Oclusión y gnatología

Por dónde empezar

Esta unidad forma parte de «Prótesis, oclusión y ATM», dentro de Odontología. Los materiales permiten recorrer conceptos de oclusión y después relacionarlos con el movimiento mandibular y la rehabilitación. Son recursos creados por usuarios de GoConqr, presentados en formatos que sirven para organizar y repasar el contenido de distintas maneras.

Un punto de partida es el diagrama «Historia de la Oclusión». Reúne oclusión dentaria, relación céntrica, oclusión céntrica y escuelas de oclusión. Después, el mapa «Rehabilitación Oclusal» presenta relaciones de los dientes posteriores y alineación dentaria entre arcadas y dentro de cada arcada.

Planos, curvas y movimientos

El mapa «Planos, ejes y curvas de oclusión» incluye la distancia intercondilar y las curvas de Spee y Wilson. Puedes usarlo para ordenar estos términos y sus relaciones. En la página también aparecen diagramas y mapas sobre planos y curvas, de modo que puedes comparar distintas formas de presentar el mismo tema.

A continuación, «Biomecánica del movimiento mandibular» distingue movimientos de rotación y traslación. Los recursos sobre movimientos bordeantes y posición mandibular ofrecen otros puntos de partida para seguir este recorrido. El mapa «Trastornos temporomandibulares» aborda alteraciones de la ATM, de los músculos mandibulares y de estructuras anexas.

Combina mapas, fichas y cuestionarios

Los glosarios de oclusión en formato de fichas recogen términos como relación céntrica, plano oclusal, articulador y arco facial. Después de estudiar un mapa, utiliza las fichas para repasar el vocabulario y volver a los conceptos que necesites aclarar.

La página también incluye cuestionarios sobre fisiología y consideraciones de oclusión. Puedes usarlos junto con los mapas: primero organiza las ideas, después responde a las preguntas y vuelve al recurso correspondiente para revisar el contenido. Las notas y los diagramas ofrecen formas adicionales de recorrer temas como la oclusión funcional y las escuelas de oclusión.

Un recorrido flexible

Los estudiantes universitarios pueden seguir el orden propuesto o centrarse en un tema concreto. Los profesores pueden consultar los distintos formatos al buscar materiales para sus clases. Abre un mapa o un cuestionario y continúa con las fichas relacionadas.