Test
Sebastián
Este test tiene tiempo límite, así que se abre en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (33)
1¿Cuál es la diferencia entre diglosia y bilingüismo?
- AEl bilingüismo ocurre cuando una comunidad abandona su lengua materna y adopta otra, mientras que la diglosia es cuando se mezclan palabras de dos idiomas en una misma oración.
- BLa diglosia y el bilingüismo son lo mismo, ya que ambos implican que una persona habla dos idiomas con fluidez en cualquier contexto.
- CMientras que el bilingüismo es la capacidad de las personas de hablar dos idiomas, la diglosia refiere
al fenómeno social donde en un mismo territorio coexisten dos lenguas donde una tiene mayor
jerarquía social.
2Identifica los recursos lingüísticos qué se utilizan para crear efecto
en la audiencia y adjunta un ejemplo de cada uno de ellos.- AEntonación. Pausas estratégicas, Contacto visual, Gestualidad. Expresividad facial. Volumen y ritmo.
- BEntonación. Pausas estratégicas, Contacto auditivo, Gestualidad. Expresividad facial. Volumen y ritmo.
3 ¿ Cuáles son las variaciones qué se pueden dar en un discurso?
- AContradicción, Ambigüedad y Falacia
- Bsolo: Ambigüedad y Falacia
4Relaciona los siguientes ejemplos de:
Contradicción (3), Ambigüedad (2) y Falacia (1)
a) “Todos los políticos mienten… excepto el que yo apoyo.” “Estoy absolutamente en contra de imponer ideas, y por eso todos deben pensar como yo.”
b) “¿Mediste la mesa?” “El Barcelona ganó a Emelec en su estadio.”
“Se venden pupitres para niños con forma de automóviles.” “El cantante famoso se casó con su novia de 8 años.”
c) “No deberíamos escuchar a Mariana sobre ética, ella ni siquiera terminó
la universidad.” “Lo dijo un influencer famoso, así que debe ser verdad.”- A1a; 2b; 3c
- B1b; 2c; 3a
- C1c; 2b; 3a
5En el siguiente texto: "Los hombres de ciencia han demostrado que el cerebro femenino está menos capacitado para el razonamiento lógico. Por eso, las mujeres deben enfocarse en tareas más emocionales y domésticas." encontramos.......
- Alenguaje sexista
- Bequidad de género
6Cuáles son los tipos de falacias.
- AAd hominem → Ataca al emisor, no al argumento
Ad misericordiam → Busca manipular afectos
Ad verecundiam → Usa opinión de figuras sin fundamento real
Ad pupulum = apela a la cantidad de personas
Ad baclum= apela a la fuerza - BEmisor
Receptor
Canal
Código
Mensaje
- AAd hominem → Ataca al emisor, no al argumento
7¿Qué es la tesis en un discurso argumentativo?
- ALa tesis en un discurso argumentativo es una frase decorativa que se coloca al final para cerrar el texto con estilo, sin necesidad de que tenga relación con los argumentos presentados.
- BLa tesis en un discurso argumentativo es la afirmación principal que el autor defiende. Es la idea
central sobre la cual gira todo el razonamiento y que se busca demostrar o justificar con argumentos.
8Del siguiente texto “Las ciudades deben aumentar sus áreas verdes. Está demostrado que estos espacios mejoran la salud física y mental de los ciudadanos.” Identifique el Contenido implícito:
- ALas zonas urbanas actuales carecen
de suficientes espacios verdes, lo cual afecta negativamente el bienestar de las personas. - BLas ciudades deben aumentar sus áreas verdes.
- ALas zonas urbanas actuales carecen
9Del siguiente texto: “La contaminación del aire en las grandes ciudades está provocando un incremento en enfermedades respiratorias.” Identifique el contenido Explícito
- ALa contaminación del aire no siempre esta relacionada con las enfermedades respiratorias
- BLa contaminación del aire está relacionada
directamente con el aumento de enfermedades respiratorias.
10Relacione las definiciones de (1) debate y (2)mesa redonda
a: busca confrontar dos posturas opuestas con argumentos y refutaciones
b: promueve un diálogo colaborativo entre varios participantes con
distintas visiones sobre un tema- A1a; 2b
- B1b; 2a
11identifique cuál NO es un paso para escribir un discurso
- ADefinir el objetivo
- BConocer a la audiencia:
- CDelimitar el tema
- DLeer en voz alta
- ERedactar y revisar:
- FEnsayar la presentación:
12 la reseña literaria es: es un texto breve en el que se analiza, interpreta y valora una obra literaria como una novela, cuento, poema o drama. Su objetivo es ofrecer una visión crítica que ayude al lector a comprender mejor la obra y decidir si desea leerla.
