TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

1. LIBERAIS (conservadoras)

   • TRADICIONAL
     • Jesuítas 1549
       • continua mesmo com a ida deles
     • centrada no professor
       • aluno passivo
     • ensina e corrige a matéria
     • verdade absoluta (dogmas)
     • exposição oral
     • memorização/repetição
     • conteúdista
     • exposição verbal
     • principais autores:
       • escolas humanistas
   • RENOVADA
     • criada por John Dewey
     • movimento social liderado por Anísio Teixeira
       • trouxe para o Brasil
     • influencia da Semana de Arte Moderna de 22
       • começou na década de 30
     • não aconteceu em larga escala
       • era cara, surgiu mais como ideia
     • pregressivista
     • A.B.E.
       • respaldou a CF de 34
         • Manifesto dos Pioneiros da Educação
     • ESCOLA NOVA
     • DIDÁTICA ATIVA
       • interesse do aluno, só aprende o que lhe interessa
       • experiências
     • escola igual para todos
     • desenvolvimento pela educação
     • marco inaugural da renovação educacional
     • pode ser dividida em:
       • progressivista
         • experiência
         • aprender fazendo
         • aluno no centro
         • principais autores:
           • Montessori, Piaget, Dewey e Decroly
       • não diretiva
         • conteúdos secundários
         • formação de atitudes
         • professor facilitador
         • principais autores:
           • Carl Rogers
           • Escola de Alexander Knew
   • TÉCNICISTA
     • surge nos anos 60, auge nos 70
     • ditadura militar
     • primeira LDB 4.024/61
     • PABAEE; MEC; USAID
     • inspiração behaviorista
     • Skinner
       • instrução programática
     • preparação da mão-de-obra
     • massificação
     • modelo comportamental
     • maximização da produção
     • técnica que é importante
     • principais autores:
       • Skinner, Blomm e Lei 5692/71
   • defende os interesses individuais
     • sistema capitalista
       • propriedade privada
         • prepara os indivíduos para as funções sociais
           • o Estado não tem culpa da não ascensão

2. PROGRESSISTAS (Transformadoras)

   • LIBERTADORA
     • Paulo Freire
     • educação popular
     • começou com a educação de adultos
     • oombate autoritarismo (educação bancária)
     • temas geradores de práticas sociais
     • ensino informal
     • professor mediador
     • princpais autores: Paulo Freire
   • LIBERTÁRIA
     • autogestão pedagógica
     • busca pela autonomia
     • escola soberana, sem vínculos
     • resistência a burocracia dos estados
     • principais autores:
       • Freinet, Vasquez e Arroyo
   • CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS
     • valorização da escola pública
     • crítica pelos conteúdos
     • inspirado no materialismo dialético de Karl Marx
     • Libâneo
       • síncrese-análise-síntexe
     • onteúdos vivos, não abstratos
     • domínio sólido dos conteúdos
     • ensino de qualidade para o povo
     • atividade escolar e contexto social
     • organiza, racionaliza e coordena o trabalho docente
     • principais autores:
       • Saviani, Libâneo, Snyders, Makarenko
   • anos 80
     • fim da ditadura
       • orientação marxista
         • propota voltada para a população
           • abertura política
             • não se institucionaliza