Mapa mental

Evaluación

Kim Jaeger Evaluacion de los aprendizajes Evaluacion de los aprendizajez Español

Mapa mental: evaluación educativa

Contenido del mapa

Evaluación

es
- Un proceso que busca información para la valoración y la toma de decisiones inmediatas en pro de la mejora en de la enseñanza y el logro de aprendizajes
cumple las siguientes funciones
- DIAGNÓSTICA
  - Permite conocer la situación respecto a las metas. Ayuda a identificar logros y dificultades de aprendizaje
- PRONÓSTICA
  - Permite proyectarse a situaciones futuras de aprendizaje, señala la posibilidad de cumplimiento de metas y tomar acciones para lograr las mismas.
- FORMATIVA
  - Permite ver todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y tomar acciones para optimizarlo.
- COMUNICATIVA
  - Constituye una forma de comunicacion entre estudiante y docente impactando psicologicamente en ambos
- REGULADORA
  - facilita orientar, reorientar y modificar acciones para elevar los niveles de logro
- MOTIVADORA
  - Incentiva a los estudiantes a asumir conscientemente un rol activo, protagonico y responsable en suaprendizaje
- INNOVADORA
  - Permite probar propuestas de nuevos y mejores diseños y ejecuciones curriculares.
- METACOGNITIVA
  - Proporciona al docente información sobre la eficacia de las estrategias de enseñanza empleadas