- AVerdadero
- BFalso
13¿Cuál de las siguientes opciones contiene correctamente identificadas los tipos de palabras que se emplean para realizar una reseña literaria
- Aartículos, pronombres, proposiciones, verbos
- Bartículos, pronombres, proposiciones, verbos, sustantivos, adjetivos, conjunciones, interjecciones
- Cartículos, pronombres, preposiciones, verbos, sustantivos, adjetivos, conjunciones, interjecciones
14del siguiente texto identifique todos los: sustantivos,
“El pasado 12 de julio cuatro delincuentes ingresaron en una concesionaria de automóviles y se
llevaron una importante suma de dinero.
Ese miércoles, la concesionaria abrió a las 8 de la mañana, como todos los días. Minutos después,
cuatro individuos ingresaron al local encapuchados y portando armas de fuego. En cuestión de
minutos, lograron reducir al encargado de seguridad y al resto de los empleados, que fueron
obligados a tirarse al piso.”
Los asaltantes se llevaron una gran suma de dinero, ya que conocían la forma de vulnerar la
seguridad de las cajas en las que la concesionaria guardaba la recaudación.Los ladrones se dieron a
la fuga y la policía llegó al lugar del hecho minutos después, alertada por los vecinos que escucharon
gritos y golpes. Los investigadores afirmaron que cuentan con pistas sólidas para dar con la banda,
pero aún no pueden revelar más información.- Ajulio, delincuentes, concesionaria, automóviles, dinero, miércoles, mañana, días, minutos, individuos, local, armas, fuego, encargado, seguridad, empleados, piso, asaltantes, suma, forma, cajas, recaudación, ladrones, fuga, policía, lugar, hecho, vecinos, gritos, golpes, investigadores, pistas, banda, información
- Bingresaron, llevaron, abrió, portando, lograron, reducir, fueron, obligados, tirarse, conocían, vulnerar, guardaba, dieron, llegó, escucharon, afirmaron, cuentan, pueden, revelar
- Cpasado, importante, gran, todos, encapuchados, sólidos, ese
15del siguiente texto identifique todos los: verbos,
“El pasado 12 de julio cuatro delincuentes ingresaron en una concesionaria de automóviles y se
llevaron una importante suma de dinero.
Ese miércoles, la concesionaria abrió a las 8 de la mañana, como todos los días. Minutos después,
cuatro individuos ingresaron al local encapuchados y portando armas de fuego. En cuestión de
minutos, lograron reducir al encargado de seguridad y al resto de los empleados, que fueron
obligados a tirarse al piso.”
Los asaltantes se llevaron una gran suma de dinero, ya que conocían la forma de vulnerar la
seguridad de las cajas en las que la concesionaria guardaba la recaudación.Los ladrones se dieron a
la fuga y la policía llegó al lugar del hecho minutos después, alertada por los vecinos que escucharon
gritos y golpes. Los investigadores afirmaron que cuentan con pistas sólidas para dar con la banda,
pero aún no pueden revelar más información.- Ajulio, delincuentes, concesionaria, automóviles, dinero, miércoles, mañana, días, minutos, individuos, local, armas, fuego, encargado, seguridad, empleados, piso,
- Bingresaron, llevaron, abrió, portando, lograron, reducir, fueron, obligados, tirarse, conocían, vulnerar, guardaba, dieron, llegó, escucharon, afirmaron, cuentan, pueden, revelar
- Casaltantes, suma, forma, cajas, recaudación, ladrones, fuga, policía, lugar, hecho, vecinos, gritos, golpes, investigadores, pistas, banda, información
16son tipos de argumentos, excepto
- AArgumento lógico o racional
- BArgumento de autoridad
- CArgumento afectivo o emocional
- DArgumento de ejemplificación
- EArgumento por analogía.
- FArgumento por Sinonimia
- GArgumento ético
17Identifique el Argumento afectivo o emocional
- A“Según la OMS, la actividad física regular reduce el riesgo de
enfermedades crónicas.” - B“¿Qué futuro les estamos dejando a nuestros hijos si
seguimos contaminando sin medida?” - C“En Finlandia, donde se promueve la lectura desde la
infancia, los estudiantes obtienen altos resultados académicos.”
- A“Según la OMS, la actividad física regular reduce el riesgo de
18 Identifique el Argumento de autoridad
- A“Según la OMS, la actividad física regular reduce el riesgo de enfermedades crónicas.”
