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상담연구방법론의 기초 2014 기출-청소년 상담사 2급
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Preguntas del test (30)
1연구자가 지켜야 할 연구 윤리 중 ‘고지된 동의(informed consent)’에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 참가동의는 서면으로 받아야 한다.
- B⓶ 참가자가 연구에 대한 충분한 설명을 들은 후에 참가에 동의하는 것을 의미한다.
- C⓷ 실험이 진행되는 중에도 언제든지 자유롭게 실험 참가를 그만둘 수 있다.
- D⓸ 연구자는 실험의 잠재적 위험과 이득을 명확하게 제시해야 한다.
- E⑤ 부모나 법적 보호자로부터 동의를 받은 미성년 참가자는 참가를 거부할 수 없다.
2한 연구자가 청소년기의 사회성 발달을 알아보기 위해 10세 200명, 11세 200명과 12세 200명을 동시에 무선표집하여 집단 간 특성을 비교하였다. 이 연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ 횡단연구에 해당한다.
㉡ 패널연구이다.
㉢ 연령별 평균의 추세를 파악할 수 있다.
㉣ 사회성의 연령 간 상관을 분석할 수 있다.- A⓵ ㉠, ㉡
- B⓶ ㉠, ㉢
- C⓷ ㉡, ㉣
- D⓸ ㉠, ㉢, ㉣
- E⑤ ㉡, ㉢, ㉣
3양적연구 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ 가치개입적이다.
㉡ 객관적 실재가 존재한다고 가정한다.
㉢ 확률적 표집방법 외 비확률적 표집방법도 사용가능.
㉣ 일반적으로 현상들 간의 관련성을 탐색한다.- A⓵ ㉠, ㉡
- B⓶ ㉠, ㉢
- C⓷ ㉠, ㉡, ㉣
- D⓸ ㉠, ㉢, ㉣
- E⑤ ㉡, ㉢, ㉣
4유의수준과 유의확률에 관한 설명으로 옳은 것은?
- A⓵ 가설검정에서 제2종 오류는 유의수준과 일치한다.
- B⓶ 유의확률이 유의수준보다 낮으면 영가설이 기각된다.
- C⓷ 영가설이 참일 때 영가설을 기각하는 오류를 ‘제2종 오류’라 한다.
- D⓸ 영가설이 참일 때 영가설을 기각할 확률을 ‘통계적 검정력’이라 한다.
- E⑤ 유의수준 0.01의 의미는 실제 영가설을 기각해야 하지만 채택하는 경우가 100번 중의 1번 정도임을 의미한다.
5연구의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 표본의 대표성을 확신할 수 없는 경우 외적타당도는 낮아진다.
- B⓶ 내적타당도는 연구결과에서 나타나는 변화가 독립변인에 의한 영향만을 반영하고 있는가에 관한 것이다.
- C⓷ 무선배치는 외적타당도를 높이는 반면, 무선표집은 내적타당도를 높일 수 있다.
- D⓸ 반작용 효과(reactivity effects)란 연구대상자가 자신이 측정되거나 관찰되고 있다는 것을 의식하고 행동하는 것을 의미한다.
- E⑤ 반작용 효과는 내적타당도와 외적타당도 모두에 심각한 위협이 된다.
6등간척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ 측정단위 간에 등간성이 유지되는 척도이다.
㉡ 점수들의 차이와 등수, 서열관계를 측정할 수 있다.
㉢ 절대영점이 존재한다.
㉣ 척도상에서 얻은 점수를 바탕으로 몇 배 더 크다는 표현이 가능하다.- A⓵ ㉠
- B⓶ ㉠, ㉡
- C⓷ ㉢, ㉣
- D⓸ ㉠, ㉡, ㉣
- E⑤ ㉡, ㉢, ㉣
7다음의 예에 해당하는 검사 타당도는?
A직무수행능력검사를 제작하여 취업 전 청년 100명을 대상으로 검사를 실시하였다. 검사에 참여했던 청년들이 취업한 후 직장에서의 업무 수행평가 결과를 토대로 직무수행능력검사 결과와의 상관관계를 구하여 A직무수행능력검사의 타당성을 파악하였다.- A⓵ 교차타당도
- B⓶ 내적타당도
- C⓷ 예언타당도
- D⓸ 외적타당도
- E⑤ 안변타당도
8변인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 인과관계에 따라 독립변인과 종속변인으로 구분할 수 있다.
