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Mapa mental

La Asignatura de Lengua Indigena

Javier Valmiki Flores Rios Español

Contenido del mapa

La Asignatura de Lengua Indigena

  1. Convierte a la lengua indígena en:

    • un objeto de estudio que adopta un enfoque pedagógico para su enseñanza
  2. Incorpora un espacio curriculara para:

    • Los alumnos estudien, analicen y reflexion sobre su lengua nativa
    • Realicen practicas sociales del lenguaje, orales y escritas, en diverso ambbitos sociales.
  3. Adopta un enfoque de enseñanza centrada en las practicas sociales del lenguaje-

    • Se organiza en cuatro ambitos:
      • La familia y comunidad
      • La tradición oral, los testimonios historicos y la literatura.
      • La vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
      • El estudio y la difusión del conocimienot
  4. Propósitos de la asignatura

    • Promover el cumplimientos de los mandatos constituciones con respecto a los pueblos indgenas,
    • Ampliar la participación de los pueblos indígenas.
    • Legitimar las leguas indigenas.
    • Sentar bases de politicas linguisticas escolares.
    • Poner en practicas propuestas didacticas para generar experiencias

Información

Descripción
Es un mapa mental de la asignatura de lengua indigena.
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