Adquisición de segundas lenguas y didáctica de lenguas

Un punto de partida para el estudio

Esta unidad pertenece a Psicolingüística, adquisición y didáctica, dentro de Lingüística y filología. Sus recursos reúnen perspectivas sobre la adquisición de lenguas y su enseñanza. Para situarte, puedes empezar por el mapa de introducción a la lingüística aplicada y continuar con el que presenta su dominio. El quiz sobre aplicaciones de la lingüística también aborda esta rama y su relación con los problemas que plantea el lenguaje como medio de relación social.

Después, el mapa sobre lingüística aplicada y el mapa dedicado a la relación entre lingüística teórica y aplicada ofrecen otros puntos de partida para organizar los conceptos.

Lengua materna y adquisición de otra lengua

Varios mapas tratan la importancia de la lengua materna en la adquisición de lenguas extranjeras. Uno presenta una fundamentación teórica de la enseñanza de segundas lenguas; otro se centra en la influencia de la lengua materna. También hay un mapa sobre la interferencia del español como L1 en la redacción en francés e italiano como L2.

Para ampliar el recorrido, encontrarás mapas sobre la interlengua, la edad en el aprendizaje de una L2 y los factores que influyen en su adquisición. La baraja «Lengua L1 y L2» ofrece otro formato para repasar estos términos.

Competencia y enseñanza

El mapa «La competencia comunicativa por Ruben Pareja Pinilla» incluye la competencia lingüística según Chomsky, además de referencias a la competencia pragmática y gramatical. Otro mapa sobre competencia comunicativa la relaciona con la psicolingüística, la sociolingüística y la pragmática. Compararlos permite recorrer el tema desde dos esquemas.

En el terreno didáctico, hay un mapa sobre objetos cognados en español para la clase de ELE y otro sobre métodos de enseñanza de lenguas extranjeras. También figuran materiales sobre input comprensivo, análisis del error y desarrollo del conocimiento léxico en segundas lenguas.

Combina formatos para repasar

Una forma de trabajar la página es leer primero un mapa, anotar sus conceptos principales y después responder al quiz sobre aplicaciones de la lingüística. Al terminar, vuelve al mapa para revisar los términos relacionados con tus respuestas. Las fichas de repaso de lingüística aplicada y las notas creadas a partir de mapas ofrecen otras formas de volver sobre el contenido.

Elige un tema de la lista y combina los formatos que mejor se adapten a tu repaso.