- B⓶ 측정의 수준에 따라 명명변인, 서열변인, 등간변인, 비율변인으로 구분할 수 있다.
- C⓷ 직접 관찰되거나 측정될 수 없기 때문에 다른 변인을 통해서 간접적으로만 측정이 가능한 변인을 ‘잠재변인’이라 한다.
- D⓸ ‘교수방법과 성별은 학업성취도에 대해 상호작용효과가 있다’라고 할 때, 성별은 매개변인이다.
- E⑤ 가외변인(extraneous variable)은 종속변인에 영향을 미칠 것으로 예측되지만, 통제하고자 하는 변인이다.
9확률적 표집방법에 해당하는 것은?
- A⓵ 군집표집(cluster sampling)
- B⓶ 편의표집(convenience sampling)
- C⓷ 할당표집(quota sampling)
- D⓸ 눈덩이표집(snowball sampling)
- E⑤ 의도적 표집(judgemental sampling)
10좌우대칭인 분포를 모두 고른 것은?
㉠ 정규분포 ㉡ t분포
㉢ 카이제곱분포 ㉣ F분포- A⓵ ㉠, ㉡
- B⓶ ㉠, ㉢
- C⓷ ㉡, ㉣
- D⓸ ㉠, ㉢, ㉣
- E⑤ ㉡, ㉢, ㉣
11다음과 같은 특성이 가장 두드러지게 나타나는 질적 연구방법은?
• 일반화의 문제를 지니고 있다.
• 자료수집은 면접, 관찰, 저널, 각종문서, 시청각 자료 등 다양한 자료원을 활용한다.
• 개인, 조직, 사건의 일반적이지 않은 특성을 상세하고 심층적으로 이해하고자 할 때 행해진다.
• 수집된 자료를 통해 이슈나 문제를 이해하고자 한다.- A⓵ 사례연구
- B⓶ 내러티브 연구
- C⓷ 현상학적 연구
- D⓸ 근거이론 연구
- E⑤ 문화기술지 연구
12연구논문의 ‘논의’ 부분에 포함될 내용으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 연구결과에 근거하여 연구의 결론을 서술한다.
- B⓶ 연구결과가 가설을 지지하는지의 여부를 밝힌다.
- C⓷ 연구의 한계점을 기술한다.
- D⓸ 결과가 제공하는 이론적 및 실제적 함의를 제공한다.
- E⑤ 연구결과에서 얻은 수치를 사용하여 결과 내용을 정리한다.
13연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 변인들 간의 관계에 대한 서술이다.
- B⓶ 복잡한 가설일수록 좋은 가설이다.
- C⓷ 연구목적 혹은 내용에 대한 하나의 해답을 제안하는 것이어야 한다.
- D⓸ 서술 방법에 따라 서술적 가설과 통계적 가설로 구분될 수 있다.
- E⑤ 현재 알려져 있는 사실에 대한 설명뿐만 아니라 미래의 사실을 예측할 수 있어야 한다.
14표본의 크기에 영향을 미치는 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ 모집단의 동질성 ㉡ 연구방법에 따른 연구유형
㉢ 자료분석방법 ㉣ 통계적 검정력- A⓵ ㉠, ㉡
- B⓶ ㉢, ㉣
- C⓷ ㉠, ㉡, ㉢
- D⓸ ㉡, ㉢, ㉣
- E⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣
15연구윤리의 일반적 원칙 중 다음에서 강조하고 있는 원칙은?
연구자와 연구윤리위원회의 검토에 의해 연구에서 기만의 사용이 정당화되었다 할지라도, 연구자는 기만의 불가피성을 설명하고 기만으로 인한 오해 등을 최대한 제거하기 위해 실험과 자료수집을 마친 후 ‘디브리핑(debriefing)’ 절차를 이행해야 한다.- A⓵ 자율성 원칙
- B⓶ 무피해 원칙
- C⓷ 이익의 원칙
- D⓸ 신용의 원칙
- E⑤ 적합성 원칙
16김교사는 학습태도를 증진하는 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하고자 다음과 같은 단일집단 전후검사 설계를 활용하였다. 효과 검증을 위해 사용할 수 있는 가장 적합한 통계분석방법은?
