Fichas
LIZBETH GUADALUPE LEAL AGUIRRE
Fichas del conjunto (23)
- 1SIGLO XIXEl racionalismo iluminaba la actividad científica, la revolución iniciada por Isaac Newton se encontraba en plena consolidación, particularmente por los avances científicos y tecnológicos alcanzados en la época.
- 2SIGLO XXEl enfoque cuantitativo se consolida a lo largo del siglo XX y tiene momentos
claves. - 31801William Playfair, un ingeniero y economista, desarrolla las gráficas
estadísticas como un mejor medio para representar los resultados (anteriormente se utilizaban tablas). - 41816Carl Friedrich Gauss propone la desviación media, y alrededor de esa época genera el análisis de la distribución normal y plantea la técnica
de mínimos cuadrados que posteriormente derivarían en el análisis de varianza (Scott y Rice, 2005). - 51817El francés Marc Antoine Jullien realiza una encuesta sobre diversos sistemas educativos en el mundo.
- 61880-1884Se genera el análisis de correlación en Inglaterra y Karl Pearson, profesor desde 1884 en The University College (Londres), presenta en la última década del siglo XIX: la moda (medida de tendencia central), una fórmula
producto del momento de correlación, un procedimiento para calcular el tamaño de muestra adecuado para representar a una población, la regresión lineal y múltiple (con la identificación de la capacidad para predecir puntuaciones mediante la información sobre la correlación entre las variables), así como el coeficiente de contingencia
y la chi‐cuadrada (χ2) (Creswell, 2005, Aldrich, 2005 y Aliaga, 2000). Otro investigador que trabajó sobre la correlación múltiple fue George U. Yule (1897). - 71890- 1900Se desarrollan las primeras pruebas
mentales con los esfuerzos de investigadores como Francis Galton, James McKeen Cattell y Alfred Binet (Lachapelle, 2008). - 81901Pearson junto con Frank Raphael Weldon y Francis Galton fundan Biometrika, una revista que se dedicó al desarrollo de análisis estadísticos en el campo de la Biología.
- 91910La armada estadounidense, comienza a usar pruebas psicológicas estandarizadas, particularmente durante la Primera Guerra Mundial (Creswell, 2005). De igual forma surgen por tal año, los diseños experimentales como los latinos cuadrados de Thorndike. Además, las encuestas (surveys) incrementan su popularidad en las primeras décadas del siglo XX.
- 101916-1917En 1916, William Anderson McCall concibe la asignación al azar en experimentos y en 1917, F. Stuart Chapin publica sobre la
experimentación en ciencias sociales (Downey, 2006) - 111920Se continúa el desarrollo de pruebas psicométricas y de logro, así como la estadística inferencial (conclusiones de la muestra a la población) se comienza a utilizar y diversos procedimientos se fortalecen.
- 121924-1932Elton Mayo realiza sus experimentos en la planta Hawthorne de la compañía
Western Electric, lo que da inicio a este tipo de estudios en las organizaciones. - 131935Sir Ronald Fisher
consolida en su libro El diseño de experimentos el análisis de varianza y las pruebas de significancia en general, además de los experimentos modernos. - 141938Sir Ronald Fisher publica junto con Frank Yates, las tablas estadísticas para la
investigación en la Agricultura, la Biología y la Medicina. Asimismo, la Asociación de Educación Progresiva de Estados Unidos comienza a realizar estudios longitudinales. - 151950La investigación cuantitativa se encuentra en su apogeo, surgen diversas encuestas, experimentos, revistas científicas, diseños, etcétera.
También comienzan a desarrollarse las máquinas para calificar pruebas y la
computadora. - 161960Donald T. Campbell y Julian Stanley generan una tipología sobre los estudios experimentales que priva hasta nuestros días (incluso en la presente obra) y un análisis de las fuentes que pueden atentar contra la claridad de sus
resultados. De igual forma, el querido profesor Fred Kerlinger identifica tipos de diseños cuantitativos y fortalece el enfoque respectivo. - 171970-1980Se identifican diversos modelos
causales multivariados (por ejemplo, el modelamiento de ecuaciones estructurales), se desarrolla el metaanálisis (técnica para analizar datos provenientes de distintos
estudios con mediciones similares) y autores como Thomas Dixon Cook y Donald T. - 181980Se reta a las aproximaciones clásicas con las pruebas estadísticas, esto es, mediante el examen de la magnitud de la relación entre variables, a través de la estimación del tamaño del efecto (Creswell, 2005). Se introduce el concepto de sensibilidad experimental.
- 19ULTIMA DÉCADA DEL SIGLO XXSurgen mediciones y análisis multivariados más complejos, además se consolida la idea de “poder de medición” mediante la utilización
de diferentes instrumentos para medir las variables de la investigación. Los programas de análisis se sofistican y comercializan. - 201900-2000En el mundo anglosajón, comenzó la institucionalización del enfoque mixto (Teddlie y Tashakkori, 2009).
- 212003La prestigiada publicación British
Educational Research Journal editó un número especial para celebrar e incluir “algunos de los mejores estudios recientes” en el campo de la investigación educativa, ocho en
total, de los cuales seis eran mixtos (Scott, 2007).9 - 222007Se comenzó a publicar la revista Journal of Mixed Methods Research.
- 232008-2010El incremento en los textos de metodología mixta ha sido considerable, los nombres de los pioneros en esta materia, como John
Creswell, Abbas Tashakkori, Alan Bryman, Donna Mertens, Janice Morse, Michael
Información
- Descripción
- HISTORIA DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS, CUANTITATIVOS Y MIXTOS RAÍCES Y MOMENTOS DECISIVOS
- Creado por
- Lizbeth Guadalupe Leal Aguirre
- Visitas
- 38
- Etiquetas
- Valoración