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Qualitative Forschung BM 4
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Preguntas del test (78)
1Welches Ziel verfolgt man mit dem „offenen Kodieren“?
- Asystematische Paraphrasierung
- BInterpretation des Handlungsablaufs
- Cdetaillierte Beschreibung
- DKategorisierung
2Welcher Analyseschrift gehört nicht zur „Dokumentarischen Analyse“?
- Aformulierende Interpretation
- BTypenbildung
- CDiskurs- o. Fallbeschreibung
- Danalysierende Interpretation
3Befragungen von SuS zu ihrem Unterricht sind hoch valide in Bezug auf...
- ADie Beschreibung der Unterrichtsroutine
- BDie Beurteilung didaktischer Konzeptionen des Unterrichts
- CDas fachliche Wissen der Lehrkräfte
- DDie Beschreibung methodischer Aspekte des Unterrichts entlang didaktischer
Leitlinien
4Welche gehört nicht zu den drei Klassen der Auswertungsverfahren?
- Asequenzielle Verfahren
- BMetaanalyse
- Ckategoriale Verfahren
- Dqualitative Verfahren
5Wie nennt man den Versuch, durch wiederholtes Befragen des Interviewten sich
seiner Interpretationsergebnisse zu vergewissern?- AKommunikative Validierung
- BIntersubjektive Prüfung
- CQualitative Reliabilität
- DReflektierte Subjektivität
6Ein Erkenntnisziel der qualitativen Forschung ist die Rekonstruktion...
- Avon sozial geteilten Sinngehalten
- Bdes intersubjektiven Sinns
- Cdes kohärenten Sinns
- Dvon tiefenpsychologischen Sinngehalten
7Welches Prinzip kommt in der qualitativen Sozialforschung zum Tragen?
- APrinzip der Kontrolle
- BPrinzip der Linearität
- CPrinzip der Zirkularität
- DPrinzip der Falsifikation
8Welches sind Gütekriterien der qualitativen Forschung?
- AAkzeptanz, Transparenz, Intersubjektivität
- BAkzeptanz, Validität, Intersubjektivität
- CIntersubjektivität, Reliabilität, Objektivität
- DObjektivität, Kohärenz, Akzeptanz
9Bei einem biographisch-narrativen Interview sollte der Interviewer...
- AMöglichst viele Nachfragen stellen, um alle Aspekte der Ausgangsfrage zu beleuchten
- BDen Erzählenden auffordern, seine Antworten eher knapp zu halten
- CEine Stegreiferzählung als Erzählstimulus nutzen
- DDen Erzählenden während seiner Ausführungen möglichst nicht unterbrechen
10Für das Experteninterview gilt..
- ADer Expertenstatus muss im Vorfeld sorgfältig recherchiert werde
- BDer Expertenstatus wird vom Forscher verliehen
- CDer Experte muss sich als solcher ausweisen können
- DDer Experte muss vorher zum Interviewthema eine Prüfung ablegen
11Zu den fokussierten Interviews gehören:
- AExperteninterviews und Gruppendiskussionen
- BGruppendiskussionen und biographisch-narrative Interviews
- CExperteninterviews und problemzentrierte Interviews
- DExperteninterviews und ethnographische Interviews
12Welche Aussage zur Grounded Theory trifft nicht zu ?
- AAm Analyseprozess werden Kodes gebildet
- BDie drei Haupttypen des Kodierens sind offen, axial und selektiv
- CBei der GT wird deduktiv eine Theorie generiert
- DEs wird eine mikroskopische Untersuchung vorgenommen
13Wobei handelt es sich um ein kategoriales Auswertungsverfahren?
- AQualitative Inhaltsanalyse
- BDokumentarische Methode
- Cobj. Hermeneutik
- DPhänomenologie
14Videographie von Interaktionen ermöglicht nicht die Rekonstruktion...
- Avon Interaktionsorganisation
- Bder Relation von verbaler und nonverbaler Äußerungen
- CVon Emotionen der videographierten Personen
- DDas Verhalten der Gesamtgruppe bzw. von Teilgruppen
15Welche Anforderung gehört nicht zur Sozialdimension des Lehrerhandelns?
- AGemeinsame Entwicklung des Lehrstoffs
- BKlassenmanagement
- CDisziplinierung der SuS
- DAktivierung der SuS
16Keine zentrale Methode zur Erfassung des sozialen Sinns ist...
