El proceso de aprendizaje.

El proceso de aprendizaje.

1. Cambio de conducta

   • Nuevos saberes
   • Resultado por su propia experiencia
   • Implica
     • Situación de "caos" inicial
     • Situación de organización final

2. Enfoque de algunos especialistas

   • Transformación de la conducta, generada a partir de un condicionamiento externo
   • Rol activo por parte del sujeto que aprende.
   • Aspectos afectivos, volitivos e intelectuales
   • Se producen en el individuo una serie de complejos proceso psicológicos: intelectuales, motivacionales, afectivos, volitivos, etc.

3. APRENDIZAJE Y DESARROLLO

   • Edad evolutiva del sujeto
   • Desarrollo cognitivo
   • Contorno cultural

4. EL APRENDIZAJE ESCOLAR

   • Aspectos
     • Constructivismo
     • Aprendizaje significativo
     • Conductivismo
   • Caracteristicas
     • Es institucionalizado y regulado
     • Es descontextualizado y desnaturalizado
     • Es intrapersonal, interpersonal y colectivo
     • Se lleva a cabo en un grupo-clase
     • Se produce en una compleja red de comunicación, negociación e intercambios
     • Es un aprendizaje regulado por las tareas y formas de participación que el docente y la escuela proponen
     • Es un aprendizaje regulado por las necesidades de supervivencia a la evaluación y al control

5. ENFOQUES DE APRENDIZAJE

   • Superficial
     • Es enseñanza tradicional
   • Profundo
     • Enseñanza constructivista
   • Estrategico
     • Promueve el aprendizaje superficial

6. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

   • Clase expositiva
   • Resolución de problemas
   • Método de casos
   • Dinámicas grupales
   • Indagación para la invesigación

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