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Flashcards

Fundamentos Anáhuac

Nadim Bissar Fundamentos Medicina Spanish 33 cards

Cards in this deck (33)

  1. 1Declaración de YakartaExhorta a tener nuevas respuestas a amenazas para la salud.
  2. 25 prácticas y compromisos para responsabilidad social (Declaración de Yakarta)1.- No perjudicar la salud del prójimo.
    2.- Proteger al ambiente y uso sostenible de recursos.
    3.- Restringir prácticas y productos nocivos para la salud, contra práctica de comercialización vs la slaud.
    4.- Proteger personas en el mercado y lugar de trabajo.
    5.- Insertar la evaluación del impacto sanitario centrada en la equidad como parte de desarrollo de políticas.
  3. 3Qué es la equidad en materia de salud.Una meta idealizada donde cada persona goza de mejor estado de salud que sus genes y predisposición de salud lo permitan.
  4. 4Para que es la intervención educativa.Debe de ser una respuesta a una necesidad formativa previamente detectada y definida.
  5. 5Qué es la educación para la salud?Es el desarrolo de hábitos para la promoción de la salud personal. Es cambios en la conducta de los individuos con respecto a la salud.
  6. 6Principios básicos de educación para la salud.1.- Toda persona es un educador y comunicador en su vida cotidiana.
    2.- Todo trabajador de la salud es un educador.
    3.- Todo programa de la salud tiene algo que comunicar.
    4.- La educación para la salud debe de preceder y acompañar todo servicio de salud.
    5.- La educación en salud acompaña al individuo durante toda su vida.
    6.- Las posibilidades educativas son continuas.
    7.- Las influencias educativas durante la infancia son mas perdurables.
    8.- Hay que iniciar el trabajo con los problemas o necesidades percibidas.
    9.- La educación debe de ser activa. El individuo necesita participar en el proceso.
    10.- Entre mayor la identidad entre educando y educador sea, mayor la eficacia.
    11.- El educando debe de ser siempre considerado dentro de la cultura en que vive.
  7. 7Qué es la prevención?Medidas establecidas no sólo para prevenir la aparición de enfermedades (reducir riesgos), sino también para detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.
  8. 8Niveles de prevenciónPrimaria, Secundaria y terciaria.
  9. 9Qué es la prevención primaria?Medidas utilizadas para evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud.
  10. 10Qué es la prevención secundaria?Medidas orientadas a denter o retardar el progreso de una enfermedad o problema de salud ya presente en un individuo.
  11. 11Qué es la prevención terciaria?Medidas destinadas a evitar, retardar o reducir la aparición de secuelas de una enfermedad o problema de salud.
  12. 12Qué es la prevención primordial?Medidas orientadas a evitar el surgimiento y consolidación de patrones de vida social, económica y cultural, que se saben contribuyen a elevar el riesgo de una enfermedad.
  13. 13Cuáles son los determinantes de la salud?Dependen de la educación, alimentación, la vivienda, los ingresos, servicios básicos, el ambiente, la equidad, la paz y la democracia.
  14. 14Qué es la participación comunitaria según la OPS?Constituyen acciones individuales, familiares y de la comunidad para promover la salud, prevenir enfermedades y detener su avance.
  15. 15Objetivo del servicio de saludJunto a la educación, es brindar y garantizar servicios en las comunidades para satisfacer el desarrollo social de la población.
  16. 16Qué plantea la OMS con respecto a la salud y la comunidad?Insistencia de que la gente debe hacerse responsable de su propia salud. Se debe de ayudar a la gente a participar conscientemente y activamente en el logro de su propia salud.
  17. 17Cuáles son los 4 niveles determinantes de la salud?Nivel 1: Funcionamiento biológico
    Nivel 2: Condiciones internas del sujeto que influyen en la salud.
    Nivel 3: Relación sujeto-sujeto
    Nivel 4: Relación hombre-medio.
