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Lengua indígena como asignatura
Contenido del mapa
Lengua indígena como asignatura
Justificación
- El propósito de creación de la asignatura de lengua indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
- Ámbitos sociales
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- El estudio y la difusión del conocimiento
- Ámbitos sociales
- El propósito de creación de la asignatura de lengua indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
Programa
- Primer ciclo
- 9 horas semanales para lengua materna
- 2.5 horas semanales para lengua adicional y su aprendizaje como objetos de estudio
- Segundo y tercer ciclo
- 4.5 horas semanales para la asignatura de Lengua Indígena
- 4 horas semanales para Español como lengua adicional
- Primer ciclo
Información
- Descripción
- Parámetros Curriculares para la educación indígena
- Creado por
- rubensitm · may 2015
- Actualizado
- 16 jul 2016
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- 30
- Etiquetas
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