Lenguas indígenas y originarias: revitalización y educación intercultural

Por dónde empezar

Esta página pertenece al apartado Lenguas indígenas de América de la materia Otras lenguas. Para iniciar el recorrido, puedes abrir «La diversidad de lenguas ancestrales en Ecuador». El mapa presenta, entre otras, la lengua tsa’fiqui y su relación con el pueblo tsa’chi. Después, consulta el mapa sobre las características del waotededo, que lo sitúa entre la nacionalidad waorani de la Amazonía ecuatoriana.

Al revisar ambos recursos, anota qué lengua y qué pueblo aparecen en cada uno. Así tendrás una referencia para continuar con los materiales dedicados a otras zonas de América.

Lenguas y recuperación

El mapa «Kuna» organiza información sobre su familia lingüística y su distribución en Panamá y Colombia. También encontrarás un diagrama sobre las lenguas andinas del Perú y un mapa sobre la importancia del quechua. Puedes usarlos para reconocer los lugares y las lenguas que aborda cada recurso, sin perder de vista que cada uno selecciona información distinta.

Para acercarte a la recuperación lingüística, abre «Recuperación lengua Muiska». El mapa plantea qué ocurrió con la lengua y el grupo indígena chibcha durante la colonización. Relaciónalo con el diagrama dedicado a la valoración y el prestigio de la lengua propia.

Lengua y educación

La página incluye un mapa sobre la fundamentación de parámetros curriculares que presenta el lenguaje como actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. También hay recursos sobre el currículo y la práctica de la lengua originaria en el aula, así como sobre manifestaciones orales y escritas.

Si preparas una actividad, compara cómo estos materiales organizan sus ideas: unos se centran en una lengua o comunidad y otros en su enseñanza y uso. Los profesores pueden consultar además la guía metodológica del docente incluida entre las fichas.

Combina formatos

Después de consultar los mapas, prueba el cuestionario de vocabulario indígena. Revisa los términos que aparezcan y vuelve a los recursos relacionados para situarlos en su contexto. Las fichas de vocabulario xinca sobre frutas, verduras y animales ofrecen otra forma de estudiar palabras, mientras que los diagramas permiten seguir las relaciones que presenta cada tema.

Elige un recurso y construye tus propios mapas o fichas a partir de lo que quieras repasar.