Flashcards
EL PROBLEMA DE GÉNERO
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- 1¿CÓMO ERAN CONSIDERADAS LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD?** Desde la primera declaración universal de derechos humanos (1789), muchos justificaban la exclusión de las mujeres de derechos y roles en la sociedad.
** Argumentando una diferencia natural y biológica entre ellas y ellos.
** Esto las consideraban inferiores a los hombres, menos capaces para tener derechos, dependientes, subordinadas y relegándolas a la función de reproducción y cuidado del hogar e hijos.
** Mientras que los hombres destinaban a regir en roles más importantes en la sociedad. - 2SURGIMIENTO DEL CONCEPTO DE GÉNERO** Respecto a las ideas machistas, el pensamiento feminista construía una alternativa: la discriminación de mujeres no es por diferencias biológicas, sino una construcción cultural del patriarcado.
** Esta construcción otorga privilegios a varones y subordina a mujeres, produciendo injusticias que deben evitarse.
** El concepto de género surge en los setenta en la crítica feminista para, desde un nuevo punto de vista, explicar las diferencias entre mujeres y hombres. - 3LOS ''ESTUDIOS DE GÉNERO'' EN LAS CIENCIAS SOCIALES** Los estudios sobre el género supusieron una revolución en las ciencias sociales.
** Corrientes como el marxismo, el estructuralismo, entre otros, no habían tomado en cuenta la opresión a la mujer.
** La diferencia entre perspectiva biológicas y construcción cultural trasladó este problema al tema de la moral humana. - 4DEFINICIÓN DE GÉNERO Y SU DIFERENCIA CON SEXO** El género es:
A. Lo que la sociedad define en un hombre y una mujer.
B. Se construye cultural y socialmente.
C. Cambia a lo largo del tiempo y entre diferente culturas.
** Es distinto del sexo; este está determinado por lo biológico.
** En diferentes sociedades existen atribuciones distintas e injustas de género entre hombres y mujeres. - 5GÉNERO ES APRENDIDO, NO DADO** La socialización perdura toda la vida, pero es más decisivo en niños y adolescentes.
** Gracias a la psicología sabemos que, a la edad de tres años, los niños ya tienen identidad de género y sexual.
** El género lo aprendemos imitando los modelos masculinos o femeninos, en los lugares de socialización: familia, calles, escuelas, etc. - 6¿QUÉ APRENDEMOS GENERALMENTE CON RESPECTO AL GÉNERO?** Los roles femeninos son considerados secundarios.
** A ellas se les enseña sus roles reproductivos, ser mas afectivas, ser dependientes y menos presencia en la sociedad y más en la familia.
** Los roles masculinos son considerados más importantes.
** A ellos se les preparan para ser exitosos en lo profesional; reciben mensajes de superioridad y dominación. - 7GÉNERO COMO PARTE DE NUESTRA IDENTIDAD, DESDE EL NACIMIENTO** Aprendemos el género desde que nacemos; algunos afirman que desde antes; esto conforma nuestra identidad en las relaciones de género.
** El género es parte de nuestra identidad, relacionado a:
A. Autoestima
B. Como vemos a los demás y como nos ven
C. Raza, clase social, país de origen
D. Dependencia o independencia, etc. - 8EL GÉNERO CAMBIA Y EVOLUCIONA** A pesar de aspectos predominantes, la concepción y relaciones de género puede cambiar por:
A. La evolución de la política
B. Las migraciones
c. Cambios en la cultura
D. Comportamientos de las personas, etc - 9EL GÉNERO ES UNA DESIGUALDAD** EL género ubica a las mujeres por debajo de los varones que, por el género, ellos son los dominantes.
** El género distribuye derecho y oportunidades de manera desigual, ubicando a las mujeres como menos favorecidas. - 10MANIFESTACIONES DE LAS DESIGUALDADES EN EL GÉNERO: 1° PARTEA. En la educación. Hay mayoría de estudiantes masculinos que femeninos.
B. En la salud. Se atiende (en enfermedades que atacan más a varones) más a ellos que a ellas.
C. En economía. Hay más pobres mujeres que hombres, por las menores oportunidades económicas.
D. Medios de comunicación. Publicidad sexista y dificultad para dar mayor protagónico a la mujer. - 11MANIFESTACIONES DE LAS DESIGUALDADES EN EL GÉNERO: 2° PARTEE. En lo laboral. Se prefiere más al hombre en trabajos de prestigio. Hay dificultades de mujeres por concordar en labores familiares y de trabajo.
