Proceso de grupo durante la realización de un proyecto educativo nutricional comunitario

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Investigación cualitativa basada en historias de vida y la percepción de la realidad.
Angélica de la Asunción González López
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Angélica de la Asunción González López
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Question Answer
"Procesos de grupo durante la realización de un proyecto educativo nutricional comunitario" Metodología basada en la Educación Popular, con carácter cualitativo de corte etnográfico. Técnica conceptual denominada teorización y la teoría de grupo operativo con marco interpretativo.
Participación Comunitaria: Constituye un recurso pedagógico relacionado con la capacidad de organizar a la población en torno a los problemas que afectan, fomentar la participación e identificar los problemas. La metodología participativa: Genera un proceso donde todos participan en el estudio de la realidad conectada con lo objetivo y su percepción e interpretación de dicha realidad que esta ligada a las preocupaciones y experiencias cotidianas.
Proceso educativo: El educador debe observar y comprender las necesidades del grupo, lo que piensan y sienten, para comprender la dinámica y lograr el proceso de participación. Funciones del educador *Crear un vínculo y dar seguridad al grupo *Proporcionar ayuda técnica idónea. *Mantener un clima de confianza y controlar las conflictos que emerjan. *Proteger y guiar las relaciones sociales. *Cuidar y proveer materiales de trabajo.
Articulación: Educación/Salud/Alimentación transforma a los individuos de acuerdo a sus propias necesidades y las de su comunidad, adquiriendo un sentido de responsabilidad con respeto a su propio bienestar y el grupo. Efectos de la articulación: La aceptación de alimentos, alternativos a través de programas de alimentación comunitaria, para mejorar el estado de nutrición de los grupos vulnerables a la desnutrición.
Resultados: El grupo asumió la tarea y actuaron como promotores hacía otras personas y otras comunidades. Conclusión: El proceso del grupo se comporto como un espiral dialéctico, con avances y retrocesos logrando el éxito de las tareas propuestas.
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