El Constructivismo

El Constructivismo

1. Surge como posición compartida por diferentes tendencias

   • Principales representantes: Jean Piaget (1986-1980) y Lev Vigotski (1896-1934)
     • Plantea que el conocimiento previo da nacimiento a un conocimiento nuevo
       • El alumno construye conocimientos partiendo de su experiencia e integrándola con la información que recibe

2. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio.

   • Para Jean Piaget, la inteligencia tiene dos atributos principales: la organización y la adaptación.
     • La segunda característica de la inteligencia es la adaptación, consta de dos procesos simultáneos: la asimilación y la acomodación.

3. Vygotski se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna

   • Vygotski señalaba que la inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el/la niño/a encuentra en su medio ambiente (entorno), entre los que el lenguaje se considera la herramienta fundamental
     • Estas herramientas amplían las habilidades mentales como la atención, memoria, concentración, etc.
       • La carencia de dichas herramientas influye directamente en el nivel de pensamiento abstracto que el niño pueda alcanzar.

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