- AGruppendiskussion
- Bnarr. Interview
- CExperteninterview
- DDokumentenanalyse
17Welches in die kleinste Analyseeinheit in der „Grounded Theory“?
- AKonzept
- BKode
- CPhänomen
- DKategorie
18Welcher Schritt kommt unmittelbar vor der Operationalisierung im
Forschungslogischen Ablauf?- ATheorie, bisherige Forschung
- BFragestellung, Hypothesen
- CVariablen
- DDefinition von Begriffen
19Welches ist eine zentrale Methode des Sequenziellen Verfahren?
- AGrounded Theory
- BObj. Hermeneutik
- CInhaltsanalyse
- DKodieren
20Was ist das Ziel der Objektiven Hermeneutik?
- ARekonstruktion von latenten Sinnstrukturen
- BRekonstruktion vom subj. Sinn
- CRekonstruktion von tiefenstrukturellen Phänomenen
- DRekonstruktion von impliziten Meinungen
21Wonach unterscheidet man die einzelnen Beobachtungsverfahren?
- AStrukturiertheit, Zeit, Rolle bzw. Beteiligung des Forschenden im Forschungsfeld
- BRolle bzw. Beteiligung des Forschenden im Forschungsfeld, Strukturiertheit,
Transparenz - CStruktur, Zeit, Transparenz
- DRolle bzw. Beteiligung des Forschenden im Forschungsfeld, Zeit, Transparenz
22Was ist der zentrale Zugang der ethnographischen Feldforschung?
- AVideographie
- BInterview
- CFragebögen
- Dteilnehmende Beobachtung
23Was ist das zentrale Prinzip der ethnographischen Feldforschung?
- Adas Vertraute durch Nähe besser zu verstehe
- Bmethodisch kontrolliertes Fremdverstehen
- Cmethodisch unkontrolliertes Fremdverstehen
- Ddas Neue methodisch kontrolliert besser verstehen
24Was wird durch Geertz’ (1983) „What the hell is going on here?“ nicht beschrieben?
- ADas Stellen von Wie-Fragen
- BZiel: immanente Logik des Geschehens zu rekonstruieren
- CDeutungsansätze und Erklärungen formulieren
- DFokussierung auf situative Bedingungen und lokale Logik
25Was sind Möglichkeiten des Protokollierens?
- AFeldnotiz, Beobachtungsprotokoll, Forschungstagebuch
- BTransskript, Beobachtungsstichpunkte, Forschungstagebuch
- CFeldnotiz, Sprachaufnahme, Beobachtungsstichpunkte
- DTransskript, Videographie, Stichpunkte
26Welche Aussage trifft auf die Videographie nicht zu?
- AMultimodalität: Der non-verbale Teil der Kommunikation ist nicht sichtbar
- BSynchronität und Sequenzität: gleichzeitig auftretende Ereignisse können wiederholt
betrachtet werden - CRekonstruktion besonderer Phasen im Interaktionsgeschehen
- DRekonstruktion des Verhaltens der gesamten Gruppe bzw. von Teilgruppen
27Was ist nicht wichtig beim Verlaufsprotokoll einer Videosequenz?
- ADatenzeit
- BAktivitätsdauer
- CStills
- DZitate
28Welches Verfahren für videographische Interaktionsanalyse wird durch folgende
Erklärung beschrieben? „Rekonstruktion der Bedeutungsmöglichkeiten eines Elements
und Ausmachen potentieller Anschlussmöglichkeiten weiterer Sequenzen“- ASegmentierungsanalyse
- BSequenzanalyse
- CKonfigurationsanalyse
- DKonstellationsanalyse
29Was sind die 4 Analyseschritte der Dokumentarischen Methode?
- AFormulierende Interpretation, reflektierende Interpretation, Kodieren, Typenbildung
- BFormulierende Interpretation, Kodieren, Typenbildung, selektiven Kodieren
- CFormulierende Interpretation, reflektierende Interpretation, Diskurs- oder
Fallbeschreibung, Typenbildung - DFormulierende Interpretation, Diskurs- oder Fallbeschreibung, Kodieren,
Typenbildung
30Welche Aussage trifft nicht auf die Grounded Theory zu?
- AEs wird aus empirischen Daten induktiv eine Theorie entwickelt
- BEs handelt sich um eine mikroskopische Untersuchung der Daten
- CKodes werden im Verlauf des Analyseprozesses gebildet
- D„grounded“ meint, dass Tiefenstrukturen erfasst werden
31Was ist das Ziel Axialen Kodierens?
