Emociones básicas

Por dónde empezar

Para una primera aproximación, abre el mapa mental «Las emociones de los niños». Presenta las emociones como estados relacionados con sensaciones, pensamientos y conductas, y aborda su importancia para que los niños se conozcan.

Después puedes pasar a las fichas «Monstruo de la alegría». Incluyen palabras como alegría, tristeza, rabia y miedo, además de sus equivalentes en inglés. También proponen imitar una emoción para que otras personas la adivinen.

De las palabras a los ejemplos

Las fichas «Descripción de emociones» ofrecen descripciones de alegría, enojo, tristeza, miedo y desagrado. Úsalas junto al mapa inicial para comparar los nombres de las emociones con las explicaciones que aparecen en cada recurso.

Hay también un mapa que relaciona emociones con colores y pregunta por el color de cada una. Puede servir como punto de partida para conversar sobre las emociones que aparecen en las fichas.

Combinar mapas y cuestionarios

Tras explorar un mapa, prueba uno de los cuestionarios de la página. Lee las preguntas y vuelve al mapa o a las fichas cuando quieras consultar una idea. Así puedes alternar entre la información presentada en los recursos y la práctica con preguntas.

Para ampliar la mirada, el mapa «Aparición de emociones en la etapa inicial» aborda las principales emociones en el primer año de vida. Hay fichas que reúnen términos relacionados con la educación emocional en el aula infantil, como autoconcepto, autoestima y conciencia.

Dentro de la unidad

Emociones básicas es una sección de la unidad Desarrollo socioemocional y educación emocional, de la asignatura Educación infantil. Los recursos de esta página permiten acercarse a esa unidad mediante vocabulario, descripciones, mapas y preguntas sobre emociones.

Explora los mapas y las fichas, y después prueba un cuestionario.