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Test

Cuestionario sobre Evaluación de los Aprendizajes

sinadep.snte 10 preguntas 8.773 visitas 4,5 (26 valoraciones)

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Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.

Preguntas del test (10)

  1. 1Es formativa por definición, es decir, solo puede ser continua, y evidencia las áreas de mejora: Imagen de la pregunta 1
    1. AEvaluación
    2. BCalificación
    3. CPuntaje
    4. DApreciación
  2. 2Son características propias de la "calificación": Imagen de la pregunta 2
    1. AEs formativa, continua y considera elementos subjetivos
    2. BTraduce un juicio de valor en una nota, Indicador provisorio, se da al final de todo proceso
    3. CEs una nota numérica
    4. DEs provisorio
  3. 3Los instrumentos de evaluación se clasifican según su forma y estructura. Imagen de la pregunta 3
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  4. 4De acuerdo a las investigaciones sobre la [blank_start]evaluación de los aprendizajes[blank_end], se recomienda muchas actividades con menos puntaje y no viceversa. Imagen de la pregunta 4
    1. Aevaluación formativa
    2. Bevaluación de los aprendizajes
    3. Ccalificación y evaluación
    4. Dactividades y puntajes
  5. 5Los aprendizajes se evalúan de acuerdo a las [blank_start]unidades didácticas[blank_end], los [blank_start]objetivos educativos[blank_end], los [blank_start]indicadores[blank_end]. Imagen de la pregunta 5
    1. Aunidades didácticas
    2. Bobjetivos educativos
    3. Cindicadores
  6. 6Para evaluar los aprendizajes, debemos considerar el [blank_start]objeto de estudio[blank_end], los [blank_start]contenidos temáticos[blank_end] y las [blank_start]competencias a desarrollar[blank_end]. Imagen de la pregunta 6
    1. Aobjeto de estudio
    2. Btrabajo colegiado
    3. Ccantidad de alumnos
    4. Dlas fuentes de información
    5. Eaprendizajes
    6. Fcontenidos temáticos
    7. Gdestrezas
    8. Hcompetencias a desarrollar
    9. Ihabilidades
  7. 7Para planificar un [blank_start]instrumento de evaluación[blank_end] se debe considerar los [blank_start]contenidos o ejes temáticos[blank_end], las [blank_start]competencias a evaluar[blank_end], los [blank_start]indicadores[blank_end] por cada actividad o producto, y los puntajes asignados a cada actividad. Imagen de la pregunta 7
    1. Aevaluación
    2. Bclase
    3. Cinstrumento de evaluación
    4. Dcontenidos o ejes temáticos
    5. Elos insumos
    6. Finstrumentos
    7. Ghabilidades
    8. Hcompetencias a evaluar
    9. Idestrezas
    10. Jindicadores
    11. Kelementos
    12. Lpuntajes
  8. 8La evaluación no debe dejarse nunca de lado, ya que es la manera en que monitoreamos el logro de los aprendizajes. Imagen de la pregunta 8
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  9. 9La evaluación es: Imagen de la pregunta 9
    1. AParalela al proceso de enseñanza - aprendizaje
    2. BUna actividad que se desarrolla al final del proceso enseñanza - aprendizaje
    3. CUn proceso de aprendizaje constante
    4. Dun proceso de retroalimentación permanente durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje
  10. 10En el referente criterial de los aprendizajes, no se plantea revisar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Imagen de la pregunta 10
    1. AVerdadero
    2. BFalso

Información

Descripción
La presente actividad tiene finalidad de rescatar los contenidos clave sobre el tema “Evaluación de los Aprendizajes”.
Idioma
Español
Visitas
8.773
Valoración
4,5 de 5 · 26 valoraciones
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