F. La violencia de género. Es la más grave de desigualdades de género. Consiste en violencia a la mujer por parte del hombre dominante.
G. En toma de decisiones públicas. En estas, las mujeres son las mas ausentes. - 12GÉNERO ES, EN CONTEXTO MIGRATORIO, UNA PREGUNTA** En cada cultura existen distintas formas de género. La migración puede traer un proyecto de género de un lugar a otro.
** En la inmigración surge la cuestión: ¿Cómo es el género en el grupo al que inmigramos? ¿Se puede plantear nuestro género en los inmigrantes?
** La migración puede crear familias trasnacionales, con géneros de varios lugares.
** Migrar puede traer más oportunidades a mujeres. Migración influye en género y viceversa. - 13FACTORES QUE INFLUYEN EN GÉNERO: 1° PARTEA. Factores religiosos. Las doctrinas religiosas conservadoras sobre las mujeres en la familia y sociedad tiene repercusiones en la igualdad de oportunidades.
B. Tradiciones culturales. El que una mujer no puede salir sola a la calle, escuelas separadas de niños y niñas, los modos de vestirse, etc; estas tradiciones influían en el género; pero fueron cambiando por distintas políticas sociales. - 14FACTORES QUE INFLUYEN EN GÉNERO: 2° PARTEC. Migración. Las mujeres pueden empoderarse en la región de destino, por su igualdad refiriéndonos al género; o someterse a los hombres por causas contrarias.
D. Edad. Se cambia las perspectivas y relaciones de género dependiendo de la edad en que nos encontremos; difieren en la infancia, adolescencia, adultez, etc. - 15EL GÉNERO NO SOLO SE TRATA DE LO FEMENINO, SINO TAMBIÉN, DE LO MASCULINO** Hay tendencias a relacionar género con mujer, por ser estas las discriminadas y las que quieren igualdad.
** En realidad, género se refiere a la contribución relativa entre ellos y ellas.
** Esta igualdad no se logrará sin la contribución del hombre en lograr una sociedad mas justa para el género.
** Los hombres también son limitados por la sociedad (el ser duros, no ser sensibles, violentos) y discriminados si no cumplen con esto (suponer homosexualidad, amor por el hogar) que puede afectar su salud y sexualidad. - 16DEFINICIÓN DE PERSPECTIVA O MIRADA DE GÉNERO** La perspectiva o mirada de género es donde se tiene en cuenta las desigualdades y diferencias entre hombres y mujeres.
** Muestra como puede afectar el género en las personas, en sus problemas, oportunidades, experiencias, etc. - 17POR DONDE PASA LA MIRADA DE GÉNEROA. Identificar las diferencias en el género.
B. Identificar las dificultades de las mujeres en conseguir oportunidades.
C. Identificar en las dificultades al decidir para que ellas cumplan con sus necesidades. - 18LO QUE PROPORCIONA LA MIRADA DE GÉNERO** Resalta el no tomar importancia las diferencias entre hombres y mujeres, en obviarlas, ya que esto lleva a invisibilizar el contexto de la mujer.
** Nos proporciona una vista más amplia de la sociedad, aprendiendo de ella, lo que nos hace más sensibles y a intervenir en la sociedad.
** Apoya a la equidad de género, nos proporciona medios para adaptar los recursos de manera igualitaria entre hombres y mujeres. - 19PERSPECTIVA TRANSFORMADORA DE GÉNERO** Antes. Género es sexo, postura dominante, rasgos biológicos son determinantes e invariables:
A. Relación jerarquía entre sexos
B. Trabajo excluyente
C. Ellos valen y ellas no, en lo social
D. Ellos dominan y ellas se subordinan
E. Ellos son públicos y ella es privada
** Ahora. Género es social y cultural, postura empoderadora, rasgos socio-culturales pueden modificarse.
A. Igualdad entre sexos
B. Trabajo modificable
C. Valor equivalente entre ellos y ellas
D. Igualdad en derechos y oportunidades
E. Comparten lo público y lo privado
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- Ingeniería Flashcards on EL PROBLEMA DE GÉNERO, created by JEAN ANTONY FLORES HUARACA on 30/11/2020.
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