Microenseñanza

Por dónde empezar

Los mapas de esta página presentan la microenseñanza desde varios ángulos. Para una primera lectura, empieza por el mapa «Microenseñanza» que reúne sus propósitos y plantea qué permite. Después, busca el mapa que la describe como un procedimiento didáctico orientado a desarrollar competencias. Leerlos en ese orden ayuda a pasar de una visión general a los objetivos de la práctica.

Algunos recursos comparten título, así que puedes distinguirlos por las ideas que aparecen en cada mapa. Fíjate en sus ramas para encontrar el enfoque que necesitas: definición, propósitos, metodología o formación del profesorado.

Trabajar con los mapas

Para profundizar, continúa con el mapa que trata la práctica de habilidades básicas, el manejo del grupo y la detección de fortalezas y áreas de oportunidad. Su apartado de metodología también menciona el trabajo con un grupo controlado y la simplificación de las condiciones.

Compáralo con el mapa que presenta la microenseñanza como una forma de analizar, recibir retroalimentación y practicar habilidades docentes. Después, revisa el recurso que menciona la grabación de una sesión de enseñanza para obtener retroalimentación. Puedes anotar qué aporta cada mapa y cómo se relacionan sus ideas.

Dentro de la unidad

Microenseñanza es una sección de la unidad Formación y desarrollo profesional docente, en Educación y pedagogía. Los recursos de esta página permiten trabajar esa conexión a través de los propósitos de la práctica, el desarrollo de competencias y la revisión del desempeño docente.

Además de los mapas, la página incluye fichas, diagramas y notas. Puedes usar los mapas para organizar las ideas y consultar los demás formatos para abordarlas de otra manera. Explora la sección y escoge los materiales que mejor se adapten a tu estudio.