O₁ X O₂
[단, O₁: 사전검사, X: 학습태도 증진 프로그램 적용, O₂: 사후검사]- A⓵ 회귀분석
- B⓶ 공변량분석
- C⓷ 대응표본 t검정
- D⓸ 카이제곱검정
- E⑤ 독립표본 t검정
17‘수정된 중다상관제곱(adjusted R²)’에 영향을 줄 수 있는 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ 독립변인 수, ㉡ 사례수, ㉢ 중다상관제곱(R²)- A⓵ ㉠
- B⓶ ㉢
- C⓷ ㉠, ㉡
- D⓸ ㉡, ㉢
- E⑤ ㉠, ㉡, ㉢
18두 변인 X와 Y에 대한 16 명의 개인별 점수를 표기한 것이다. 두 변인 간의 상관에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? (그림참조)
㉠ 집단 A의 피어슨 적률상관계수는 1 이다.
㉡ 집단 B에서는 스피어만 상관계수가 피어슨 적률상관계수보다 더 크다.
㉢ 집단 B와 집단 C를 통합하면 피어슨 적률상관계수는 0이다.
- A⓵ ㉠
- B⓶ ㉡
- C⓷ ㉠, ㉢
- D⓸ ㉡, ㉢
- E⑤ ㉠, ㉡, ㉢
19반분신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- A⓵ 재검사 신뢰도의 일종이다.
- B⓶ 다분문항에도 사용할 수 있다.
- C⓷ 스피어만 브라운 공식이 사용된다.
- D⓸ 추정 과정에 상관계수가 활용된다.
- E⑤ 홀짝법, 전후법 등에 따라 그 결과가 달라진다.
20Cronbach α 계수에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
㉠ Hoyt 신뢰도와 동일한 값이 산출된다.
㉡ 이분문항에는 사용이 제한된다.
㉢ 속도검사에 적합한 신뢰도 추정방법이다.- A⓵ ㉠
- B⓶ ㉡
- C⓷ ㉠, ㉢
- D⓸ ㉡, ㉢
- E⑤ ㉠, ㉡, ㉢
21우울증 감소 프로그램의 효과를 검증하기 위해 다음과 같은 이질집단 전후검사 설계를 적용하였다. 효과 검증에 활용할 수 있는 통계 분석방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
┌---------------------------------------------------------------------------------------┐
│ 실험집단: O₁ X O₂ │
│ 통제집단: O₁ O₂ │
│ [단, O₁: 사전검사, X: 우울증 감소 프로그램 적용, O₂: 사후검사]│
└---------------------------------------------------------------------------------------┘
┌---------------------------------------------------------------------------------------┐
│㉠ 공변량분석 ㉡ 일요인 반복측정 변량분석 ㉢ 중다회귀분석│
└---------------------------------------------------------------------------------------┘- A⓵ ㉠
- B⓶ ㉡
- C⓷ ㉠, ㉢
- D⓸ ㉡, ㉢
- E⑤ ㉠, ㉡, ㉢
22아동의 자존감 향상 프로그램의 효과를 검증하기 위해 사회경제적 수준이 높은 지역에 위치한 특정 유치원 아동만을 대상으로 하여 그 효과성을 입증하였다. 이 실험연구에서 외적타당도를 저해하는 가장 큰 요인은?
- A⓵ 통계적 회귀
- B⓶ 실험상황에 대한 반동효과
- C⓷ 중다처치에 의한 간섭효과
- D⓸ 검사실시와 처치 간의 상호작용
- E⑤ 피험자 선발과 처치 간의 상호작용
23사후검정(post hoc comparison}에 해당되지 않는 것은?
- A⓵ Scheffe 검정
- B⓶ Fisher LSD 검정
- C⓷ Tukey HSD 검정
- D⓸ Levene 검정
- E⑤ Duncan 검정
24상담사 A는 부모애착의 영향을 통제한 후, 사회성에 대한 친구애착의 순수한 효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과가 다음과 같을 때 , ㉠에 해당하는 유의확률은?