- AImmanente Logik erklären
- BLatente Sinnstrukturen offenlegen
- CZusammenhänge zwischen Kategorien erkennen
- DBeschreibung der Daten
32Was ist das Ziel Selektiven Kodierens?
- AImmanente Logik erklären
- BKernkategorie ausfindig machen
- CLatente Sinnstruktur erklären
- DKodes entwickeln
33Ergänze folgenden Satz: Das Verhältnis qualitativer Methoden zu ihrem Gegenstand
ist ein...- Awidersprüchliches
- Brekursives
- Crekreatives
- Drekonstruktives
34Was hat sich die Ethnographie zur Aufgabe gemacht?
- AEntdecken neuer Lebensräume
- BStudium nativer Völker
- CEntdecken unbekannter Aspekte in vertrauten Welten
- DLebenshilfe für Arbeitslose, Prostituierte und Diebe
35Zu welchem Gütekriterium qualitativer Forschung passt folgende Erklärung:
Systematische Bearbeitung aller Aussagen, Vermeidung einer verzerrten Auswahl von
Sequenzen- AAkzeptanz
- BKohärenz
- CTransparenz/ reflektierte Subjektivität
- DIntersubjektivität
36Was ist das Erkenntnisziel qualitativer Forschung?
- ATheorien zu überprüfen
- BRepräsentative Aussagen treffen zu können
- CBeschreiben und verstehen
- DHinweise und Tipps für die Schulpraxis entwickeln
37Welches sind die drei Grundformen der Befragungstechnik?
- Anarrative Interviews, Leitfadeninterviews, Gruppendiskussionen
- BProblemzentrierte Interviews, fokussierte Interviews, Gruppendiskussionen
- CBiographische Interviews, Experteninterviews, narrative Interviews
- DGruppendiskussionen, fokussierte Interviews, Experteninterviews
38Welche Aussage trifft auf das biographisch-narrative Interview nicht zu?
- Adie Lebensgeschichte (oder ein Teil) soll frei erzählt werden
- Bzwischendrin dürfen Fragen gestellt werden
- Cwird eingeleitet mit einer ausgewählten Erzählaufforderung
39Für was steht die Abkürzung SP(S)S?
- ASammeln, prüfen, sortieren, subsumieren
- BSuchen, prüfen, sortieren, subsumieren
- CSammeln, prüfen, sondieren, subsummieren
- DSehen, prüfen, sondieren, subsumieren
40 Erinnere dich an die Grafik „Typisierung von Interviewfragen“. Welcher Kategorie
ordnest du folgende Frage zu: Stell dir vor, du bist arbeitslos. Wie geht es dir damit?- AWissensfrage (Fakten)
- BMeinungsfrage (Inhalt)
- CSimulationsfrage (Hypothese)
- DFrage nach Erfahrung
41Ein Problemzentriertes Interview...
- A...ist eine Form der strukturierten Befragung
- B...ist zentriert auf eine bestimmte Problemstellung, die der Interviewte einführt
und vorab analysiert - C...ist zentriert auf eine bestimmte Problemstellung, die der Interviewer einführt und
vorab analysiert. - D..ist eine offene Form der Befragung, bei der nur das grobe Oberthema festgelegt ist
42Welche Aussage trifft auf das Experteninterview nicht zu?
- ADas Ziel ist die Rekonstruktion komplexer Wissensbestände
- BDer Befragte steht als Person im Zentrum der Aufmerksamkeit
- CExpertenstatus wird vom Forschenden verliehen
- DExpertise bezieht sich auf klar definierte Wirklichkeitsausschnitte
43Wobei liegt der Fokus bei der Gruppendiskussion?
- AInhaltliche Sinnebene, Dokumentarische Sinnebene, Analyse der Diskursorganisation
- BImmanente Ebene, Diskursorganisation, Inhaltliche Sinnebene
- CInhaltliche Sinnebene, Dokumentarische Sinnebene, Immanente Sinnebene
- DDokumentarische Sinnebene, immanente Sinnebene, Analyse der Diskursorganisation
44Im Zuge der Grundlagen der Interpretation von Daten haben wir über die
Rekonstruktion zweiter Ordnung gesprochen. Was ist das?- ADie Daten auswerten und die Ergebnisse nochmal auf andere Weise auswerten
- BSich über Vorurteile bewusst werden und diese dann anwenden
- CDas „Fremde“ (den Deutungsgegenstand) zur Sprache bringen
- DDie Auswertung der Daten nochmal in den Kontext einordnen
45Was meint kommunikative Validierung?
