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Mapa mental

Conceptos, Características, Enfoques y Estilos del Aprendizaje.

marlys liseth aragon salas Español

Conceptos, Características, Enfoques y Estilos del Aprendizaje.

Contenido del mapa

Conceptos, Características, Enfoques y Estilos del Aprendizaje.

  1. Es un PROCESO mental que lleva al CAMBIO de:

    • Conocimientos, valores, creencias, actitudes y conductas.
      • Y que INCREMENTA el potencial
  2. El Aprendizaje Implica: Adquisición, Modificación, Habilidades y Estrategias.

  3. Concepto de aprendizaje

  4. Estilos

    • KOLB (1976)
      • Convergente
      • Divergente
      • Asimilador
      • Acomodador
    • Keefe. Estilos por rasgos
      • Cognitivo
      • Afectivo
      • Fisiólogico
    • Sistema de representación
      • Visual
      • Kinestésico
      • Auditivo
  5. Caracteristicas

    • Entwistle (1987).
      • Aproximacion profunda
      • Aproximación superficial
    • Entwistle (1987),
      • Las intenciones con las que los estudiantes abordan una determinada tarea de aprendizaje
      • Los procesos desarrollados para satisfacer estas intenciones.
    • Biggs (1988)
      • la intención (o motivo)
      • la estrategia
      • el proceso metacognitivo
    • Newble y Entwistle (1986)
      • La intención con la que se aborda la tarea
      • La motivación predominante
      • El proceso de aprendizaje utilizado
    • Ramsden (1988)
      • Aprendizaje referencial
      • Aprendizaje relacional
  6. Concepto desde el paradigma Contemporáneo y el Clásico

    • Psicología Constructivista
      • Enfatiza en la importancia de la participación activa de los alumnos y en la construcción del conocimiento por si mismo
      • Se caracteriza por aprendizaje activo , aprendizaje por descubrimiento y desarrollo de conocimiento
    • Psicología Humanista
      • Proceso que modifica la percepción que los individuos tienen de las cosas derivado del yo afectivo
    • Psicología Cognitiva. Fundada por Jean Piaget
      • Plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización o reorganización de los procesos cognitivos.
        • Describe al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas
    • Psicología Conductual
      • Define el aprendizaje como un cambio en el comportamiento
      • Aprender es la modificación permanente del comportamiento observable
  7. Es resultado de las EXPERIENCIAS, presentes, pasadas, inconscientes y conscientes.

  8. Campos Psicologicos

    • Social
      • Se da a través de la interacción y del intercambio de conocimientos e ideas de forma espontánea y automática
    • La psicología del trabajo y de las organizaciones
      • se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, a nivel individual, grupal y organizacional, el cual genera, mejora y amplia conocimiento sobre el aprendizaje
        • Su objetivo es encontrar las estrategias para hacer que el nivel de rendimiento de los sujetos sea óptimo.
    • Psicología comunitaria
      • Su objetivo es generar cambios individual y colectivos de las personas
        • que permitan mejorar la calidad de vida, fortalecer el conocimiento y ampliar capacidad de decisión

Imágenes y archivos del mapa

  • Conceptos, Características, Enfoques y Estilos del Aprendizaje.
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este es un mapa de constructos y conseptos de aprendizaje
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