundeak
          • Balioak > funtsezkoak gizarte konpromezurako
        • Ikasten duen erakundea
          • inguruko aldaketei moldatzeko une bakoitzak dituen erantzunak eman
          • Etengabeko autoebaluazioa
          • Etengabe aldateko gai
          • Erakundearen eta kideen garapena ahalbidetu
          • Metaikaskuntza > nola ikasi ikastea
          • Etorkizunari so
          • Ekintzaren hausnarketa prozesua > instituzionalizatua
          • Planifikatu eta ebaluatu jarduna ikasteko
          • Esperientzietatik ikasi
          • Oroimena dute
          • Bere burua erakdatzeko
            • Inplikazio koperatiborako espazioak
            • Harreman horizontala
            • Helburuen partehartze komuna
          • Erakundearen ikaskuntza
            • Bateratzea
              • Erakundearen balioak eta ohiko egiteko moduak
              • Erantzunetan > Oroimena + bide berriak
            • Prozesuaren aldiak
              • Moldagarria
              • Sortzailea
              • Biak integratzea hoberena
          • Koordinazioa
          • Ikuspuntu kritikoa
          • Funtzionamendu dinamikoa
          • Erakunde hezitzailea
            • Praktika hezitzailea merkatutik askatu
            • Efikazia berdintasuna eta elkartasunaren menpe
        • Lidergoa
          • Zuzendaritzaren ordez
        • Ezagutza
          • Oinarrizko baliabide estrategikoa
        • Kudeaketa soziala
          • Pertsonak > protagonistak
    • 1.5. Erakundeen teoriak eta fokatzeak
      • Razionaltasun motak
        • Teknikoa
          • Zientzia enpiriko analitikoan oinarritu
          • Natur zientzien metodoak aplikatu gizarte zientzietan
          • Metodologia kuantitatiboa
          • Zientzia neutrala eta aseptikoa omen da
          • Errealitatearen ezagutza "objektiboa"
          • Ezagutza adituek eraiki
            • Banaketa teoria eta praktikaren artean
          • Erabakitze prozesua > alderdi teknikoa
            • Adituen eta legegileen kontua
        • Praktikoa
          • Ez zuen aztertu botere harremana
          • Teknikoari kritika
          • Subjetibotasuna
          • Errealitate soziala
            • Eraiki esperientzia eta elkarrreraginengadik
          • Metodologia kualitatiboak
          • Hezkuntza erakundeen ulermena > kideen harremanei, egiturei eta arauei emandako esanahietatik
          • Pertsonek arauak, balioak eta sinboloak interpretatu
          • Motibazioak, espektatibak eta intentzioak > determinanteak
          • Mikropolitikoa, eraikuntza kulturala
        • Kritikoa
          • Gogor kritikatu ikuspegi teknokratikoa
            • Ezagupen enpirikoak > menderapen/pribilegio egiturak legitimatu
            • Baliabideen eta helburuen arteko erlazioa
            • Honek efikazia eta kontrola zalantzan jarri
          • Analisia praktikari lotuta
            • Gaur egun > antolakuntzen izaera elitista eta klase sozialen arteko gatazka
            • Garrantzia testuinguru sozial eta historikoari
            • Helburua > pertsonak zapalkuntzez kontziente izatea eta askatzea
            • Tentsioak, gatazkak, interesak, borrokak eta presioak > praktikan antzeman
            • Pertsona/taldeen interesak ez beti erakundearen helburuekin bat
              • Gatazkak interes pertsonalen defentsarako
      • Erakunde sozial eta hezitzaileak aztergai
    • 1.6. Esparru soziohezitzaileko erakundeak
      • Komunean > zerbitzu bat eskeintzea gizarteari euren bizimodua hobetzeko
      • Motak
        • Irabazi asmorik gabeko elkarteak
        • Administrazioarenak
        • Enpresa pribatuak
        • Administrazioaren subkontratak
        • Kooperatibak
        • Fundazioak

Información

Descripción
Lehenengo blokea
Creado por
Aaaa Cccc
Visitas
26
Valoración

Escríbenos

¿Sobre qué es tu mensaje?

¿Qué te parece el nuevo diseño?

¿Te gusta?