모형 1 모형 2
독립변인 ----------------------------------------------------------------------------------
b β b β
-------------------------------------------------------------------------------------------------
절편 26.50 (0.010) - 5.94 (0.666) -
부모애착 2.96 (0.004) 0.61 2.60 (0.007) 0.54
친구애착 0.29 (0.067) 0.35
-------------------------------------------------------------------------------------------------
R² 0.376 (0.004) 0.491 (0.003)
∆R² 0.376 (0.004) 0.115 ( ㉠ )
------------------------------------------------------------------------------------------------
※ 단, ( ): 유의확률- A⓵ 0.001
- B⓶ 0.002
- C⓷ 0.003
- D⓸ 0.004
- E⑤ 0.067
25‘교과태도에 대한 교수방법의 효과가 성에 따를 것이다’는 가설을 검증하기 위해 활용할 수 있는 가장 적합한 실험설계는?
- A⓵ 배속설계
- B⓶ 구획설계
- C⓷ 요인설계
- D⓸ 피험자 내 설계
- E⑤ 라틴정방형 설계
26‘스트레스는 남녀 간에 차이가 있을 것이다’ 라는 연구가설을 검증하기 위해 남학생과 여학생을 각각 15 명씩 표집하여 스트레스를 측정한 후 t검정을 실시하였다. ㉠에 해당하는 값은?
_________________________________
t df p
----------------------------------------------
3.000 28 ( ㉠ )
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
<표> 자유도가 28인 t분포에서의 누적확률 P(t > k)
_______________________________________________________________________
df＼k 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
---------------------------------------------------------------------------------------------------
28 0.1629 0.0724 0.0276 0.0093 0.0028 0.0008
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣- A⓵ 0.0014
- B⓶ 0.0028
- C⓷ 0.0056
- D⓸ 0.0112
- E⑤ 0.0224
27다음에서 공통적으로 설명하고 있는 타당도는?
• 주로 해당 영역 전문가에 의해 평가된다.
• 각 문항이 내용영역과 행동영역을 얼마나 잘 대표하고 있는지를 평가한다.
• 성취도 검사에서 특히 중요한 타당도이다.- A⓵ 내용타당도
- B⓶ 공인타당도
- C⓷ 수렴타당도
- D⓸ 변별타당도
- E⑤ 예언타당도
28다음 실험과정에서 발생할 수 없는 내적타당도 저해요인은?
새롭게 개발한 교수법 프로그램이 성취도에 대해 효과가 있는지 검증하기 위해 특정지역에서 10명의 학생을 무선표집하여 이들을 대상으로 프로그램 적용 전과 적용 후에 동일한 성취도 검사를 실시한 후, 그 변화를 분석하였다. 다음은 이를 도식화한 것이다.
O₁ X O₂
[단, O₁:사전검사, X:새로운 교수법 적용, O₂:사후검사]- A⓵ 역사
- B⓶ 성숙
- C⓷ 반복검사
- D⓸ 피험자 선발
- E⑤ 통계적 회귀
29신뢰도(rxx’)는 관찰점수변량(s²x)에서 진점수변량(s²t)이 차지하는 비율[rxx’ = s²t / s²x = (s²t - s²c) / s²x ]로 정의된다. 1,000명의 학생을 대상으로 학습동기를 측정하였더니 관찰 점수변량이 100점이었다. 학습동기 검사도구의 신뢰도가 0.84라고 할 때, 이 검사의 측정의 표준오차는?
- A⓵ 1
- B⓶ 2
- C⓷ 4
- D⓸ 8
- E⑤ 16
30다음 순서에 따라서 수행한 실험설계 방법은?
지능점수를 활용하여 지능을 10개 등급으로 나누었다.
↓
지능 등급별로 세 명의 피험자를 선발하여 세 집단에 무선배치하였다.
↓
세 집단에 교수방법A, 교수방법B, 교수방법C를 적용후, 성취도에 대한 효과를 비교하였다.- A⓵ 혼합설계
- B⓶ 구획설계
- C⓷ 요인설계
- D⓸ 배속설계
- E⑤ 라틴정방형 설계
Información
- Descripción
- 상담연구방법론의 기초 2014 기출-청소년 상담사 2급 by Zames bAnd IM26Y
- Autor
- Zames Kim
- Idioma
- English
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