Educación Virtual

Educación Virtual

1. Debe propiciar un ambiente autogestivo del conocimiento: Permitir al alumno ser autodidacta, crítico y reflexivo. No quedarse con las cosas dadas por hecho.

2. Aprendizaje autónomo: Eje articulador de la educación virtual

3. Es capaz de generar vida

   • todo esto se logra en un ambiente de motivación y automotivación -Amistad -Efectividad -interacción entre aprendientes (Docente-Estuduante, Estudiante) -Amistad -Efectividad -interacción entre aprendientes (Docente-Estuduante, Estudiante-
   • A través de : -Herramientas infovirtuales. -Investigación permanente. -Transformación de dujeto pasivo a SUJETO ACTIVO, capaz de autodeterminación para cumplir metas cognitivas y personales.
     • Las máquinas: Además de ser insumos y recursos para el aprendizaje, se vuelven dinámicos y reveladores de significado cuando se convierten en mediadores pedagçogicos: -Elementos tecnológicos, investigativos y disciplinares en contexto.

4. Se da a través del: Aprendizaje Autónomo

   • la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, tiene que contar con la participación de varios elementos para hacerlo viable y efectivo
     • Elemento tecnológico.
       • - Adquirir habilidades instrumentales y destrezas. -- Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información. -- Promover pautas que orienten el acto de discriminar información tan variada, caótica, contradictoria y a veces inabordable por lo inadecuada o compleja.
     • Elemento investigativo
       • En el aprendizaje autodirigido se requiere buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente, y procesarla con aprendizajes previos para convertirla en conocimiento.
     • Contenidos significativos
       • pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior.
         • Todo ésto lleva a la obtención de COMPETENCIAS
           • Cubriendo las características propias de las exigencias de lo egresados.
             • Compromisos y ventajas: -Aprendizaje autónomo. -Estrategias que superen el enciclopedismo. -Interpretar los retos. -Habilidad para actuar en contexto. -Ganar habilidades infovirtuales, inmediatez en la consecución de información y flexibilidad en el manejo de tiempos y espacios. -Interacción en tiempo real (Sincrona) y diferida (Asíncrona).-Acceso desde cualquier lugar.
               • Indicadores de Autonomía