- B“Es injusto que quienes más contaminan sean los que menos sufren sus consecuencias.”
19son los géneros literarios, excepto
- ALírico
- BDramático
- CNovelesco
- DNarrativo
20¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume correctamente la evolución de la novela según las etapas históricas y obras representativas?
- ALa novela surge en el Renacimiento con Don Quijote de la Mancha y se mantiene sin cambios hasta el siglo XXI.
- BDesde la Antigüedad clásica hasta la era digital, la novela ha evolucionado en estilo, temática y formato, pasando por movimientos como el Romanticismo, Realismo, Vanguardias y la hibridación contemporánea.
- CTodas las novelas modernas se inspiran exclusivamente en el Romanticismo del siglo XIX.
- DLa novela contemporánea se caracteriza por seguir estrictamente las estructuras narrativas del siglo XVIII.
21¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la diversidad de tipologías de la novela moderna?
- AA) La novela moderna se limita a la narrativa fantástica y policial, sin explorar temas filosóficos ni sociales.
- BTodas las novelas modernas siguen una estructura clásica y evitan mezclar géneros o perspectivas culturales.
- CLa novela moderna abarca múltiples tipologías como la psicológica, existencial, histórica, fantástica, testimonial, policial, autoficcional, posmoderna y multicultural, cada una con características temáticas y estilísticas propias.
- DLa novela moderna se caracteriza exclusivamente por el uso del monólogo interior y la introspección emocional.
22¿Cuáles son los elementos esenciales de un texto narrativo?
- APersonajes, espacio, tiempo, narrador, trama y conflicto.
- BIntroducción, desarrollo, conclusión y moraleja.
- CArgumento, diálogo, poesía y descripción.
- DProtagonista, antagonista, metáforas y rima.
23¿Quiénes son los personajes principales de La Ilíada y qué rol desempeñan en la historia?
- AAquiles, Héctor, Agamenón, Helena y Paris: representan los principales héroes y figuras del conflicto entre griegos y troyanos.
- BOdiseo, Penélope, Telémaco y Circe: protagonistas del regreso a Ítaca tras la guerra.
- C} Eneas, Dido, Juno y Venus: personajes
- DDante, Virgilio, Beatriz y Caronte: figuras de la literatura medieval y la Divina Comedia.
24¿Quiénes son los personajes principales de La Odisea y qué papel desempeñan en la historia?
- AAquiles, Héctor, Agamenón y Paris: protagonistas del conflicto entre griegos y troyanos.
- BEneas, Dido, Juno y Venus: personajes centrales en la fundación de Roma.
- COdiseo, Penélope, Telémaco, Atenea, Poseidón, Calipso, Circe, Polifemo y las sirenas: representan el núcleo del viaje épico, con roles que van desde aliados divinos hasta obstáculos mitológicos.
- DDante, Beatriz, Virgilio y Caronte: figuras de la literatura medieval y la Divina Comedia.
25¿Quiénes son los personajes principales de La Eneida y qué papel desempeñan en la historia?
- AEneas, Dido, Juno, Venus, Turno, Lavinia, Latino, Anquises y Ascanio: representan el núcleo del viaje fundacional de Roma, con roles que van desde aliados divinos hasta rivales políticos y amorosos.
- BAquiles, Héctor, Agamenón y Paris: protagonistas del conflicto entre griegos y troyanos.
- COdiseo, Penélope, Telémaco, Atenea, Poseidón, Circe y Polifemo: figuras del regreso a Ítaca tras la guerra de Troya.
26¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente a los principales representantes del Boom latinoamericano, sus obras, estilos y temas?
- APablo Neruda, Jorge Luis Borges, Rubén Darío y César Vallejo: poetas que renovaron la lírica latinoamericana.
- BHomero, Virgilio, Dante y Shakespeare: figuras fundacionales de la literatura universal, ajenas al Boom latinoamericano.
- CGabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes: autores emblemáticos del Boom latinoamericano, cuyas obras abordan temas como la historia, el poder, la identidad y la libertad narrativa, con estilos como el realismo mágico, la narrativa polifónica, la experimentación estructural y la crítica
27¿Cuál de las siguientes opciones resume correctamente los principales movimientos, autores y obras de la narrativa ecuatoriana?
- ALa narrativa ecuatoriana abarca desde el Romanticismo inicial hasta la narrativa contemporánea, incluyendo movimientos como el realismo social e indigenismo, el vanguardismo, el realismo mágico y la experimentación, con autores como Miguel Riofrío, Jorge Icaza, Pablo Palacio, Demetrio Aguilera Malta, Alicia Yánez Cossío y Mónica Ojeda.
