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Test

Pruebas Tipo Icfes Grado Segundo

murillo.1978 10 preguntas 5,0 (1 valoración)

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Preguntas del test (10)

  1. 1Para representar fracciones gráficamente, debemos dividir la unidad en partes iguales de acuerdo a lo indicado por el denominador, para poder tomar las fracciones que el numerador nos indica. Si observamos la gráfica podemos deducir que la fracción representada esImagen de la pregunta 1
    1. A2/5 dos quintos
    2. B10/5 diez quintos
    3. C5/10 cinco decimos
    4. D10/10 diez decimos
  2. 2Lee detenidamente el siguiente enunciado y responde de forma correcta.
    Maria esta cursando el grado segundo de primaria, hoy es el día de su cumpleaños y su mamá a decidido festejarlo con sus 10 compañeros de clase, para esto le preparo una deliciosa torta de chocolate, la cual ha dividido en el número de estudiantes del salón de clase y unos deliciosos helados de cereza. Desafortunada mente 2 de sus compañeros no pudieron asistir a clase porque se encontraban enfermos.

    ¿Cuál es la porción de torta que le corresponderá a cada niño?
    Imagen de la pregunta 2
    1. A1/10
    2. B2/10
    3. C10/10
    4. D1 torta
  3. 3Al repartir la torta en la fiesta de cumpleaños de Maria, podemos deducir que por la inasistencia de dos de sus compañeros, sobraron
    1. A8/10 de torta
    2. Bninguna porción de torta
    3. C2/10 de torta
    4. D1/10 de torta
  4. 4La gráfica correcta que nos representa la fracción de torta que comió cada niño en la fiesta de cumpleaños de Maria esImagen de la pregunta 4
    1. AImagen de la opción A
    2. BImagen de la opción B
    3. CImagen de la opción C
    4. DImagen de la opción D
  5. 5En una fracción el termino que me indica las partes en las cuales se encuentra dividida la Fracción es el Numerador (Justifica tu respuesta en la hoja de ejercicios)Imagen de la pregunta 5
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  6. 6Al observar las gráficas podemos deducir que las fracciones equivalentes son aquellas fracciones Imagen de la pregunta 6
    1. AQue se escriben de diferente forma pero representan la misma cantidad
    2. BSe leen y escriben de la misma forma
    3. Cque son iguales
    4. DSe leen iguales pero representan una diferente cantidad
  7. 7De acuerdo a la gráfica cada niño tiene la siguiente cantidad de tortaImagen de la pregunta 7
    1. A1/3, 4/4, 4/4, 1/4
    2. B3/3, 4/4, 5/4
    3. C4/3, 4/4, 4/5
    4. D3/4, 4/4, 5/4
  8. 8Selecciona las afirmaciones correctas

    De acuerdo a la partición que se hizo con el bizcocho, podemos concluir que
    Imagen de la pregunta 8
    1. ALa porción de bizcocho que fue bañada con chocolate, equivale a 3/2 del total de la torta
    2. BLa porción del bizcocho que no fue bañada con chocolate equivale a las 2/5 partes del total del bizcocho
    3. CAndrea tomo 5/3 del bizcocho para bañarlas de chocolate
    4. D3/5 es mayor que 2/5
  9. 9En cada caso, observa la foto de los cuatro amigos, lee las indicaciones y descubre a cuál de ellos nos referimos Imagen de la pregunta 9
    1. ATony
    2. BJuan
    3. CLuis
    4. DPepe
  10. 10Este gráfico representa el numero de libros que ha leído cada niño de segundo grado de primaria este año. Al observar el gráfico podemos concluir que:Imagen de la pregunta 10
    1. ALuis es la persona que presenta menos motivación al leer libros en el grado segundo
    2. BEva debe motivarse por leer más ya que ha sido la niña que menos libros a leído.
    3. CLos niños que menos han leído libros son Eva y Juan
    4. DEva tiene un gusto por la lectura y se ve reflejado en la cantidad de libros que ha leido

Información

Descripción
Evaluación del tercer periodo de la institución educativa Colegio Militar Técnico Industrial Club de Leones de la ciudad de Girardot
Idioma
Español
Visitas
418
Valoración
5,0 de 5 · 1 valoración
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