  18. 18Cuál es es nivel 1 determinante de la salud?Es el funcionamiento biológico. El organismo necesita disposiciones orgánicas y funcionales para adquisición de experiencias, su procesamiento y análisis, producción de conocimientos propios (personalizados en relación a la educación y funcionamiento del organismo, al estado general de salud.
  19. 19Cuál es el nivel 2 determinante de la salud?Son las condiciones internas del sujeto que influyen en su salud. Son procesos psíquicos-congnoscitivos (atención, memoria, pensamiento, etc.), estados psíquicos-emocionales(relación del hombre con su medio, y en relación a sus necesidades: Estrés, ansiedad, etc.) y formación psicológicas complejas y sintesis reguladoras de la personalidad.
  20. 20Cuál es el nivel 3 determinante de la salud?Son las relaciones sujeto-sujeto. Es el estudio de comunicación y relaciones interpersonales.
  21. 21Cuál es el nivel 4 determinante de la salud?Relaciones hombre-medio. Es el estudio de la influencia de la sociedad en general. Relacionado con la calidad de vida.
  22. 22Estrategias fundamentales del sector salud1.- Recuperación: Él quehacer fundamental del sector. Participación por reacciones individuales expresadas en solicitud del ofrecimiento de servicios del personal de salud.
    2.- Prevención de la enfermedad.
    3.- Promoción de la salud. Necesidad del sector de actuar con otros actores sociales, para desarrollar un conjunto de acciones sociales para el desarrollo de la salud.
  23. 23Cuatro cualidades fundamentales que debe de reunir el médico según sócrates.Conocimientos, sabiduría, humanidad y probidad. O según Pedro Lain, Saber ponerse en el lugar del otro y disponerse a ayudar cuando enfrenta dificultades.
  24. 24Definición Relación Médico-Paciente (RMP)Relación interpersonal con connotaciones éticas, filosóficas y sociológicas de tipo profesional que sirve para la gestión de salud.
  25. 25Clasificación RMPRelación activo-pasiva
    Relación de cooperación guiada
    Relación de participación mutua
  26. 26Cuál es la Relación Activo-Pasiva RMP?Se establece con pacientes con enfermedades que no permiten una participación activa con sus medicos (E.g. Coma)
  27. 27Cuál es la Relación Cooperativa guiada RMP?Los pacientes tienen enfermedades agudas que les permiten cooperar en su diagnóstico y tratamiento.
  28. 28Cuál es la relación de participación mutua RMP?Contempla el tratamiento d ela enfermedad, la discusión frontal de situaciones y actitudes relacionadas con la causa de la enfermedad.
  29. 29Qué es la salud?Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente ausencia de enfermedades o afecciones. El objectivo de alcanzar la salud no sólo le pertenece al médico, también a la sociedad.
  30. 30Qué son las ciencias de la salud?Son aquellas que proporcionan los conocimientos adecuados para la prevención de las enfermedades y la promoción de la salud y del bienestar tanto del individuo como de la sociedad.
  31. 31Qué es la atención primaria?Combina de forma segura, eficaz y socialmente productiva la promoción y la prevención, los cuidados y la asistencia, uniéndolos en un punto d einteracción entre la población y el sector salud.
  32. 32Reformas necesarias para reorientar los sistemas sanitarios hacia la salud para todos.Reformas en pro de la cobertura universal, Reformas de liderazgo, reformas de la prestación de servicios y reformas de las políticas públicas.
  33. 33Misión AnáhuacFacilitar el proceso de formación y desarrollo de personas íntegras que, por su excelente preparación profesional y cultural de nivel internacional, por su profunda formación humana y moral inspirada en los valores perennes del humanismo cristiano, y por su genuina conciencia social, sean líderes de acción positiva que promuevan el auténtico desarrollo del ser humano y de la sociedad.

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Guía del propedéutico Anáhuac.
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Nadim Bissar
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