- BLa narrativa ecuatoriana se compone exclusivamente de obras románticas del siglo XIX.
- CLos autores ecuatorianos más destacados pertenecen únicamente al siglo XXI y escriben exclusivamente sobre temas urbanos.
28¿Cuáles son las partes fundamentales de un ensayo académico bien estructurado?
- ATítulo, índice y bibliografía: elementos administrativos del documento. cada una cumple funciones específicas como presentar la tesis, argumentar con ejemplos y cerrar con una reflexión final.
- BIntroducción, desarrollo y conclusión cada una cumple funciones específicas como presentar la tesis, argumentar con ejemplos y cerrar con una reflexión final.
- Ccada una cumple funciones específicas como presentar la tesis, argumentar con ejemplos y cerrar con una reflexión final.
29¿Quiénes fueron los representantes de la Generación Decapitada en la literatura ecuatoriana?
- AMedardo Ángel Silva, Ernesto Noboa y Caamaño, Arturo Borja y Humberto Fierro
- BJorge Icaza, José de la Cuadra, Pablo Palacio y Demetrio Aguilera Malta: narradores del realismo social e indigenismo.
- CMiguel Riofrío, Juan León Mera, Eliécer Cárdenas y Alicia Yánez Cossío: autores de la narrativa ecuatoriana romántica y contemporánea.
30¿Quiénes fueron los escritores del Grupo de Guayaquil?
- AJoaquín Gallegos Lara, Enrique Gil Gilbert, Demetrio Aguilera Malta, Alfredo Pareja Diezcanseco, José de la Cuadra y Adalberto Ortiz
- BMedardo Ángel Silva, Ernesto Noboa y Caamaño, Arturo Borja y Humberto Fierro: poetas modernistas de la Generación Decapitada.
- CGabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes: representantes del Boom latinoamericano.
- DMiguel Riofrío, Juan León Mera, Eliécer Cárdenas y Alicia Yánez Cossío: autores de la narrativa ecuatoriana romántica y contemporánea.
31¿Cuáles son las principales destrezas de la lengua que permiten una comunicación efectiva?
- AOrtografía, caligrafía, memorización y lectura silenciosa: habilidades escolares sin enfoque comunicativo integral.
- BExpresión oral, comprensión auditiva, expresión escrita y comprensión lectora: abarcan la producción y recepción del lenguaje en contextos diversos.
- CTraducción, interpretación simultánea, lectura en voz alta y escritura creativa: competencias especializadas no esenciales para todos los hablantes.
32Identifique los tipos de argumentos expresados en el siguiente texto:
El mirador de Quilotoa se extiende como una cornisa verde frente a un abismo turquesa que parece contener todos los secretos del cielo. Al borde del cráter, el viento acaricia el rostro con una mezcla de frescura y misterio. Las nubes se reflejan en la laguna como si el cielo hubiese decidido duplicarse. Es imposible contemplar este lugar sin sentir que el alma se aquieta. Según estudios de impacto ambiental del Ministerio de Turismo, el Quilotoa es uno de los puntos de mayor atractivo ecoturístico del país, lo que demuestra su importancia como espacio de conservación. Además, cuando se observa a los visitantes guardar silencio y tomar fotografías sin
hablar, se nota que el sitio transmite una fuerza emocional que va más allá de su belleza: parece invocar respeto, asombro y conexión con lo profundo.- AArgumento de autoridad; argumento por analogía
- BArgumento de autoridad; argumento emotivo
33Ordena el siguiente texto narrativo con el texto mis vacaciones:
1. Días después del fin del ciclo escolar, mi madre, hermanos hicimos maletas con lo esencial y emprendimos el viaje.
2. Este verano mi familia decidió alejarnos del ruido de la ciudad y aventurarnos hacia la costa ecuatoriana.
3. Al llegar a Montañita, el aire salado y la música en las calles me
hicieron sentir como si el tiempo se hubiera detenido.
4. Por las tardes yo me sentaba en una hamaca, mi madre leyendo bajo la sombra de una palmera y escuchando conversaciones lejanas en distintos idiomas.- A1, 2, 3, 4
- B4, 3, 1, 2
- C2, 1, 3, 4
- D3, 4, 1. 2
Información
- Descripción
- Test sobre Sebastián, creado por isaac salazar el 18/08/2025.
- Autor
- isaac salazar
- Idioma
- Español
- Visitas
- 9
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test