Psicología Comunitaria - created from Mind Map

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Antecedentes

Antecedentes directos de la PC

Modelo de Estrés Psicosocial

Modelo del Bienestar

Perspectivas teóricas de la PC en Latinoamérica

Principios que Fundamentan la Praxis

Modelo de Cambio

Modelo de Empowerment

Orlando Fals Borda

Paulo Freire

IAP

PC

Institucionalización

Comunidad

Orientaciones principales para concebir la comunidad

Cambio social

Procesos psicosociales comunitarios

Pablo Freire

Proceso de investigación desde la visión comunitaria

Durkheim

Marx

Ferdinand Tonis

Industrialización en Estados Unidos

Suicidio egoista

El ser humano vale más en sociedad

Materialismo histórico

Alienación de trabajo, objeto y social

Comunidad / Asociación

Chicago

Ideología Pragmatismo

John Dewey

George Mead

Chicago University

Robert Park

Ernest Burguess

Faris y Dunham

Lucha de clases

Mayor reintegración social = mayor patología

Contexto de los 60's

Desintegración social

Aplicación de psicología y ciencias sociales

Atención a la salud mental

Se rechazo del modelo psiquiátrico

Salud mental comunitaria

Cambio desde lo académico en el Boston University

Modelo de Dhorenwed

¿Función de la PC?

Pc: Prevención del EPS

Estrés: Demanda interna o externa que sobrecarga

Salud mental comunitaria

Reacción de estrés transitorio

Psicología Clínica

Estrés muestra patologías

Respuestas del estrés

Adaptativa

Regresar al equilibrio

Disfuncional

Lin y Ensel en los 80's

Estrés en 3 contextos

2 tipos de fuerzas

Psicologico, social y fisiológico

Amenazan y fortalecen

Comunidad: Individuo en sistema

Redes sociales: vecinos, amigos trabajo

Relaciones significativas

Modelo ecológico de Urie Bronfenbrenner

Kurt Lewin

Estructuras concéntricas

Comportamiento individuo + ambiente

James G. Kelly

Principios de la ecología PC

Interdependencia

Recursos cíclicos

Adaptación

Suceción o evolución

Microsistema

Mesosistema

Exosistema

Macrosistema

Elementos del entorno y problemas

Si no hay recursos, se mantienen los problemas

Problemas en el entorno, no en el individuo

Adecuada intervención

Conocimiento de los objetivo

Bases Marxistas

Clase Dominante

Clase Oprimida

Dos clases sociales: Relación Antagónica

Cambio social

Modificación de estructura de un sistema

Recursos limitados

Acción

Mayor potencia y fortalecimiento

Julian Rappapport

Relaciones asimétricas de poder

Autodeterminación individual

Ideología dominante

Relaciones polarizadas

Poder

Objeto

Lugar por ocupar

Visión asimétrica

Irma Serrano

Grupos

Se concentra el poder

Se carece de poder

Insatisfacción

Conflicto de clases

Fortalecimiento psicológico

Dimensión interna

Dimensión externa

Dimensión conductual

Acción comunal

Catalisis social

3 etapas de desarrollo comunitario

Investigación

Planteamiento

Organización

Agentes exteriores e interiores

Cualidades de agentes

Autonomía de grupo

Constancia, espíritu, actitud

Prioridades

Realizaciones

Estímulos

Educación como herramienta de la libertad

Pedagogo

Educación de carácter

Relación horizontal

Transformación de la realidad social

Producción de conocimiento

Pensamiento científico

Características

Objetivos

Funciones

Fenómenos psicosociales

Enfasis en fortalezas

Unión de teoría y práctica

Estimulación de poder

Cambiar y transformar la sociedad

Catarsis social

Identificación y jerarquización

Institución

Actividad que se repite

Producto histórico

Componentes esporádicos

Regular comportamiento humano

Familia

Educación

Economía

Religión

Organizaciones

Utiliztarias

Normativas

Coercitiva

Asociaciones

Alcanzar objetivos comunes

Identidad individual y social

Características

Sentido de comunidad

Identificaciones

Prácticas de reconocimiento

Doble movimiento de identidad

Paul Ricover

Mismidad

Inseidad

Sentido de comunidad

Seymour Sarason

1973

Chavis y Millan

Sentido psicológico de la comunidad

4 elementos del sentido de comunidad

Membresia

Influencia

Integración y realización de actividades

Conexiones emocionales

Historia

Cultura

Identidad social

Espacio en común

Vinculación emocional

Alipo Sanchez Vidal

4 dimensiones de la comunidad

Palli (2003)

Geográfico territorial

Psicosocial

Sociocultural

Política

Visión de la comunidad

Contaminante

Deficiente

Pureza

Antecedentes

Modelos de cambio social

Modelo de seguridad psicológica

Modelo de cambio estratégico

Modelo interactivo

Esteban Ruth

Innovación a partir de configuraciones nuevas de estilos de vida

Remite al componente psicológico

Desarrollo social

Ecología cultural

Kurt Lewin

Visión sociológica

Leslie White

3 subsistemas

Tecnológico

Social

Ideológico

Visión psicológica

Cambio planificado

Descongelamiento

Desplazamiento

Congelamiento

Blesanz y Biesanz

Predisposición al cambio

Schein

Descongelamiento

Incertidumbre al cambio

Por no cambiar

Es necesario producir seguridad

Rowe

4 tipos de relación entre el agente y el sistema

Implementación Completa

Implementación Parcial

Implementación Fallida

Implementación no realizada

Roth

El cambio es el resultado de la implantación y asimilación

Emergen de la praxis

Naturalización

Transforman condiciones de vida

Contextos de marginación

Realidad estructurada a partir de la habituación y normalización

Elemento de la representación social

Moscovici

Proceso de la RS

Funciones de la RS

Selección y descontextualización

Esquema figurativo

Naturalización

Fn. cognitiva

Fn. identitaria

Fn. de orientación

Fn. de justificación

Desnaturalización y problematización

Problematización desde la PC

Causas y consecuencias

Analizar críticamente el ser en el mundo

Desnaturalización

Proceso critico

Consciencia de sí como persona en sociedad

Investigación en PC

Etapas

Análisis de datos

Técnicas biográficas

Socialización de la información

Principalmente cualitativa

Inductivo

Flexible

Interacción

Saturación

Variación

Propiedad

Criterio reflejo

Validez ecológica

Planificación

Reflexión

Paso 1: Definir

Paso 2: Evaluación de necesidades

Paso 3: Refinar la pregunta de investigación

Paso 4: Diseño y método

Paso 5: Roles y responsabilidades

Paso 6: Confección de la investigación

Transcripción integra

Lectura repetida

Selección de temas

Unidades de análisis

Codificación

Categorías

Definición de léxico

Análisis del discurso

Búsqueda de procesos psicológicos

Relato de vida

Autobiografía

Historias de vida

Historias cruzadas

Historia participativa

Metodologia

Coincidencias y contradicciones

Etapa final del proceso

Fals Borda

El conocimiento no es del investigador

Portador de cultura

1. Debe haber una comunicación diferenciada

2. Utilízate lenguaje accesible

3. Agentes en proceso autoinvestigativo

4. Se requieren técnicas sencillas