Bioética en la Educación Superior.

Bioética en la Educación Superior.

1. Educación

   • Desarrollo de conceptos.
   • Habilidades
     • Aptitudes
   • Formación de profesionales preparados para pensar sobre los problemas vinculados
     • Trabajando en la transdisciplinariedad, y aportando saberes específicos.
     • Con sólidas fundamentaciones epistemológicas y éticas acerca de dichos problemas
     • Con los avances de la ciencia y de la tecnología desde sus saberes disciplinares
   • Sensibilidad humana valores

2. Desarrollo Social

   • A partir del desarrollo económico
   • Es el campo donde se reflexiona, analiza y vela.
     • Mejora de manera integral las condiciones de vida.
     • Da sentido y significado a las actividades diarias.
   • Guía en el camino de la existencia que orienta la acción

3. Valores

   • La supervivencia del ser humano, el deber ser, lo que se debe hacer.
     • Permiten acondicionar el mundo y hacerlo más habitable..
   • Podemos percibir por los sentidos, o hechos que se pueden captar con instrumentos.
   • Son estructuras de la conciencia sobre las que se construye el sentido de la vida en sus diferentes aspectos.
     • Ni se ven, ni se pueden tocar, existen en un plano diferente al de la materia, el de la psique..

4. Familia

   • Unidad básica
   • Transmisión de cultura de una generación a otra.
   • Sociedad en Conjunto.
   • Estructura Social
   • La familia sigue siendo el fundamento de la solidaridad.
   • Teje una sólida red de ayudas que permiten afrontar las dificultades y problemas.

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