- AVersuch durch wiederholtes Befragen des Interviewten sich seiner
Interpretationsergebnisse zu vergewissern - BDurch wiederholtes erklären des Gesprächsgegenstands und der Vorgehensweise
Klarheit zu schaffen für den Interviewten - CEinholen verschiedener Meinungen, um sich nicht nur auf eine Aussage verlassen zu
müssen - DDen Interviewten immer wieder zwischendurch unterbrechen und gezielt nachfragen,
sicher zu sein, dass man alles richtig versteht
- AVersuch durch wiederholtes Befragen des Interviewten sich seiner
46Welches sind die drei zentralen Techniken der qualitativen Inhaltsanalyse?
- ADefinition, Strukturierung, Generalisierung
- BZusammenfassung, Definition, Strukturierung
- CStrukturierung, Explikation, Generalisierung
- DZusammenfassung, Explikation, Strukturierung
47Welches sind die drei Schritte der Zusammenfassung?
- AParaphrasierung, Explikation, Reduktion
- BDefinition, Generalisierung, Reduktion
- CParaphrasierung, Generalisierung, Reduktion
- DDefinition, Explikation, Reduktion
48Was ist das Ziel des Kodierens?
- AZusammenfassung eines Interviews
- BKürzung der Transkription
- CBenennung von Phänomenen
- DInterpretation von Daten
49Wofür sind Befragungen von SuS eingeschränkt valide?
- ABeurteilung didaktischer Konzepte
- BSubjektives Erleben des Unterrichts
- CBeschreibung von Routinen
- DDifferenzierte Beschreibung des Unterrichtsgeschehens
50Die Rekonstruktion des subjektiven Sinns bezieht sich auf...
- AProzessstrukturen des Lebenslaufs
- BSozial geteilte Denkmuster
- CIntentionale Sinngehalte
- DEthnomethodologische Prinzipien
51Welche Verhältnisbestimmung von Methoden und Methodologie ist zutreffend?
- AMethoden und Methodologie liegen auf derselben Abstraktionsebene
- BMethodologie bezeichnet den hierarchiehöheren Prozess
- CMethodologie bezeichnet den hierachieniedrigeren Prozess
- DWährend Methodologie auf die Einstellung der ForscherInnen verweist, sind
Methoden das Handwerkszeig der Forscherinnen
52Das Verhältnis von Theorie und empirischem Material wird in der qualitativen
Forschung konzipiert als- Asituativ
- Babduktiv
- Clokativ
- Ddeduktiv
53Das methodisch kontrollierte Verstehen zeichnet sich aus durch
- AIntersubjektivität
- BRekonstruktion 3. Ordnung
- CTheoretische Sensitivität
- DRealiabilität
54 Das Ziel ethnographischer Strukturen ist die Rekonstruktion von
- AHandlungsstrukturen
- BEinstellungen
- CMotiven
- DPositionierungen
55Was steht im Zentrum des Kodierparadigmas beim axialen Kodieren?
- AFall
- BTyp
- CPhänomen
- DStrategie
56Ziel der Gruppendiskussion ist die Rekonstruktion von
- Aindividuellen Einstellungen der Gruppenmitglieder
- Bgemeinsamen Orientierungen der Gruppenmitglieder
- CVerhaltensweisen der Gruppenmitglieder
- DLangfristiger Interaktionsorganisation der Gruppenmitglieder
57Was beschreibt den ersten Schritt qualitativer Forschung? Entwicklung eines
- ATheorierahmens
- BErkenntnisinteresses
- CPhänomens
- DUntersuchungsdesigns
58Was ist kein Ziel qualitativer Forschung?
- ATheoriegenerierung
- BTheorieprüfung
- CTheorieentwicklung
- DFallvergleich
59Welche der folgenden Fachbegriffe entstammt nicht der Grounded Theory?
- AKodieren
- BKernkategorie
- CGenerative Fragen
- DFormulierende Interpretation
60Die teilnehmende Beobachtung wird verschriftlicht in Form
- Aeines Beobachtungsprotokolls
- Beines Transkripts
- Ceiner Narration
- Deines Drehbuchs
61Welcher Begriff gilt in der qualitativen Forschung als äquivalent zu „qualitativ“?
- Ainduktiv
- Brekonstruktiv
- Cabduktiv
- Dreflexiv
62Welchen Begriff gibt es in der Videographieforschung nicht?
