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Parametros curriculares para la educacion indigena

Emmanuel DG Español

Parametros curriculares para la educacion indigena

Contenido del mapa

Parametros curriculares para la educacion indigena

  1. Propositos de la creacion de la asignatura de Lengua indigena

    • Promover como politica educativa el mandato constitucional
      • en relacion
        • Los derechos de los pueblos indigenenas en la practica escolar
    • Generar acciones que permitan ampliar la participacion social
      • Los pueblos indigenas
        • Construccion de una propuesta educativa
        • Difusion del valor positivo de la diversidad linguistica y cultural
    • Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
      • Coadyuvando
        • Respeto
        • La ampliacion de sus funciones sociales
          • De ambito publico
          • Instituciones no Tradicionales
    • Sentar las bases de una politica linguistica escolar
      • Mediante
        • Programas de educacion bilingue de enriquecimiento
    • Poner en practica una propuesta didactica concreta
  2. Educacion en y para la diversidad

    • El derecho de los pueblos indigenas a hablar su lengua
    • El derecho de todos los niños a recibir una educacion bilingue
      • La educacion Bilingue y plurilingue incrementa el potencial:
        • Comunicativo
        • Cultural
        • Intelectual
  3. Objeto de estudio

    • Lengua indigena
      • Se complementan entre si
        • Español
        • Ingles
        • Conocimientos Transferibles
          • Sistema de escritura Alfabetico
      • Parametro Curricular
        • Contienen:
          • Propositos
          • Enfoques
          • Contenidos generales
          • Recomendaciones Didacticas y Linguisticas
        • Programa de estudio de español 2006
          • Actividades vinculadas con la produccion e interpretacion de:
            • Texto Oral
            • Texto Escrito
          • Practicas
            • Finalidad Comunicativa
            • Ligadas a una situacion cultural partcular
              • Practicas sociales del lenguaje
                • Se organizan
                  • 1. La Familia y la comunidad
                  • 2. La tradicion oral los testimonios historicos y la literatura
                  • 3. La vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
                  • El estudio y difucion del conocimiento
      • Guia curricular
        • Programas de estudio que considerab particularidades:
          • Linguisticas
          • Culturales
        • Contenido Curricular
          • Reflexion
  4. Horas semanales recomendadas

    • Primer ciclo
      • 9hras Lengua materna
      • 2.5hras Lengua adicional
    • Primer ciclo de Primaria
      • 7.5hras Lengua materna
      • 4hras Español
    • Segundo y Tercer ciclo
      • 4.5hras Lengua materna
      • 4hras Español

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