Past Simple

PAST SIMPLE

• 
• Przypomnimy dzisiaj sposób tworzenia czasu Past Simple zarówno czasowników regularnych jak i nieregularnych.

CZASOWNIKI REGULARNE

• 
• Jak już wiecie czasowniki regularne tworzymy dodając do czasownika końcówkę -ed/d:
• play - played
• jump - jumped
• like - liked
• try - tried

TO TEŻ JUŻ WIEMY

• 
• Czasowniki nieregularne tworzą formę przeszłą w inny sposób - wykorzystujemy 2 formę czasownika:
• go - went
• sleep - slept
• take - took
• eat - ate

BUDOWA

POSITIVE - ZDANIA TWIERDZĄCE

• PODMIOT + CZASOWNIK REGULARNE + ED/D
• NP.: I PLAYED FOOTBALL YESTERDAY.
• PODMIOT + CZASOWNIK NIEREGULARNY (2 FORMA)
• NP.: SHE BOUGHT TWO TICKETS TO THE CINEMA.

NEGATIVE - ZDANIA PRZECZĄCE

• PODMIOT + DIDN'T + CZASOWNIK (BEZOKOLICZNIK)
• NP.: I DIDN'T PLAY FOOTBALL YESTERDAY.
• SHE DIDN'T BUY TWO TICKETS TO THE CINEMA.

QUESTIONS - PYTANIA

• DID + PODMIOT + CZASOWNIK (BEZOKOLICZNIK) ?
• NP.: DID YOU PLAY FOOTBALL YESTERDAY ?
• DID SHE BUY TWO TICKETS TO THE CINEMA ?

SHORT ANSERS - KRÓTKIE ODPOWIEDZI

• 
• YES, OS + DID
• NO, OS + DIDN'T

LOOK AT THE EXAMPLES

Diapositiva 10

Diapositiva 11

Diapositiva 12

LET'S WATCH

• Embed (Enclavar)
• Obejrzyj film i odpowiedz w zeszycie na pytania:
• 1. What did Monica do on Saturday?
• 2. Where did Monica go on a picnic?
• 3. What did she drink?
• 4. Did Monica's friend find the right dress?
• 5. Where was the party?
• 6. Why did Monica's friend feel sick?
• 7. How did the boy travel to his grandparents?
• 8. Did he get any fish?
• 9. Why was the boy sad?
• 10. What lessons did Monica like at school?