- AMultimodalität
- BSequenzialität
- CSynchronität
- DDiskursivität
63Welche der folgenden Formulierungen beschreibt ein Prinzip kategorialer
Interpretationsverfahren?- AZusammenfassung relevanter Textpassagen
- BSequenzielle Deutung des Textes
- CVerdichtung des Textes auf Konzepte
- DEntwicklung von optionalen Anschlusslesarten
64Wie wird in der Grounded Theory der Kode bezeichnet, der sich aus dem
Datenmaterial ergibt und vom Forscher vergeben wird?- Ainduktiver Kode
- Bex-ante-Kode
- Cin-vivo-Kode
- Dgeborgter Kode
65Welches Verfahren der videographischen Interaktionsanalyse gibt es nicht?
- AKonfigurationsanalyse
- BSegmentierungsanalyse
- CSelektierungsanalyse
- DKonstellationsanalyse
66Wonach lassen sich Formen der teilnehmenden Beobachtung nicht klassifizieren?
- Astrukturiert – unstrukturiert
- Bfokussiert – unfokussiert
- Caktiv – passiv
- Dnatürlich – unnatürlich
67Wie wird die schriftliche bzw. bildliche Darstellung der Datenaufbereitung in der
Videographieforschung nicht bezeichnet?- AStill
- BBeobachtungstransskript
- CSkizze
- DWorttranskript
68Was gehört NICHT zu den zentralen Techniken der qualitativen Inhaltsanalyse?
- AZusammenfassung
- BStrukturierung
- CExplikation
- DAbstraktion
69Ziel der Dokumentarischen Methode ist die Rekonstruktion von...
- AImpliziter Regelhaftigkeit von Handlungen.
- BIntentionalem Sinngehalt der Äußerungen.
- CExpliziter Performativität des Gesagten.
- DZugeschriebener Bedeutung der Befragten
70 Intersubjektivität zielt auf...
- ADas Verstehen des untersuchten Phänomens
- BDie theoretische Sättigung der Deutung
- CDie Überprüfbarkeit der Deutung
- DDie dichte Beschreibung des untersuchten Phänomens
71Welche Strategie zur Befremdung der eigenen Kultur gibt es in der Ethnografie
nicht?- AKontrastierende Beobachtungen
- BFokussierung auf Lernende (statt auf Lehrende)
- CDichte Beschreibungen
- DBestrebungen des „going native“
72Zu den Grundformen der qualitativen Befragung gehören nicht...
- Anarr. Interviews
- BLeitfadenorientierte Interviews
- CFragebögen
- DGruppendiskussionen
73Was gehört nicht zum Konzept Forschenden Lernens?
- ADie Bereitschaft zur Reflexion des Praxisfelds mit Hilfe wissenschaftlicher
Theorien und Methoden. - BDie distanzierte und problemorientierte Haltung gegenüber vermeintlich
sicheren Erkenntnissen - CDie Orientierung an eigenen Unterrichtserfahrungen.
- DDie Abstimmung der Forschungswege mit den Akteuren des
Untersuchungsfeldes
- ADie Bereitschaft zur Reflexion des Praxisfelds mit Hilfe wissenschaftlicher
74Welcher Begriff verweist nicht auf die Ebene der Methodologie?
- Ateilnehmende Beobachtung
- BPhänomenologie
- Csymbolischer Interaktionismus
- DWissenssoziologie
75Bei der Adressierungsanalyse geht es um....
- ASelbst- & Fremdzuschreibung
- BFormulierungen der Ansprache
- CNamen
76Readressierung meint....
- Adie Reaktion der 2. Person auf das angesprochen werden
- Bumformulieren der Ansprache
- CRückbezug auf den Adressaten
77Wichtige Begriffe bei der Adressierungsanalyse sind...
- ASubjektivierung, Bedeutung der Anderen, Anerkennung
- BObjektivierung, Bedeutung der Anderen, Anerkennung
- CSubjektivierung, Bedeutung des Ichs, Transparenz
78Zielsetzung der Artefaktanalyse ist....
- AVerweisungszusammenhänge zw. Mensch & Dingen und Dinghermeneutik herausfinden
- Bdie Spezifika von Artefakten herausarbeiten
- CAbgrenzung zu Dokumenten & Diskursen herstellen
Información
- Descripción
- Pädagogik Test sobre Qualitative Forschung BM 4, creado por Anna Offermanns el 19/05/2022.
- Autor
- Anna Offermanns
- Idioma
- Deutsch
- Visitas
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