Flashcards

Tarea 1 Glosario

Kevin Estuardo Brolo Torre Spanish 21 cards

Cards in this deck (21)

1¿Qué es diagnostico educativo?Son la planificación, la exploración, el análisis y las soluciones. Ejercicio que permite evaluar las aptitudes, las actitudes y los conocimientos de los estudiantes y los docentes que participan de un proceso de enseñanza y aprendizaje.
2¿Qué es orientación educativa?Es una disciplina que estudia y estimula al estudiante con el propositivo de contribuir a un desarrollo personal y social del país.
3¿Qué es Control-Calificación?Gestionar de manera eficiente actividades enfocadas en el bienestar académico y personal. Enfocadas en emitir una valoración cualitativa o cuantitativa.
4¿Qué es Promoción a nivel educativo?Es un proceso de toma de decisiones, apoyado en las valoraciones obtenidas en la evaluación.
5¿Qué es Acreditación y Certificación?Es el reconocimiento público y temporal a la institución educativa, área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa para determinar si se cumplen con lo que desean evaluar y ver áreas de mejora.
6¿Qué es integralidad educativa?A nivel educativo se refiere al desarrollo del estudiante tanto físico, intelectualmente, social, moral, religiosa, etc. La educación del hombre completo, de todas y cada una de sus facultades y dimensiones
7¿Qué es Cientificidad?Es la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia a personas no científicas, como niños en edad escolar, estudiantes universitarios o adultos dentro del público en general con el fin de contribuir en la mejora, estudiando, comparados y descubriendo.
8¿Qué es Cooperatividad?Proceso de enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos para el trabajo coordinado entre sí, para resolver tareas académicas y profundizar en su propio aprendizaje. Busca generar conciencia y resaltar la importancia de la cooperación.
9¿Qué es la continuidad educativa?A nivel educativo se refiere al seguimiento, revisión y retroalimentación para asegurar el proceso del estudiante.
10¿Qué es la heteroevaluación?Es un proceso de valoración del trabajo o conocimiento de un alumno por parte de agentes con un estatus diferente al suyo propio, que no cumple su misma función. En caso común el maestro.
11¿Qué es la coevaluación?Elemento de evaluación que permite a los alumnos ponderar el desempeño de sus compañeros. Es importante antes de realizarla hacerle ver sobre la importancia de ser justos, honestos y objetivos al evaluar a sus compañeros.
12¿Qué es la Autoevaluación?Estrategia de aprendizaje que busca tomar conciencia del estudiante midiendo su propio progreso.
13¿Qué es la política educativa?Acciones del estado en relación con buenas prácticas que tienen como finalidad establecer medidas y herramientas que puedan garantizar la calidad educativa y resolver o minimizar los problemas educativos de todo ámbito.
14¿Qué son los efectos educativos?El fin y comprensión de la causa del porque se realiza las cosas o porque están las cosas como están. Por eso es necesario conocer los programas de formación profesional docente.
15¿Qué es planificación del aula?Acción organizada para generar una estructura por unidades didácticas, delimitada por tiempos, guiando el trabajo del docente para asegurar que se cumplan los criterios deseados.
16¿Qué es evaluación?Proceso en el cual documentamos por medio de datos el conocimiento, habilidades, actitudes de un estudiante, con el fin de asegurar progreso y asegurar un logro en su aprendizaje. Actividad que busca determinar decisiones, valores y orientarse para las acciones futuras.
17¿Qué es Procedimiento Educativo?La forma como se hace o ejecutan las acciones. Transmisión de valores y saberes.
18¿Qué es la actitud educativa?Demostración del valor. Capacidad y voluntad positiva para el aprendizaje de nuevos temas.
19¿Qué son capacidades educativas?Los potenciales del ser humano para desarrollar una determinada tarea.
20¿Qué es el conocimiento?Son hechos e información adquiridos. Un punto de partida para la educación o el puente cognitivo al nuevo conocimiento.
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